【正文】 、燈光下，我們也可以看到各種各樣的影子 ?在古代，人們利用太陽下影子的變化，制作了計算時間的儀器 —— “日晷”；人們利用燈光，把獸皮或紙板做成的人物剪影照射在白色的影幕上表演故事，形成了一種特殊的民間藝術(shù) —— “皮影戲”。并且檢驗合格者可以取得學(xué)分積分！ 九、布置作業(yè) 每天練習(xí) 20分鐘。要徹底改掉以前的不良寫琺習(xí)慣，重新按練習(xí)的新一套寫法進行書寫。 “意”即意臨，再創(chuàng)造的過程。臨帖還要進行比較，就是把自己寫的字同帖上的字進行比較，比較字的形態(tài)，短長肥瘦，字的用筆、結(jié)字及神采等，看差在哪里，好在下次臨寫時進行改進。 “臨”即臨帖，就是帖放在一邊，一邊看一邊照著帖的寫法進行練習(xí)，最好不要看一畫寫一畫，要看一個字寫一整個的字?！白x”即讀帖，讀什么 ?讀字的用筆方法、結(jié)字的方法、神采和通篇的章法等，讀帖要抓住帖的特征．字的形象特點。頭正、身直兩臂撐開兩腳平穩(wěn) 五、學(xué)習(xí)正確的執(zhí)筆方法。一天之中，只要能有 20 分鐘練字時間，就足夠了，字無百日之功。 學(xué)習(xí)書法的意義 書法是我國特有的傳統(tǒng)藝術(shù)，后人更是注重書法的教育，文字是寫給人們 看的，具有一手好字，不僅能夠讓人有賞心悅目的感覺，更能給人以藝術(shù)的美感。這是錯誤的認識。 搜集古代學(xué)習(xí)書法的故事。并且能夠監(jiān)督身邊的人也注意環(huán)保。（如一組人太多就將一組分成兩組） 9 同學(xué)們進行研究討論，教師到各組指導(dǎo)。教師將其一一寫在黑板上。 教師說：看來，塑料在我們生活中真是無處不在。 我決定：向聯(lián)合國衛(wèi)生組織倡議一下：世界各國一律禁止生產(chǎn)塑料制品，你們看咋樣？ 4 學(xué)生一定會就塑料的好處發(fā)表看法。出示照片。 2 培養(yǎng)同學(xué)們的實踐能力和創(chuàng)新意識，拓展知識面。塑料的發(fā)明極大的方便了人類的生活，但也給自然環(huán)境造成了很大污染。 附：調(diào)查李家疃社區(qū) 開展對社區(qū)的調(diào)查活動。 3．進一步學(xué)會在社會實踐的方法，提高學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題，分析問題，解決問題的能力，并能撰寫社區(qū)調(diào)查報告。暫時落后的，說明學(xué)習(xí)方法要改進，學(xué)習(xí)要比以前更用功，向跑在前面的同學(xué)學(xué)習(xí)經(jīng)驗 ，看他們是怎么樣學(xué)習(xí)的，取長補短，每天進步 1%，就是卓越、成功的開始！方法總比困難多，只要肯用心，沒有什么困難不能克服的！同學(xué)們，你們一定要明確自己的目標，相信自己！當你感到迷茫時，你就要對自己說：我一定會成功！我是最棒的！我一定要努力超過某某某！這樣，你就可以給自己打氣，同學(xué)們，不妨把這幾個字寫下來，當作自己的動力源，鼓勵自己！記?。撼晒?=99%勤奮 +1%天資。后來，“開卷有益”便成了成語，形容只要打開書本讀書，總有益處?？墒?，宋太宗卻回答說：“我很喜歡讀書，從書中常常能得到樂趣，多看些書，總會有益處，況且我并不覺得勞神 。這部書收集摘錄了一千六百多種古籍的重要內(nèi)容，分類歸成五十五門，全書共一千卷，是一部很有價值的參考書。常用以勉勵人們勤奮好學(xué)，多讀書就會有得益。 《杜甫自幼學(xué)寫詩》唐朝大詩人杜甫的一生中留下了許多偉大的詩篇，萬古流傳。拳師陳長興從不把拳法傳外人，楊祿禪也不例外。話語只是葉子，行動才是果實。老一輩革命家在血雨腥風(fēng)的年代也能擠出時間學(xué)習(xí)。時光匆匆流去，面對即將到來的檢驗我們學(xué)習(xí)成效的考試，我們?nèi)绾巫ゾo時間努力學(xué)習(xí)，力爭上游呢？前天老師請同學(xué)們寫了自己的想法，有幾個同學(xué)的想法很有代表性，這節(jié)課老師想請他們談?wù)勛约旱南敕?，大家進行一下交流，請聽聽他們的“心聲“吧。使得同學(xué)們正確理解勤學(xué)的重要性，并將真正的勤學(xué)貫徹到自己的生活中來。 二、活動準備 找出八名有代表性的同學(xué)寫出自己學(xué)習(xí)成功與失敗的經(jīng)驗，與同學(xué)進行交流。 學(xué)生談如何提高自己的成績 講評：以上七名同學(xué)談得都很好，其中 *同學(xué)提到時間就像海綿里的水，需要我們?nèi)D。我們有這么好的條件和環(huán)境，有什么理由不抓緊時間來學(xué)習(xí)呢？只有吃得苦，才能有成功，才能實現(xiàn)我們的理想！ 下面有幾句關(guān)于學(xué)習(xí)的格言，請大家看一看，并進行討論。有了知識不去用，等于耕耘不播種。不過，楊祿禪的執(zhí)著精神終于感動了陳長興，終于學(xué)到了拳法，懲治了惡霸，也開創(chuàng)了楊式太極拳?？墒?，你也許不知道他之所以能有這么大的成就，是和他從小善于觀察，勤于思考分不開的。這個成語來源于《澠水燕談錄》，太宗日閱《御覽》三卷，因事有缺，暇日追補之。這部書是宋太平興國年間編成的，故定名為《太平總類》?！庇谑?，他仍然堅持每天閱讀三卷，有時因國事忙耽擱了，他也要抽空補上，并常對左右的人說：“只要打開書本，總會有好處的。 教師寄語，班長發(fā)出“抓緊時間，努力學(xué)習(xí)”的倡議。 綜合活動實踐課教案 課題 :我是社區(qū)小主人 一、活動主題的提出： 社區(qū)服務(wù)與社會實踐作為綜合實踐課程的有機組成部分，是學(xué)生進行社會實踐性學(xué)習(xí)，接觸社會，認識和了解社會，增強社會實踐能力和社會責(zé)任感的重要學(xué)習(xí)活動。 三活動的準備 確定活動主題以后，我召集部分學(xué)生討論要做好以下的準備： 1 確定活動的時間： 2021年 11 月 1日 11 月 8日一周的時間 2 分組：原則上是住在同一社區(qū)的為一組、組成調(diào)查小組，選出組長我們一共分了 10 組，每組最少 2 人，最多 6~7人。擬訂了一個調(diào)查計劃，商量怎樣做才更好地實施這個調(diào)查計劃，需要準備那些東西。認識塑料，了解塑料不僅能使孩子們加強實踐能力、拓 展知識面，而且活動的過程中還能加強環(huán)保意識。 3 培養(yǎng)同學(xué)們善于觀察力、善于發(fā)現(xiàn)、善于思考的學(xué)習(xí)品質(zhì)和參與活動的積極性、自信心。 2 你們 覺得在我們生活中這種現(xiàn)象多嗎？哪來那么多塑料袋呢？你們有沒有過這種現(xiàn)象呢？在我們沈陽，生活中有很多陋習(xí)人們都已經(jīng)習(xí)以為常了。教師也可拿實物對同學(xué)們進行提示：吉他、跳繩等。塑料在我們的生活中應(yīng)用這么廣，它是不是有什么特殊的本領(lǐng)呢？它的誕生給我們?nèi)祟悗淼牡降资堑溸€是福呢？怎么樣？想進一步了解塑料嗎？先給我們這次活動起一個主題吧！ 5 確立活動主題的名字 6 給同學(xué)們思考討論的時間，明確自己最想探究的內(nèi)容。指導(dǎo)同學(xué)們自己進行歸納整理。加背景音樂 10 同學(xué)們介紹活動方案。 初中綜合實踐課教案 課題：如何把字寫漂亮 一、教學(xué)目的 通過對同學(xué)們進行集體輔導(dǎo)，讓同學(xué)們正確認識書寫的重要，端正同學(xué)對待寫字的態(tài)度，班會中要穿插進一些古今中外的名人學(xué)書法的故事，讓同學(xué)們更加清晰明了的認識到自己對待寫字的態(tài)度是否端 正。 準備幾張古代名人的字帖。目前，中考、高考還在進行，有考試，就得寫字?；蛟S有的同學(xué)會說，在科學(xué)發(fā)達的今天，電腦早就可以代替人類的書寫工作，我們?yōu)槭裁催€要舍易求繁呢？書法走到今天，我們所要學(xué)習(xí)的，不光是書寫的技巧，更重要地是在學(xué)習(xí)的過程中領(lǐng)略書法藝術(shù)的美感，體會其中的韻律，提高我們的藝術(shù)審美觀。只要堅持 ，就會有進步。 拇指食指壓住筆，中指從下來托起。在腦海中形成一定的印象?；苋嗽疲骸芭R書易得古人筆意，摹書易得古人位置，臨書易進，摹書易忘。 “背”就是背臨，我們經(jīng)過一段時間的臨寫后，學(xué)寫的字在腦海中會有一些記憶，我們就要試著不再看字帖，能夠背著寫出字帖上一樣漂亮的字來。在能夠背臨的時候，融入自己的思想、理 解、情趣、個性修養(yǎng)入書，進行再創(chuàng)造，最終走自己的路，形成自己的書法風(fēng)格特點，不然臨得再象也是別人的東西，古人稱之為“書奴”。如果我們只是練習(xí)寫字的時候按字帖上能夠把字寫好，而平時又按原先自己的習(xí)慣寫法進行書寫，這樣就永遠不會有進步。 臨摹字帖，做到認真、形似。看來，影子的作用還不小呢！讓我們一起進入影子的樂園，一起來了解影子，一起和影子做游戲，通過活動讓我們掌握一些科學(xué)知識，學(xué)會一些科學(xué)方法，一起不斷地探索、發(fā)現(xiàn)吧！研究目標： ，實驗、測量等方法，使我們了解影子產(chǎn)生、變化的原因 。那影子是怎樣產(chǎn)生的呢？影子能變大變小嗎？影子能和我們一起玩嗎？利用影子，我們可以做些什么呢？讓我們一起來研究影子，揭開它神秘的面紗。 前，盡可能聯(lián)系好采訪時間，地點等。做個有心人，可要邊踩邊觀察影子有什么特點，然后想想，陰天可以玩踩影子游戲嗎，為什么？ （３）畫影子。 模仿古代制作日晷的方法，我們自己動手也來制作一個，看看古人是如何來測量時間的。 ，孝敬父母，感謝父母，以實際的行動報答父母的養(yǎng)育之恩。 ：活動時采取個人表達、小組交流、角色表演和班內(nèi)展示相結(jié)合的組織形式。同學(xué)們你們說，我說的對嗎？ 無論你身在何地，有一個人，她永遠把你放在心中，愿用自己的一生去愛你；有一種愛，它讓你肆意索取，享用，卻不要你任何回報??這個人，叫“母親”，這種愛叫“母愛”。 （ 三）話說父母的愛 主持人：爸爸媽媽全力保護我們，呵護我們，讓我們從小到現(xiàn)在一直都生活在幸福的環(huán)境中。 ，同學(xué)們，讓我們用心去愛自己的爸爸媽媽，用自己的實際行動去證明自己的愛吧！請看幾個小片段。爸爸媽媽不僅給了我們生命，而且還是我們的第一任老師。父母的恩情深似大海。（向全 體同學(xué)發(fā)起倡議） ，我們的爸爸媽媽來參加了我們的班會，請家長們談一談他們的感受。 2． 在活動中培養(yǎng)學(xué)生的觀察、表達、調(diào)查研究等綜合實踐能力，學(xué)生調(diào)查資源狀況，有初步調(diào)查報告的能力，并以此指導(dǎo)為實踐。選貼我們的學(xué)校、家鄉(xiāng)、祖國最新變化的圖片。 未來家園： 出一期“我們未來的家”黑板報。 二、分類整理資料 讓學(xué)生會整理資料、利用資料。 三、展示調(diào)查結(jié)果 齊唱《地球你好嗎 ?》第一段 第一小組：觀看錄像《我們的生存環(huán)境》 地球是我們?nèi)祟惞餐募覉@，它和人類的關(guān)系是息息相關(guān)的。（ 2）小組唱《綠葉》 （ 3）課本劇《地球清潔師》。 乙：但由于人為的破壞，地球已奄奄一息了， （ 1）大地在呻吟，河流奏悲歌。人類的未來，就像帶露的鮮花被不詳?shù)年幱盎\罩著，形形色色的污染物侵蝕著人們健康的肌體。 （ 2）介紹十大環(huán)境問題。 （ 2）護綠小隊：我們是護綠小分隊隊員，每一棵小樹、大樹是我們的好朋友，愛護它們就像愛護自己的眼睛一樣，大風(fēng)來了，我們急忙給它們送去拐杖；冰雪來了，我們送來稻草，讓它們進入夢鄉(xiāng)；嘴巴渴了，我們快快給它們送去“飲料”，盼望綠樹長得更高、更壯。 （ 1）植樹小隊：我們生在地球上，長在地球上，我們要建設(shè)和保護好我們的家園，讓地球上的環(huán)境更美好，天更亮，水更清，山更綠。 2 能對魚的形態(tài)特點提出問題，并選擇適合自己探究的問題。 2 愿意與他人合作并交流看法。 學(xué)生自主觀察。（教師板書問題）可以研究的問題主要有：①魚聽得見聲音嗎？②魚知道饑飽嗎？③魚怎樣運動的？④研究魚鱗花紋的年輪。 三、分組研究感興趣的問題。這樣共同研討，活躍課堂氣氛。 2 能傾聽其他同學(xué)的想法和建議，并與他人交換意見。 愿意與他人合作并交流想法。 準備幾只干凈的瓶子。 指導(dǎo)學(xué)生用放大鏡觀察螞蟻。 教師指導(dǎo)實驗方法： ①把不同地方捉到的兩只螞蟻放在一起，觀察它們的反映。（活動結(jié)束，告訴學(xué)生把螞蟻放回到捉它的地方） 四、研究螞蟻的食性。 全班統(tǒng)計結(jié)果。觀察螞蟻在下雨時的反應(yīng)。 學(xué)生討論自己研究的項目。教學(xué)反思： 觀察蝸牛 一、教學(xué)目標：過程與方法： o 會用文字和圖畫等方式觀察記錄蝸牛的行為特征。情感、態(tài)度與價值觀： o 體驗照顧小蝸牛、觀察它的生活和成長是十分有趣的。（ 3）供學(xué)生實驗用的啤酒、醋、干布、濕布（或干紙、濕紙）、特制的紙盒（里邊涂黑，蓋子上開個長條孔）等。 誰來說說通過剛才的觀察，你發(fā)現(xiàn)了什么？并給大家介紹一下自己畫的蝸牛。 學(xué)生進行分組實驗研究。 2 教師收集有關(guān)的 圖片、數(shù)據(jù)、文字資料和錄象帶。在上課前，老師想出道題目考考大家。 今天，老師就要和大家一起來研究有關(guān)垃圾的問題。 充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，進一步發(fā)展學(xué)生的空間觀念，適時進行情感教育，感受生活中處處有數(shù)學(xué)。教學(xué)過程： 第一課時：學(xué)中做 教師出示課件，學(xué)生觀察（教師指導(dǎo)：觀察圖時應(yīng)引導(dǎo)有序地觀察）。 學(xué)生獲得信息后，開