【正文】 人說：一個好班主任就是一個好班集體。 端 正學習態(tài)度，明確學習目的。因此，我決定從以下幾點入手： 充分利用班隊會，并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的，什么行為是不對的，使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣。院內(nèi)不打鬧。 對于行為后進生，發(fā)現(xiàn)閃光點要大力表揚，樹立信心，在老師和家長共同督促下改進。但部分同學學習沒有自覺性，依賴性較重，所以班級中學習成績層次分明。尤其是學生的書寫習慣要花時間糾正、培養(yǎng)，學寫一手端正、美觀的鉛筆字。識字課的形式多樣，有詞語、成語、諺語、三字經(jīng)、對聯(lián)、兒歌等。 (3)培養(yǎng)勤于朗讀背誦，樂于課外閱讀的習慣。 (3)能當眾說話，做到口齒清楚，語句完整，有禮貌。 (2)學習按一定的順序觀察圖畫和簡單的事物，寫幾句連貫的話。 喜歡閱讀，對閱讀有興趣，學習用普通話正確、流利、有感情地朗讀課文。 注意每組教材在內(nèi)容上的聯(lián)系，從整體上把握教材內(nèi)容，設計教學方案，創(chuàng)造性地使用教材。因此，我決定從以下幾點入手： 充分利用班隊會的時間學習《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》，并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的，什么是不對的，使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣。 課間紀律 隨時提醒學生要注意文明活動，寓教于樂。 五、其他方面 班級管理中還應注重個體的發(fā)展，在各項活動中挖掘各種人才及學生的潛力，使班上的每個同學都能在某一方面得到進一步的發(fā)展 .因此，在班級繼續(xù)開展各種活動中，大力推出新人，新作，讓每個孩子都敢于面對大家展示自我，充分鍛煉自己，提高學生的自信心。建設良好的班集體，增強學生的主人翁意識，加強團隊合作精神，形成優(yōu)良的班風，爭當文明班級，讓每一個學生在班集體中都能快樂地成長。 認真召開形式多樣主題班隊會和開展內(nèi)容豐富的各種活動。 主題班會：與書交朋友。 進行班級朗讀比賽。 13 周 培養(yǎng)熱愛勞動的美德。并結合本班實際開展創(chuàng)造性的活動，突出我班特色。積極配合學校、少先隊的各種活動，開展豐富多彩的活動，培養(yǎng)學生強烈的責任感以及自我約束，自我管理的能力。 四、具體措施： 從熱鬧的假期踏入新學期，學生的心神松散，為了使學生能夠及早進入角色，再次適應學 校緊張而又豐富多彩的生活，這就要班主任在日常生活中能有序的引導，時時處處向?qū)W生進行有針對性的常規(guī)教育 .因此，我決定從以下幾點入手： 充分利用班會等時間學習《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》，并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的，什么是不對的，使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣 .如：見師長熱情問好，上下樓梯學會禮讓。 五、活動安排 九月份： “我上學了，我愛學?！敝黝}教育。 學習習慣的養(yǎng)成和評比。并開展一些活動幫助那些學習成績不好的同學，開展以“一幫一，多幫一”等活動，讓他們把學習成績提上去。 加強 溝通，促學生心理素質(zhì)健康發(fā)展。 培養(yǎng)學生良好的學習和衛(wèi)生習慣。 各項研究表明：心理素質(zhì)是人才素質(zhì)的核心與靈魂，因為其他素質(zhì)的發(fā)展都必須以學生良好的心理素質(zhì)為中介。每個學生都有自尊心、閃光點。班主任工作的核心又是德育工作。住宿人 。其中男生人，女生人 。在班級管理中，作為老師如果能夠多發(fā)現(xiàn)學生的每一點進步、一次按時獨立完成作業(yè)、一次認真聽講、一件小小的好事??都能及時給予表揚，讓學生知道他的每一點一滴的進步老師都注意到了，老師每時每刻都在關心著自己，就會感到班集體的溫暖，從而增強自信心。 (1)善于發(fā)現(xiàn)閃光點。有了好的環(huán)境衛(wèi)生，學生才能健康成長，因此，我將培養(yǎng)一名能力較強，責任心強的衛(wèi)生委員，每周對每一名學生進行儀容儀表的檢查，做到干凈整潔地來校上學，對于每天的值日工作，也要求組長認真負責督促每一名值日生認真做好值日工作，教育 學生保護好周邊環(huán)境，不亂扔果皮紙屑。 (2)培養(yǎng)班上學生良好的紀律，小學生好動，尤其是低年級的學生，課堂紀律的好與壞直接關系到教學質(zhì)量的高低，因此我將利用一個月的時間好好整頓班級的紀律，保證能將教學任務順利地進行，在課堂上，盡是使用贊揚的語言，樹立孩子較強的自信心，培養(yǎng)良好的班風，爭取人人都能做到課堂上遵守紀律，下課后不打鬧、不吵架、不打架。 四：工作重點 加強班級建設，培養(yǎng)活潑、健康、團結、積極向上的班集體。但也有一些同學上課不敢大膽發(fā)言，學習主動性不強，貪玩又粗心，因此學生的自覺性差，沒有良好的學習習慣。 冬季來臨時，教育學生從小養(yǎng)成熱愛勞動的好習慣。 加強后進生管理：面向全體學生，分類施教，加強對后進生的輔導，要從關心、愛護學生的角度出發(fā)，了解關心學生。根據(jù)學生的思想實際情況，與學校的德育工作密切配合，本學期，將從不同的方面和角度對學生進行規(guī)律性的常規(guī)訓練。培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范，逐步形成守紀、進取、勤奮的班風。 18 周 抓緊時間，認真學習。 12 周 教育學生團結友愛，樂于助人。 主題班會：愛國歌曲大家唱。 進行習慣養(yǎng)成教育，形成良好行為習慣。 重視培養(yǎng)健康的心理品質(zhì)，熱愛學生，關心學生，理解和尊重學生，多表揚，講究批評的藝術，多與學生進行心與心的溝通。因此，我仍把培養(yǎng)學生的良好習慣作為首要任務。 四、班干部的培養(yǎng)方面 班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的，而班干部卻是班級管理的小助手 .這學期我仍將采取班干部競爭上崗，讓每個班干的潛能都得到充分的挖掘，培養(yǎng)做事認真有責任性的人，使他們學會學習，學會生活，學會合作和學會管理。由于是孩子們自己制定的，這樣變被動的各種要求為主動的行為，有助于學生將文字內(nèi)化為行為。 2021二年級班主任計劃模板參考 700 字篇二 隨著新一輪課程改革的到來，班主任工作也將迎接新的挑戰(zhàn)。注意糾正學生的寫字姿勢，培養(yǎng)良 好的寫字習慣。有主動識字的愿望，在生活中自主識字。 (3)能借助語言文字理解課文內(nèi)容，想像課文所描繪的情境，知道課文的大意。 口語交際 (1)能認真聽別人講話，聽懂別人說的一段話和一件簡單的事。 三、教學目標 學習習慣 (1)繼續(xù)掌握正確的讀寫姿勢，并養(yǎng)成習慣。每組教材都包括導語、一課“識字”、四～五篇課文以及“語文園地”。這部分學生仍需要不斷地加強習慣教育和智力啟蒙，盡可能地在學習上達到合格要求。 第三篇： 2021 二年級班主任計劃模板參考 700 字 秋高氣爽，我們迎接來了秋季學期開學了，班主任也要制定工作計劃了，下面的整理了幾篇關于二年級班主任計劃的參考范文 ! 2021二年級班主任計劃模板參考 700 字篇一 一、 班級情況分析 本學期，本班學生 45 人，男生 29 人，女生 16 人。同時，還要求他們注意班干部成員之間的合作，齊心協(xié)力，擰成一股繩，盡力在同學之間樹立他們的威信，創(chuàng)造機會，鍛煉和培養(yǎng)他們的能力。我們班的宗旨是：“說到做到” (二 )班級紀律方面 抓好課堂紀律，以及課間紀律，隨時提醒學生要注意的危險活動和場地，寓教于樂。 三、管理措施 (一 )常規(guī)教育方面 學生經(jīng)過一個假期的放松，對于學校的日常生活和學習必定不太適應，做到每一項規(guī)章制度對于他們來說都不太容易。學習方面已經(jīng)有了一定的學習習慣，大部分學生能較自覺完成學習任務，個別學生缺乏主動性，書寫有待于加強。班級是學校的重要成員，它的一言一行都將影響著學校。對表現(xiàn)不夠好的學生，及時提醒，給予糾正。部分學生已經(jīng)有了一定的學習習慣，少部分學生缺乏主動性，書寫有待于加強。對個別學生的教育工作要對癥下藥。但是畢竟只是一小部分同學先積極起來，為了能培養(yǎng)更多的優(yōu)秀學生以及讓孩子覺得自己“有所為”，班級的班干部要定期輪換，讓更多的學生有得到鍛煉的機會，同時也培養(yǎng)了學生既能當領導，又能被領導的適應能力。 共同的目標是班集體形成和發(fā)展的動力。 (2)嚴抓衛(wèi)生。學習方面已經(jīng)有了一定的學 習習慣，大部分學生能較自覺完成學習任務，個別學生缺乏主動性。 (2)進行適當?shù)谋頁P和批評 馬克吐溫曾說過：“只憑一句贊美的話我就可以活上兩個月。 (3)創(chuàng)設師生間情感交流的寬松心境。對于班上的每一名學生，針對他的不良學習習慣我都將在教學工作中逐一將他改變使之有所改 進。 五：具體措施 加強班級建設，狠抓落實班風建設。 對學生進行養(yǎng)成習慣的培養(yǎng)。如果說每個孩子都是一顆小星星，我愿意用真誠、熱情為他們撐起一片摯愛的晴空，讓他們各自閃爍出最燦爛、最動人的光輝 !為了讓班級充滿活力與創(chuàng)新，為了能更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的發(fā)展，也為了使新學期班級上能有更新的氣息，特制定班主任計劃如下： 一：班級基本情況分析 我班這一學期共有 x 位學生，其中女生 x 人，男生 x 有人，其中大部分學生平時上課都比較認真。 學習、衛(wèi)生習慣的養(yǎng)成教育。根據(jù)學生的思想實際情況，與學校的德育工作密切配合，本學期，將從不同的方面和角度對學生進行規(guī)律性的常規(guī)訓練。 重視養(yǎng)成教育：養(yǎng)成良好的學習習慣和生活習慣，對學生的成長進步是十分必要的，良好的行為習慣使一個人的終生發(fā)展受益非淺。其中男生在回答問題等方面不夠踴躍，應繼續(xù)加強練習，培養(yǎng)其自信心。 隨時發(fā)現(xiàn)孩子身上的每一處閃光點。 (三 )衛(wèi)生方面 個人衛(wèi)生：每周一檢查個人衛(wèi)生，平時抽查，要求衣著整潔，桌子干凈，物品整齊 班級衛(wèi)生：每天下午分派值日生清掃，由勞動委員負責。同時，讓學生在各種活動和勞動中學會合作，學會生活。 積極參加學校組織的各項活動，使學生在活動中受 到教育。他們純潔善良，好奇心強，求知欲強。充分發(fā)揮教室內(nèi)板報的教育作用，開辟“表揚和進步”園地，展示學生的個人風采。 組織學生積極參加學 校開展的各項活動，使學生在活動中受到教育，在活動中得到鍛煉。班主任要在工作中努力吸取新經(jīng)驗，充分發(fā)揮班主任的教育作用，引導學生健康成長。班主任必須做好這些特殊學生的教育工作。班上有了正確的輿論，壞事在班上就得不到支持，就會很快被制止，學風、班風就可以達到鞏固的目的。 班級集體是班主任教育的對象，又是班主任工作依靠的教育力量。 抓好班級的日常工作。他們純潔善良，好奇心強，求知欲強。作為班主任要了解他們，發(fā)掘他們心靈中的火花，給他們閃光的 機會?？梢姲嘀魅伟?握和調(diào)控學生情感的晴雨表，引導學生發(fā)展健康的情感體驗，具有非常重要的意義。 (1)加強學生學習習慣的養(yǎng)成教育。 狠抓學困生工作。 二：指導思想 新的學期，本班將堅持從學校工作和學生思想實際出發(fā)，抓好班級管理工作，提高學生道德素質(zhì)，促進學生的全面發(fā)展。 一月份： 小學生行為規(guī)范的學習和養(yǎng)成合作、互助的好品質(zhì)。 利用“教師節(jié)”進行尊重長輩、尊重老師的教育。教給學生待人接物的基本禮儀。 從熱鬧的假期踏入新學期 ，學生的心神松散，為了使學生能夠及早進入角色，再次適應學校緊張而又豐富多彩的生活，這就要班主任在日常生活中能有序的引導，時時處處向?qū)W生進行有針對性的常規(guī)教育 .因此，我決定從以下幾點入手： 1，充分利用班會等時間學習《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》，并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的，什么是不對的，使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣 .如：見師長熱情問好，上下樓梯學會禮讓。 二、班級概況： 本班共有 x 名學生，男生 x 名，女生 x 名。其中男生在回答問題等方面不夠踴躍，應繼續(xù)加強練習，培養(yǎng)其自信心。 重視養(yǎng)成教育：養(yǎng)成良好的學習習慣和生活習慣，對學生的成長進步是十分必要的，良好的行為習慣使一個人的終生發(fā)展受益非淺。根據(jù)學生的思想實際情況，與學校的德育工作密切配合，本學期，將從不同的方面和角度對學生進行規(guī)律性的常規(guī)訓練。 學習、衛(wèi)生習慣的養(yǎng)成教育。如果說每個孩子都是一顆小星星，我愿意用真誠、熱情為他們撐起一片摯愛的晴空，讓他們各自閃爍出最燦爛、最動人的光輝 !為了讓班級充滿活力與創(chuàng)新，為了能更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的發(fā)展，也為了使新學期班級上能有更新的氣息，特制定班主任計劃如下： 一：班級基本情況分析 我班這一學期共有 x 位學生，其中女生 x 人，男生 x 有人，其中大部分學生平時上課都比較認真。 對學生進行養(yǎng)成習慣的培養(yǎng)。 五：具體措施 加強班級建設，狠抓落實班風建設。對于班上的每一名學生，針對他的不良學 習習慣我都將在教學工作中逐一將他改變使之有所改進。 (3)創(chuàng)設師生間情感交流的寬松心境。 (2)進行適當?shù)谋頁P和批評