【正文】 能力，培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)動興趣。通過活動既達(dá)到熱身的目的，又充分調(diào)動了孩子們的練習(xí)積極性，發(fā)揮了想象，為下一步的學(xué)習(xí)奠定了良好的基礎(chǔ)。 小學(xué)二年級的學(xué)生處于生長發(fā)育的初期，運(yùn)動系統(tǒng)發(fā)育還不成熟，處于發(fā)展期，運(yùn)動能力較低，身體各部分肌肉發(fā)展不平衡，上下肢協(xié)調(diào)性差 。 (二 )教學(xué)重點： 結(jié)合教學(xué)常規(guī)，進(jìn)行隊列隊形教學(xué)。 ②能掌握鞏固肩上屈肘、自然揮臂的投擲動作。 二年級學(xué)生神經(jīng)系統(tǒng)調(diào)節(jié)心臟活動的功能已發(fā)展 完成，血液循環(huán)比較快，心跳較快，應(yīng)防止心臟負(fù)擔(dān)過重和體力活動過度。因此，作為一名體育教師，在課堂中滲透德育是我們義不容辭的責(zé)任。 教師要注意儀表整潔，舉止大方，教態(tài)自然。 有事有病要請假，不得無故缺課，不遲到、不早退。 學(xué)生年齡小，好勝心比較強(qiáng)，可以利用這個機(jī)會進(jìn)行一些教學(xué)比賽，增強(qiáng)學(xué)生鍛煉的效果。開學(xué)初對各個班級隊列練習(xí)加強(qiáng)力度 ,在不同程度上得到相應(yīng)的提高 ,根據(jù)學(xué)生的不同需求積極的開展各項體育的教學(xué) ,讓學(xué)生充分體會到學(xué)生的主體作用也讓學(xué)生在每堂體育課中都能輕松愉快的度過 ,使學(xué)生真正得到學(xué)習(xí)的樂趣 ,同時在課堂中穿插安全教育。 讓學(xué)生對所學(xué)的東西有所學(xué)、有所展、有所用。 二年級學(xué)生還不具備自我評價能力，對活動的成功與失敗不會放到心上，但喜歡聽表揚(yáng)的話，對批評的話語不放在心理，一會就恢復(fù)到原始狀態(tài)。 抓好課堂常規(guī)，多給予學(xué)生表揚(yáng)、 鼓勵。 每節(jié)課進(jìn)行一定時間的隊列練習(xí)，對其進(jìn)行組織紀(jì)律性的教育。 跳躍： ①能了解在踏跳區(qū)內(nèi)起跳的重要意義 ②能做出快速助跑、起跳迅速有力、起跳后向前上方躍起、兩腿屈膝上提的跳遠(yuǎn)基本動作 。骨骼肌肉茁壯成長，特別是下肢骨骼的增長，比身體增長還要快。 二年級學(xué)生還不具備自我評價能力，對活動的成功與失敗不會放到心上，但喜歡聽表揚(yáng)的話，對批評的話語不放在心理，一會就恢復(fù)到原始狀態(tài)。 根據(jù)教學(xué)任務(wù)，提前準(zhǔn)備和布置好場地、器材及教學(xué)用具。出現(xiàn)了競爭意識。 教學(xué)難點： 二年級的學(xué)生理解動作比較慢，在進(jìn)行一些協(xié)調(diào)性的練習(xí)時，可能接受比較慢，所以韻律舞蹈和兒童的一些基本舞步學(xué)生接受起來會比較困難。 四、課時安排 每課 2 課時，共 30 節(jié)課 五、教學(xué)措施及應(yīng)該注意的事項 教學(xué)措施： 在教學(xué)過程中教師積極引導(dǎo)學(xué)生，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用。走：各種姿勢的走 。找自己的家 。 七 ~、隊列：報數(shù) 。 九 ~、勞動模仿操 。 十一 ~、隊列：走圓形 。游戲：迎面接力跑 。游戲：障礙賽跑 。 十七 ~、走跑練 習(xí) 。 不斷領(lǐng)會參加體育課、體育活動所帶來的樂趣。 上課期間，教學(xué)方法多樣性、靈活性，以學(xué)習(xí)和練習(xí)為主，及時糾正學(xué)生錯誤動作，時刻做到以學(xué)生為主。 初步認(rèn)識角，知道角的各部分名稱，會用三角板判斷一個角是不是直角 。 體會學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂趣，提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，建立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。熟記 15 的乘法口訣。 第五單元除法的初步認(rèn)識 讓學(xué)生在具體情境中體會乘法和除法的關(guān)系。 在解決問題的過程中，使學(xué)生逐漸掌握算題技巧。 第十單元總復(fù)習(xí) 通過總復(fù)習(xí)，使學(xué)生獲得的知識更加鞏固，計算能力更加提高，能用所學(xué)的數(shù)學(xué)知識解決簡單的實際問題，全面道道本學(xué)期規(guī)定的教學(xué)目標(biāo)。 第七單元表內(nèi)除法 讓學(xué)生在具體情境中體會除法運(yùn)算的含義，會都會寫除法算式。 會用乘法口訣解決簡單的實際問題。 第二單元表內(nèi)乘法 (一 ) 讓學(xué)生在 具體情境中體會乘法運(yùn)算的意義。 了解統(tǒng)計的意義，體驗數(shù)據(jù)的收集、整理、描述和分析的過程，會用簡單的方法收集和整理數(shù)據(jù)，并能按不同的類別分類整理。同時做好困難生的輔導(dǎo)轉(zhuǎn)化工作，使他們盡快成為優(yōu)等生，大面積提高教學(xué)質(zhì)量。 五、教學(xué)方向 更多的培養(yǎng)體育人才，培養(yǎng)學(xué)生對體育的興趣，使學(xué)生的運(yùn)動能力和技術(shù)水平得到提高，學(xué)生的身心健康和體能得到全面發(fā)展，不斷提高學(xué)生綜合能力。 三、教學(xué)目標(biāo) 進(jìn)一步使學(xué)生了解上好體育課對自身帶來的益處，掌握一些提高身體健康的知識和辦法。 徒手操 。 技巧 。 30 秒跳小繩 。 游戲課： 蹦蹦跳跳 。 技巧：前滾翻 。 復(fù)習(xí)廣播操 。游戲：跳進(jìn)去拍人 。游戲 。游戲：奔 跑游戲 (多種移動、躲閃、急停 )、跳躍游戲 (各種跳躍等 )、投擲游戲 (各種揮動、拋擲等 )和小球類游戲等。 通過體育鍛煉，培養(yǎng)集體主義精神，進(jìn)行愛國主義教育，增強(qiáng)自信心，為終身體育打下堅實的基礎(chǔ)。 2021二年級體育計劃范例第二學(xué)期五篇精選 950字篇四 一、學(xué)生分析 二年級的學(xué)生年齡比較 小，基礎(chǔ)比較薄弱，對動作事物結(jié)構(gòu)的思考較為膚淺，身體素質(zhì)較差，意志力比較薄弱，但是二年級學(xué)生形象思維十分活躍，語言和行為歡快活躍。我將做到以下幾個方面： (一 )教師方面： 認(rèn)真?zhèn)湔n，精心寫好教案。 二年級學(xué)生參加集體活動時的集體意識比較模糊，還不能清楚地意識到自己和集體的關(guān)系 。 ②能隨音樂節(jié)拍將全套操連貫起來練習(xí)。 三、教材分析 本學(xué)期學(xué)習(xí)主要內(nèi)容 走和跑 : ①能知道自然快速跑的動作方法 。四個班級各有千秋，因此在教學(xué)中根據(jù)班級的特點進(jìn)行因材施教。 (2)教學(xué)難點 二年級的學(xué)生理解老師要求相對較慢，在進(jìn)行一些協(xié)調(diào)性方面的練習(xí)時，學(xué)生可能不容易接受。 二年級學(xué)生參加集體活動時的集體意識比較模糊，還不能清楚地意識到自己和集體的關(guān)系 。對學(xué)生進(jìn)行集體主義和愛國主義教育 ,培養(yǎng)遵守紀(jì)律、團(tuán)結(jié)互助、積極向上的優(yōu)良品質(zhì)。 對一年級 (1)班加強(qiáng)課堂紀(jì)律這方面的管理 ,在課堂中加強(qiáng)紀(jì)律方面的教育同時還在 教學(xué)中穿插一些榜樣教育。多采用情景法主題法進(jìn)行教學(xué)，讓學(xué)生樂于其中。 上體育課，著裝要輕便，整齊，做到穿輕便運(yùn)動鞋上課，不帶鋼筆，小刀等危險物品，提前按教師要求，在指定地點等候上課。 在教學(xué)中注意對學(xué)生能力的培養(yǎng)。 五、德育滲透 德育是教育的靈魂，育人是教育的本質(zhì)。 二年級學(xué)生肌肉發(fā)育尚不完全，含水份多，肌肉纖維較細(xì)，肌腱寬而短，關(guān)節(jié)的軟骨較厚，關(guān)節(jié)囊韌帶薄而松弛，關(guān)節(jié)周圍肌肉較細(xì)長，關(guān)節(jié)的伸展性活動范圍較大，牢固性較差，容易發(fā)生脫臼。做到在踏跳區(qū)內(nèi)準(zhǔn)確起跳。 進(jìn)一步增強(qiáng)體質(zhì)，特別是柔韌素質(zhì)和力量素質(zhì)。在本 學(xué)期的體育課中讓學(xué)生了解籃球，學(xué)習(xí)籃球并喜歡籃球。因此，體育課堂教學(xué)不在于傳授的本領(lǐng)，而在于學(xué)生掌握學(xué)習(xí)的方法和健身的本領(lǐng)為了實現(xiàn)這一目的，我根據(jù)二年級學(xué)生的生理及心理特點，結(jié)合我校自主 —— 創(chuàng)新和快樂體育的教學(xué)思路進(jìn)行教學(xué)。 同學(xué)之間友好相處、團(tuán)結(jié)協(xié)作，創(chuàng)造性地完成老師布置的任務(wù)。 教學(xué)中要充分發(fā)揮體育委員，小組長及積極分子的作用，并且經(jīng)常做好對他們的培養(yǎng)和訓(xùn)練工作，使他們真正起到教師助手作用。 六、體育課教學(xué)常規(guī) 為了充分發(fā)揮教師和學(xué)生兩個 方面的積極性，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。 四、后進(jìn)生措施 后進(jìn)生在六個班級中都有存在，個別是由于智力和生理有缺陷。 2021二年級體育計劃第二學(xué)期精選范例 900 字篇四 一、教學(xué)目的 在《大綱》中，明確地規(guī)定了小學(xué)體育的目的：“通過體育教學(xué)，向?qū)W生進(jìn)行體育衛(wèi)生保健教育，增進(jìn)學(xué)生健康，增進(jìn)體質(zhì)，促進(jìn)德、智、體全面發(fā)展，為提高全民族的的素質(zhì)奠定基礎(chǔ)。 根據(jù)教學(xué)任務(wù)，提前準(zhǔn)備和布置好場地、器材、及教學(xué)用具、教師不準(zhǔn)曠課、丟課的因故不能上課，必須經(jīng)校領(lǐng)導(dǎo)同意，做好妥善安排。 身體健康：學(xué)生能注意自己正確的坐、立、行等身體姿勢，知道身體各部位名稱及自己身體的變化，發(fā)展柔韌、反應(yīng)、靈敏和協(xié)調(diào)能力等素質(zhì)。 四、教學(xué)措施： 在教學(xué)過程中教師用心引導(dǎo)學(xué)生，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用。 進(jìn)一步增強(qiáng)體質(zhì)，個性是柔韌素質(zhì)和力量素質(zhì)。 6基本舞步：跑跳步、滑步 集體舞：猜拳游戲舞、兒童圓舞曲選修內(nèi)容必選內(nèi)容的拓展或?qū)W校自選內(nèi)容的安排。完成坐位體前屈考核。 3向中看齊 走成蛇行隊徒手操和輕器械操 復(fù)習(xí)校園集體舞能記住集體舞各節(jié)動作名稱，并能正確、連貫、有節(jié)奏地做出全套操。 學(xué)生年齡小，好勝心比較強(qiáng)，可以利用這個機(jī)會進(jìn)行一些教學(xué)比賽，增強(qiáng)學(xué)生鍛煉的效果。 有事有病要請假，不得無故缺課，不遲到、不早退。 教師要注意儀表整潔，舉止大方，教態(tài)自然。因此，作為一名體育教師，在課堂中滲透德育是我們義不容辭的責(zé)任。 二年級學(xué)生神經(jīng)系統(tǒng)調(diào)節(jié)心臟活動的功能已發(fā)展完成，血液循環(huán)比較快，心跳較快，應(yīng)防止心臟負(fù)擔(dān)過重和體力活動過度。 ②能掌握鞏固肩上屈肘、自然揮臂的投擲動作。 (二 )教學(xué)重點： 結(jié)合教學(xué)常規(guī)，進(jìn)行隊列隊形教學(xué)。 小學(xué)二年級的學(xué)生處于生長發(fā)育的初期，運(yùn)動系統(tǒng)發(fā)育還不成熟，處于發(fā)展期，運(yùn)動能力較低，身體各部分肌肉發(fā)展不平衡，上下肢協(xié)調(diào)性差 。通過活動既達(dá)到熱身的目的，又充分調(diào)動了孩子們的練習(xí)積極性，發(fā)揮了想象，為下一步的學(xué)習(xí)奠定了良好的基礎(chǔ)。 七、教材 通過本學(xué)期的教學(xué)使學(xué)生初步掌握立定跳遠(yuǎn)動作，跑步的基本方法，學(xué)會學(xué)習(xí)方法，發(fā)展學(xué)生跳躍能力，培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)動興趣。 (二 )學(xué)生方面： 學(xué)習(xí)目的明確，積極自覺的上好體育課。 認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹教學(xué)大綱，鉆研教材，明確教材目的與任務(wù)，掌握教材重點、難點，明確本課的教學(xué)任務(wù)及為教學(xué)方法，組織措施等。在體育教學(xué)中，我做到以下幾點： (1)尊重人格，保護(hù)后進(jìn)生的自尊心 (2)熱情鼓勵，激發(fā)后進(jìn)生的 上進(jìn)心 (3)逐步要求，培養(yǎng)后進(jìn)生的責(zé)任心 (4)集體幫助，樹立后進(jìn)生的自信心 轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的經(jīng)驗千條萬條，核心就是多給后進(jìn)生奉獻(xiàn)愛心，讓愛的陽光溫暖后進(jìn)生的心靈，讓愛的雨露滋潤后進(jìn)生的成長。 (2)進(jìn)一步學(xué)會一些基本運(yùn)動、游戲、韻律活動和舞蹈的方法，發(fā)展身體素質(zhì)和基本活動能力。 教學(xué)原則，教學(xué)方法的運(yùn)用要從增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)出發(fā)，根據(jù)青少年的心理生理特點及學(xué)生的實際情況，科學(xué)的安排好，密度和運(yùn)動量。 社會適應(yīng)：在游戲活動中遵守紀(jì)律，尊重他人，不妨礙他人游戲，能與同伴團(tuán)結(jié)合作。多采用情景法主題法進(jìn)行教學(xué)，讓學(xué)生樂于其中。 透過體育鍛煉培養(yǎng)群眾主義精神，進(jìn)行愛國主義教育，增強(qiáng)自信心，為終身體育打下堅實的基礎(chǔ)。 二、教學(xué)條件分析： 二年級的學(xué)生年齡大多數(shù)在 10 歲以下，年齡比較小，基礎(chǔ)比較薄弱，對動作事物結(jié)構(gòu)的思考較為膚淺，身體素質(zhì)較差，意志力比較薄弱，但是二年級學(xué)生形象思維十分活躍，語言和行為歡快活躍。 4連續(xù)兩次前滾翻 生活中的滾動、滾翻的開創(chuàng)練習(xí)近平衡類 多種方法通過“獨木橋”學(xué)生知道創(chuàng)編平衡木組合動作的基本方法 。 5拍手操 (第二套 )棍棒操基本活動能力速度類走與跑 高抬腿跑掌握變向跑的動作，能在游戲活動中學(xué)習(xí)跑的各種動作，提高跑的能力，學(xué)會耐久跑的動作方法，并能保持身體的正確姿勢，培養(yǎng)頑強(qiáng)的意志力。20XX 二年級體育計劃第二學(xué)期范例 900 字（共 5 則） 第一篇： 2021二年級體育計劃第二學(xué)期范例 900字 小學(xué)二年級的學(xué)生處于生長發(fā)育的初期，運(yùn)動系統(tǒng)發(fā)育還不成熟，處于發(fā)展期，運(yùn)動能力較低，身體各部分肌肉發(fā)展不平衡，下面的整理了幾篇關(guān)于二年級體會計劃的參考范文 ! 2021二年級體育計劃第二學(xué)期精選范例 900 字篇一 教學(xué)內(nèi)容內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)課時數(shù)必修內(nèi)容體育與健康基礎(chǔ)常識 怎樣搬運(yùn)體育器材知道搬運(yùn)體育器材的一些方法，能正確模仿并能搬運(yùn)體育器材。能跟老師學(xué)會第二套拍手操 和棍棒操，發(fā)長協(xié)調(diào)能力。 2滾翻類 前滾翻成蹲撐掌握連續(xù) 2次前滾翻動作，并相互合作，探討，開創(chuàng)出不同方法的前滾翻動作，并進(jìn)行交流展示，體驗成功的樂趣。 2021二年級體育計劃第二學(xué)期精選范例 900 字篇二 一、指導(dǎo)思想： 新的學(xué)期開始了，為了開展良好的教學(xué)工作，順利完成本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)，本學(xué)年度堅持全面貫徹教學(xué)大綱，本著“鍛煉身體、健康第一”的指導(dǎo)思想，激發(fā)學(xué)生 的運(yùn)動興趣，促進(jìn)學(xué)生健康成長，根據(jù)學(xué)校工作安排，特制行本學(xué)期的教學(xué)計劃。進(jìn)一步了解上體育課和鍛煉身體的好處。讓學(xué)生在玩的過程中主動學(xué)習(xí)、主動探索，培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)、自練、自評的潛力。