【正文】 能力，培養(yǎng)學生運動興趣。通過活動既達到熱身的目的，又充分調(diào)動了孩子們的練習積極性，發(fā)揮了想象，為下一步的學習奠定了良好的基礎。 小學二年級的學生處于生長發(fā)育的初期，運動系統(tǒng)發(fā)育還不成熟，處于發(fā)展期，運動能力較低，身體各部分肌肉發(fā)展不平衡，上下肢協(xié)調(diào)性差 。 (二 )教學重點： 結合教學常規(guī)，進行隊列隊形教學。 ②能掌握鞏固肩上屈肘、自然揮臂的投擲動作。 二年級學生神經(jīng)系統(tǒng)調(diào)節(jié)心臟活動的功能已發(fā)展 完成，血液循環(huán)比較快，心跳較快，應防止心臟負擔過重和體力活動過度。因此，作為一名體育教師，在課堂中滲透德育是我們義不容辭的責任。 教師要注意儀表整潔，舉止大方，教態(tài)自然。 有事有病要請假，不得無故缺課，不遲到、不早退。 學生年齡小，好勝心比較強，可以利用這個機會進行一些教學比賽，增強學生鍛煉的效果。開學初對各個班級隊列練習加強力度 ,在不同程度上得到相應的提高 ,根據(jù)學生的不同需求積極的開展各項體育的教學 ,讓學生充分體會到學生的主體作用也讓學生在每堂體育課中都能輕松愉快的度過 ,使學生真正得到學習的樂趣 ,同時在課堂中穿插安全教育。 讓學生對所學的東西有所學、有所展、有所用。 二年級學生還不具備自我評價能力，對活動的成功與失敗不會放到心上，但喜歡聽表揚的話，對批評的話語不放在心理，一會就恢復到原始狀態(tài)。 抓好課堂常規(guī)，多給予學生表揚、 鼓勵。 每節(jié)課進行一定時間的隊列練習，對其進行組織紀律性的教育。 跳躍： ①能了解在踏跳區(qū)內(nèi)起跳的重要意義 ②能做出快速助跑、起跳迅速有力、起跳后向前上方躍起、兩腿屈膝上提的跳遠基本動作 。骨骼肌肉茁壯成長，特別是下肢骨骼的增長，比身體增長還要快。 二年級學生還不具備自我評價能力，對活動的成功與失敗不會放到心上，但喜歡聽表揚的話，對批評的話語不放在心理，一會就恢復到原始狀態(tài)。 根據(jù)教學任務，提前準備和布置好場地、器材及教學用具。出現(xiàn)了競爭意識。 教學難點： 二年級的學生理解動作比較慢，在進行一些協(xié)調(diào)性的練習時，可能接受比較慢，所以韻律舞蹈和兒童的一些基本舞步學生接受起來會比較困難。 四、課時安排 每課 2 課時，共 30 節(jié)課 五、教學措施及應該注意的事項 教學措施： 在教學過程中教師積極引導學生，充分發(fā)揮學生的主體作用。走：各種姿勢的走 。找自己的家 。 七 ~、隊列：報數(shù) 。 九 ~、勞動模仿操 。 十一 ~、隊列：走圓形 。游戲：迎面接力跑 。游戲：障礙賽跑 。 十七 ~、走跑練 習 。 不斷領會參加體育課、體育活動所帶來的樂趣。 上課期間，教學方法多樣性、靈活性，以學習和練習為主，及時糾正學生錯誤動作，時刻做到以學生為主。 初步認識角，知道角的各部分名稱，會用三角板判斷一個角是不是直角 。 體會學習數(shù)學的樂趣，提高學習數(shù)學的興趣，建立學好數(shù)學的信心。熟記 15 的乘法口訣。 第五單元除法的初步認識 讓學生在具體情境中體會乘法和除法的關系。 在解決問題的過程中，使學生逐漸掌握算題技巧。 第十單元總復習 通過總復習，使學生獲得的知識更加鞏固，計算能力更加提高，能用所學的數(shù)學知識解決簡單的實際問題，全面道道本學期規(guī)定的教學目標。 第七單元表內(nèi)除法 讓學生在具體情境中體會除法運算的含義，會都會寫除法算式。 會用乘法口訣解決簡單的實際問題。 第二單元表內(nèi)乘法 (一 ) 讓學生在 具體情境中體會乘法運算的意義。 了解統(tǒng)計的意義，體驗數(shù)據(jù)的收集、整理、描述和分析的過程，會用簡單的方法收集和整理數(shù)據(jù)，并能按不同的類別分類整理。同時做好困難生的輔導轉化工作，使他們盡快成為優(yōu)等生，大面積提高教學質(zhì)量。 五、教學方向 更多的培養(yǎng)體育人才，培養(yǎng)學生對體育的興趣，使學生的運動能力和技術水平得到提高，學生的身心健康和體能得到全面發(fā)展，不斷提高學生綜合能力。 三、教學目標 進一步使學生了解上好體育課對自身帶來的益處，掌握一些提高身體健康的知識和辦法。 徒手操 。 技巧 。 30 秒跳小繩 。 游戲課： 蹦蹦跳跳 。 技巧：前滾翻 。 復習廣播操 。游戲：跳進去拍人 。游戲 。游戲：奔 跑游戲 (多種移動、躲閃、急停 )、跳躍游戲 (各種跳躍等 )、投擲游戲 (各種揮動、拋擲等 )和小球類游戲等。 通過體育鍛煉，培養(yǎng)集體主義精神，進行愛國主義教育，增強自信心，為終身體育打下堅實的基礎。 2021二年級體育計劃范例第二學期五篇精選 950字篇四 一、學生分析 二年級的學生年齡比較 小，基礎比較薄弱，對動作事物結構的思考較為膚淺，身體素質(zhì)較差，意志力比較薄弱，但是二年級學生形象思維十分活躍，語言和行為歡快活躍。我將做到以下幾個方面： (一 )教師方面： 認真?zhèn)湔n，精心寫好教案。 二年級學生參加集體活動時的集體意識比較模糊，還不能清楚地意識到自己和集體的關系 。 ②能隨音樂節(jié)拍將全套操連貫起來練習。 三、教材分析 本學期學習主要內(nèi)容 走和跑 : ①能知道自然快速跑的動作方法 。四個班級各有千秋，因此在教學中根據(jù)班級的特點進行因材施教。 (2)教學難點 二年級的學生理解老師要求相對較慢，在進行一些協(xié)調(diào)性方面的練習時，學生可能不容易接受。 二年級學生參加集體活動時的集體意識比較模糊，還不能清楚地意識到自己和集體的關系 。對學生進行集體主義和愛國主義教育 ,培養(yǎng)遵守紀律、團結互助、積極向上的優(yōu)良品質(zhì)。 對一年級 (1)班加強課堂紀律這方面的管理 ,在課堂中加強紀律方面的教育同時還在 教學中穿插一些榜樣教育。多采用情景法主題法進行教學，讓學生樂于其中。 上體育課，著裝要輕便，整齊，做到穿輕便運動鞋上課，不帶鋼筆，小刀等危險物品，提前按教師要求，在指定地點等候上課。 在教學中注意對學生能力的培養(yǎng)。 五、德育滲透 德育是教育的靈魂，育人是教育的本質(zhì)。 二年級學生肌肉發(fā)育尚不完全，含水份多，肌肉纖維較細，肌腱寬而短，關節(jié)的軟骨較厚，關節(jié)囊韌帶薄而松弛，關節(jié)周圍肌肉較細長，關節(jié)的伸展性活動范圍較大，牢固性較差，容易發(fā)生脫臼。做到在踏跳區(qū)內(nèi)準確起跳。 進一步增強體質(zhì)，特別是柔韌素質(zhì)和力量素質(zhì)。在本 學期的體育課中讓學生了解籃球，學習籃球并喜歡籃球。因此，體育課堂教學不在于傳授的本領，而在于學生掌握學習的方法和健身的本領為了實現(xiàn)這一目的，我根據(jù)二年級學生的生理及心理特點，結合我校自主 —— 創(chuàng)新和快樂體育的教學思路進行教學。 同學之間友好相處、團結協(xié)作，創(chuàng)造性地完成老師布置的任務。 教學中要充分發(fā)揮體育委員，小組長及積極分子的作用，并且經(jīng)常做好對他們的培養(yǎng)和訓練工作，使他們真正起到教師助手作用。 六、體育課教學常規(guī) 為了充分發(fā)揮教師和學生兩個 方面的積極性，不斷提高教學質(zhì)量。 四、后進生措施 后進生在六個班級中都有存在，個別是由于智力和生理有缺陷。 2021二年級體育計劃第二學期精選范例 900 字篇四 一、教學目的 在《大綱》中，明確地規(guī)定了小學體育的目的：“通過體育教學，向學生進行體育衛(wèi)生保健教育，增進學生健康，增進體質(zhì)，促進德、智、體全面發(fā)展，為提高全民族的的素質(zhì)奠定基礎。 根據(jù)教學任務，提前準備和布置好場地、器材、及教學用具、教師不準曠課、丟課的因故不能上課，必須經(jīng)校領導同意，做好妥善安排。 身體健康：學生能注意自己正確的坐、立、行等身體姿勢，知道身體各部位名稱及自己身體的變化，發(fā)展柔韌、反應、靈敏和協(xié)調(diào)能力等素質(zhì)。 四、教學措施： 在教學過程中教師用心引導學生，充分發(fā)揮學生的主體作用。 進一步增強體質(zhì)，個性是柔韌素質(zhì)和力量素質(zhì)。 6基本舞步：跑跳步、滑步 集體舞：猜拳游戲舞、兒童圓舞曲選修內(nèi)容必選內(nèi)容的拓展或學校自選內(nèi)容的安排。完成坐位體前屈考核。 3向中看齊 走成蛇行隊徒手操和輕器械操 復習校園集體舞能記住集體舞各節(jié)動作名稱，并能正確、連貫、有節(jié)奏地做出全套操。 學生年齡小，好勝心比較強，可以利用這個機會進行一些教學比賽，增強學生鍛煉的效果。 有事有病要請假，不得無故缺課，不遲到、不早退。 教師要注意儀表整潔，舉止大方，教態(tài)自然。因此，作為一名體育教師，在課堂中滲透德育是我們義不容辭的責任。 二年級學生神經(jīng)系統(tǒng)調(diào)節(jié)心臟活動的功能已發(fā)展完成，血液循環(huán)比較快，心跳較快，應防止心臟負擔過重和體力活動過度。 ②能掌握鞏固肩上屈肘、自然揮臂的投擲動作。 (二 )教學重點： 結合教學常規(guī)，進行隊列隊形教學。 小學二年級的學生處于生長發(fā)育的初期，運動系統(tǒng)發(fā)育還不成熟，處于發(fā)展期，運動能力較低，身體各部分肌肉發(fā)展不平衡，上下肢協(xié)調(diào)性差 。通過活動既達到熱身的目的，又充分調(diào)動了孩子們的練習積極性，發(fā)揮了想象，為下一步的學習奠定了良好的基礎。 七、教材 通過本學期的教學使學生初步掌握立定跳遠動作，跑步的基本方法，學會學習方法，發(fā)展學生跳躍能力，培養(yǎng)學生運動興趣。 (二 )學生方面： 學習目的明確，積極自覺的上好體育課。 認真學習和貫徹教學大綱，鉆研教材，明確教材目的與任務，掌握教材重點、難點，明確本課的教學任務及為教學方法，組織措施等。在體育教學中，我做到以下幾點： (1)尊重人格，保護后進生的自尊心 (2)熱情鼓勵，激發(fā)后進生的 上進心 (3)逐步要求，培養(yǎng)后進生的責任心 (4)集體幫助，樹立后進生的自信心 轉化后進生的經(jīng)驗千條萬條，核心就是多給后進生奉獻愛心，讓愛的陽光溫暖后進生的心靈，讓愛的雨露滋潤后進生的成長。 (2)進一步學會一些基本運動、游戲、韻律活動和舞蹈的方法，發(fā)展身體素質(zhì)和基本活動能力。 教學原則，教學方法的運用要從增強學生體質(zhì)出發(fā)，根據(jù)青少年的心理生理特點及學生的實際情況，科學的安排好，密度和運動量。 社會適應：在游戲活動中遵守紀律，尊重他人，不妨礙他人游戲，能與同伴團結合作。多采用情景法主題法進行教學，讓學生樂于其中。 透過體育鍛煉培養(yǎng)群眾主義精神，進行愛國主義教育，增強自信心，為終身體育打下堅實的基礎。 二、教學條件分析： 二年級的學生年齡大多數(shù)在 10 歲以下，年齡比較小，基礎比較薄弱，對動作事物結構的思考較為膚淺，身體素質(zhì)較差，意志力比較薄弱，但是二年級學生形象思維十分活躍，語言和行為歡快活躍。 4連續(xù)兩次前滾翻 生活中的滾動、滾翻的開創(chuàng)練習近平衡類 多種方法通過“獨木橋”學生知道創(chuàng)編平衡木組合動作的基本方法 。 5拍手操 (第二套 )棍棒操基本活動能力速度類走與跑 高抬腿跑掌握變向跑的動作，能在游戲活動中學習跑的各種動作，提高跑的能力，學會耐久跑的動作方法，并能保持身體的正確姿勢，培養(yǎng)頑強的意志力。20XX 二年級體育計劃第二學期范例 900 字（共 5 則） 第一篇： 2021二年級體育計劃第二學期范例 900字 小學二年級的學生處于生長發(fā)育的初期，運動系統(tǒng)發(fā)育還不成熟，處于發(fā)展期，運動能力較低，身體各部分肌肉發(fā)展不平衡，下面的整理了幾篇關于二年級體會計劃的參考范文 ! 2021二年級體育計劃第二學期精選范例 900 字篇一 教學內(nèi)容內(nèi)容標準課時數(shù)必修內(nèi)容體育與健康基礎常識 怎樣搬運體育器材知道搬運體育器材的一些方法，能正確模仿并能搬運體育器材。能跟老師學會第二套拍手操 和棍棒操，發(fā)長協(xié)調(diào)能力。 2滾翻類 前滾翻成蹲撐掌握連續(xù) 2次前滾翻動作，并相互合作，探討，開創(chuàng)出不同方法的前滾翻動作，并進行交流展示，體驗成功的樂趣。 2021二年級體育計劃第二學期精選范例 900 字篇二 一、指導思想： 新的學期開始了，為了開展良好的教學工作，順利完成本學期的教學任務，本學年度堅持全面貫徹教學大綱，本著“鍛煉身體、健康第一”的指導思想，激發(fā)學生 的運動興趣，促進學生健康成長，根據(jù)學校工作安排，特制行本學期的教學計劃。進一步了解上體育課和鍛煉身體的好處。讓學生在玩的過程中主動學習、主動探索，培養(yǎng)學生的自學、自練、自評的潛力。