學(xué)習(xí)三平精神,做三平教師演講稿-wenkub
2023-03-28 19:37:52 本頁面
【正文】 師也不乏其人， 我身邊苗秋芬老師，同樣是那樣平凡、平靜、平常，同樣讓人感動。學(xué)習(xí)三平精神 ,做三平教師演講稿 第一篇：學(xué)習(xí)三平精神 ,做三平教師演講稿 學(xué)習(xí)三平精神演講稿 演講人：張彥彥 三平精神就是“平凡之中的偉大追求，平靜之中的滿腔熱情，平常之中的極強責(zé)任感”。她用自己的愛心來溫暖孩子們，他無私奉獻(xiàn)，對工作的高度責(zé)任感，全身心的投入到工作中去，在平凡的工作崗位上默默耕耘，以平靜之中的滿腔熱情去關(guān)愛每一位學(xué)生，他積極上進(jìn)，他是我的楷模，我的榜樣。、學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師的教學(xué)方法。 充分利用學(xué)校為我們搭建的學(xué)習(xí)近平臺，積極參與學(xué)習(xí)、討論。 第二篇：學(xué)習(xí)三平精神 ,做三平教師演講稿 學(xué)習(xí)三平精神演講 稿 演講人：張彥彥 三平精神就是“平凡之中的偉大追求，平靜之中的滿腔熱情，平常之中的極強責(zé)任感”。她用自己的愛心來溫暖孩子們，他無私奉獻(xiàn)，對工作的高度責(zé)任感，全身心的投入到工作中去，在平凡的工作崗位上默默耕耘，以平靜之中的滿腔熱情去關(guān)愛每一位學(xué)生，他積極上進(jìn)，他是我的楷模，我的榜樣。、學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師的教學(xué)方法。 充分利用學(xué)校為我們搭建的學(xué)習(xí)近平臺，積極參與學(xué)習(xí)、討論。 第三篇：學(xué)習(xí)三平精神 ,做三平教師 學(xué)“三平精神”，做“三平”教師 張桂芬 三平精神即“平凡之中的偉大追求，平靜之中的滿腔熱情，平常之中的 極強烈的責(zé)任感?！叭健本裢怀龅氖乔笳鎰?wù)實，倡導(dǎo)的是持之不懈的奮斗。自古以來，中原兒女就有吃苦耐勞、樸實肯干、勇于擔(dān)當(dāng)、任勞任怨的優(yōu)秀品質(zhì)，為了追求幸福美好的生活，河南人孜孜以求、永不放棄。在這樣的大環(huán)境下，有的人心浮氣躁，有的人急功近利。努力爭當(dāng)“三平精神”的踐行者，堅持以 德修身、以德施教、以德育人，力行師德規(guī)范，錘煉高尚品格，養(yǎng)成良好的職業(yè)道德、健康的個性心理和健全的人格魅力，真正做到“學(xué)為人師，行為世范”。努力培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和實踐能力的一代新人；淡泊名利、志存高遠(yuǎn)，自覺堅持社會主義核心價值體系，靜下心來教書，潛下身來育人，以人民教師特有的人格魅力、學(xué)識魅力和卓有成效的工作贏得全社會的尊重。 什么是“三平精神”？簡而言之，三平精神就是“平凡之中的偉大追求，平靜之中的滿腔熱情，平常之中的極強責(zé)任感”。老師之所以能成為天底下最具風(fēng)采的人，是因為老師播撒出的是心血，收獲的是希望。而事實上，老師不僅傳授學(xué)生知識，還要教他們學(xué)習(xí)怎樣做人，所以從學(xué)生入學(xué)的第一天起，我們老師就扮演起了為人師、為人母、為人父的多重角色。為了讓學(xué)生在未來的人生之路上一帆風(fēng)順，萬 籟俱寂時，在桌前與燈火相輝映的是我們！晨霧朦朧時，在曉風(fēng)殘月中踏醒校園的又是我們。老師，這個字面上平淡無奇的字眼，孕育著圣潔和偉大。桃花潭水深千尺，哪及恩師育我情。讓我們的學(xué)生青出于藍(lán)而勝于藍(lán)，這是我們的向往，我們不需要學(xué)生給予我們?nèi)魏蔚膱蟠?，我們只要他們那一張張?yōu)秀的成績單，我們 只要那若干年后桃李滿天下的欣慰。生活充滿了希望。在這初秋微爽的季節(jié)，走過鮮花繽紛的盛夏，迎來谷沉稻香的金秋。這是個讓人敬慕的節(jié)日，這更是個讓我們自己驕傲的節(jié)日。師播撒出的是心血，收獲的是希翼。任憑歲月更迭世事滄變，執(zhí)著一份清淡，奉上愛心一片。教師的職責(zé)是“傳道、授業(yè)、解惑”，重要的是傳授知識。們因材施教，誨人不倦，讓學(xué)生個性張揚、激情勃發(fā)?？梢哉f，旅途上，家長把學(xué)生引上人生之路，旅途上，家長把學(xué)生引上人生之路，而老師則擔(dān)負(fù)起把學(xué)生扶上馬又送一程的使命。我們用自己辛勤的雙手去擦亮學(xué)生期待的目光，我們用恩師賜予我們的能量去點燃學(xué)生的希望。春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。老師，是促進(jìn)人類文明和進(jìn)步的工程師，是國家、老師，是促進(jìn)人類文明和 進(jìn)步的工程師，是國家、社會興旺發(fā)達(dá)的設(shè)計者，是英雄豪杰、偉人奇才的雕塑家。今天我們的榮譽章上，映襯著多少老師當(dāng)年辛勤耕耘的身影，今天我們的榮譽章上，映襯著多少老師當(dāng)年辛勤耕耘的身影，折射著多少老師無私奉獻(xiàn)的光華。桃花潭水深千尺，及恩師培育情。學(xué)高為師，身正為范，我們不忘培育過我們的老
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