【正文】 過程： 一、導(dǎo)入活動，激發(fā)興趣。 初步建立自我保護意識。 變換角色，反復(fù)玩游戲：幼兒輪流當小司機，不限制汽車數(shù)量，讓幼兒當信號員用紅綠燈指揮交通。 （三）、玩開汽車游戲，練習(xí)遵守交通規(guī)則 教師講解游戲玩法：請 23 名幼兒當小司機，其余幼兒當乘客，乘客愿意上誰的車就把手搭在誰的肩膀上。 （二）、紅燈綠燈眨眼睛 教師出示教具紅燈綠燈 提問：這是什么 ?你在哪里見過 ?它有什么用途 ? 引導(dǎo)幼兒說出紅燈停、綠燈行的交通規(guī)則。播放我是小司機的音樂，幼兒手 持方向盤在十字路口自由開車，發(fā)生沖撞后停止音樂，游戲結(jié)束。mdash。 課件視頻：汽車過十字路口。 理解紅燈停，綠燈行的重要性，強化幼兒的安全意識和遵守規(guī)則的能力。小朋友一定樣記住今天我們學(xué)到的安全 知識，回去請你們一定告訴爸爸媽媽應(yīng)該注意那些安全，應(yīng)該怎么做，不應(yīng)該怎么做。 四、幼兒看安全圖片。 要少吃生冷食物，不能吃三無食品，否則，會引起肚子痛，影響身體健康。 三、教師總結(jié)寒假里要注意的安全事項。 師：對了，首先應(yīng)該不能離開媽媽，離開大人，要牽住媽媽的手，如果不小心媽媽不見了，不能跟陌生人走，就在原來的位置等媽媽回來找你，看到看制服的警察叔叔可以請他幫忙。同時也鍛煉幼 兒的判斷能力。 二、組織幼兒討論怎樣安全、愉快、合理地過寒假，培養(yǎng)幼兒完整的表達能力和想象、判斷能力。 教師：小朋友們，再過幾天我們幼兒園就要放假了，這個假期叫做寒假。 通過討論，激發(fā)幼兒過新年的 `情感，教育幼兒愉快、合理地過寒假。吃西瓜時，要把瓜洗干凈，請爸爸媽媽切好西瓜，吃的時候不講話，以免瓜子嗆人，還要防止西瓜汗流到衣服上，另外，不可亂扔西瓜皮。出去玩耍、逛街、旅游，小朋友都不能再馬路上亂穿、追打、玩游戲，要提醒把爸爸媽媽開車、騎車、走路時注意遵守交通規(guī)則。發(fā)現(xiàn)有小朋友落水要想打人呼救，不可自己施救。知道為什么嗎 ? 鼓勵幼兒大膽發(fā)表自己不同的見解和想法。 幼兒園安全教育教案 2021年最新 30篇 2 使幼兒了解寒假中應(yīng)注意的防溺水、防走失、注意交通安全等知識，增強幼兒的自我保護意識和能力。 （ 4）、將救出的小動物送回家：幼兒認讀動物名稱，并按家禽、家畜、野獸將小動物進行分類，并送回相應(yīng)家中?？焖俅骱孟罉擞?。 討論 （ 1）為什么會起火 ? （ 2）如果你是消防員，你會怎樣救火 ? （ 3）消防員是怎樣做的 ? 再次觀看錄像 （ 1）說說你們怕不怕火 ?為什么 ? （ 2）消防員怕不怕火 ?你認為他是個怎樣的人 ? 小結(jié) 三、游戲 小小消防員 警報聲響，師：動物王國發(fā)生火災(zāi)，需要大家去幫忙救火。 指導(dǎo)幼兒練習(xí)鉆的動作，提高幼兒的平衡潛力，并訓(xùn)練幼兒動作的協(xié)調(diào)性。 活動準備： 消防員的照片，消防錄像 消防員救火圖片一幅，場景布置 家禽、家畜、野獸 的家（包括字卡）， 鉆洞四個，平衡木四條， 哭聲、電話鈴聲、消防車聲 錄音磁帶。 引入活動，激發(fā)幼兒參與游戲的興趣。 （ 2）、隊長交待任務(wù)及要求：鉆過山洞，走過獨木橋，到附近的小河找 水 救 火 ，每個消防隊員每次救出一個小動物。 （ 5）、進行第二次游戲，再次復(fù)習(xí)認讀相應(yīng)漢字，并練習(xí)鉆的動作。 通過討論，激發(fā)幼兒向往過寒假的情感，教育幼兒愉快、合理地過寒假。 教師總結(jié)寒假的含義：這個假期是在一年中最熱的時間放的，我們叫它寒假，暑： 就是熱的意思。） 有些小朋友的把爸爸媽媽會帶你們出去旅游或經(jīng)常帶你們?nèi)ス涑校@個時候我們要注意哪些安全呢 ?（要緊緊跟著大人，不能走丟了。） 寒假里我們還要注意哪些安全事項呢：不能玩火、玩電、玩尖銳的物體。獨自在家時不要讓陌生人進來，不要告訴陌生人只有你一個人在家。 培養(yǎng)幼兒完整、連貫地表達能力和對事物的判斷能力。知道為什么嗎 ?啟發(fā)幼兒動腦筋想問題。 教師引導(dǎo)幼兒：寒假里你們想做些什么事情呢 ? 幼兒互相說出自己想做的或是喜歡做的事情。 師：小朋友大意在寒假里有這么多豐富多才的活動，那我們在玩這些活動的時候應(yīng)該注意什么呢 ?（請個別小朋友來回答）。也可以撥打 110。 如果回老家的小朋友，不能一個人或和小伙伴到河里去玩。也不能吃陌生人給你的食物。請幼兒來判斷對與錯，并說說錯在哪里，應(yīng)該怎么做。你來當他們的小老師。 體驗?zāi)７掠螒虻目鞓贰? 擬人化的紅燈、綠燈（在兩個長方形紙板上分別貼上圓形的紅、綠色蠟光紙，畫上眼睛）。amp。請幼兒到座位上坐好。 討論：如果沒有紅綠燈會怎么樣 ? 引導(dǎo)幼兒說出沒有紅綠燈就會像開始我們小朋友扮小司機亂撞那樣，容易發(fā)生交通事故。教師用紅綠燈指揮交通。 四、活動延伸： 觀看有關(guān)闖紅燈發(fā)生交通事故的案例圖片。 培養(yǎng)幼兒完整、連貫地表達能力和對事物的判斷能力。 今天，大班哥哥姐姐到我們這來玩，看！他們在干什么 ?（大班幼兒表演放鞭炮不小心炸傷手的事情） 老師問：大班哥哥姐姐這樣做安全嗎 ?為什么 ?我們能不能這樣做 ? 二、基本部分：觀看錄像，討論娃娃丫丫的行為哪些是正確的，哪些是錯誤的。 平時在幼兒園 還有哪些地方要注意安全，請幼兒講述。 明白吃飯時不包飯和裹飯，細嚼慢咽才有利于健康，不要一邊吃一邊說話。 活動準備： 掛圖 活動過程： 一、教師透過與幼兒談話，引出活動主題 教師：小朋友，你們平時都愛吃什么東西呢 ?零食是我們小朋友愛吃的東西，你們都吃過哪些零食呢 ? 引導(dǎo)幼兒回答。 三、讓幼兒自我發(fā)現(xiàn)由于進食不當所產(chǎn)生的危險 教師：小朋友，此刻請你們說說你們在吃東西的時候就應(yīng)要注意哪些事情呢 ? 教師引導(dǎo)幼兒說一說自我在進餐時有哪些不正確的方式，就應(yīng)要怎樣樣做，才能夠避免危險的發(fā)生。 教師小結(jié)：細細滑滑的食物要一小口一小口咬碎以后再咽下，我們在吃水果時要及時吐核，吃有刺的食物時要慢慢吃，過熱的食物要等到稍涼以后再吃。 活動準備： 、家長和教師共同收集報刊、雜志中有關(guān)汶川地震的資料或圖片 . . 活動過程： 一、觀看圖片，感受地震給人類帶來的災(zāi)難 . . 教師：教師出示圖片，引導(dǎo)幼兒觀察，說說圖片里面發(fā)生了什么事情 ?幼兒：略教師：地震給人們帶來了哪些災(zāi)害 ? 幼兒：略教師小結(jié)：地震時，使建筑物受到了很大的破壞，如：房屋倒塌、橋梁斷裂 amp。 ?（害怕、擔(dān)心）引導(dǎo)幼兒說說自己的見識和感受 .知道遇到地震時不要慌，要聽從老師的指揮，有序地撤離可以避免危害的發(fā)生 . 二、通過游戲教育幼兒在發(fā)生地震時，怎么樣保護自己。選好躲藏處后，正確的避震自姿勢為；蹲下，低頭，閉眼或用手保護頭部。要遠離樓房、圍墻、樹木、廣告牌等，更不要躲到地下通道中或高架橋下面。可以設(shè)法敲擊能發(fā)出聲響的物體，向外發(fā)出求救信號。 注意事項 .如按順序，不擁擠；聽老師的指揮等。 師：地震雖然很厲害，但是小朋友不能慌張。 體會私自離園的后果以及家長和教師焦慮的心情。 教師出示掛圖，并提問： （ 1）仔細看圖，看看小朋友在做什么 ? （ 2）有意個小朋友正往幼兒園門口走呢，他要做什么 ? 活動展開：觀看情景劇表演 （ 1）教師：剛才我們看到一個小朋友堯自己偷偷地離開幼兒園，你們覺得他做得對不對 ?如果他溜出幼兒園，可能會發(fā)生什呢 ?讓我們一起來看看吧。 皮皮：哈哈，溜出幼兒園真開心！可是車這么多，那路這么寬，我怎么過去呢 ?人販子（在旁邊觀察了皮皮好一會兒）：小朋友，我?guī)氵^馬路去一個好 玩兒的地方吧！（皮皮不假思索地跟著人販子過了馬路。所以，為了我們自己的安全， 不能私自離開幼兒園?？傊瑫a(chǎn)生很大的混亂。 活動延伸：表演情景劇。 了解一些簡單的安全常識和自救方法。 活動過程： 一、教師分別出示掛圖，請幼兒仔細觀察，并請個別幼兒講講圖上的小朋友在干什么 ?他們做的對嗎 ? 二、引導(dǎo)幼兒討論：生活中還有哪些物品或事情是危險的 ?. 教師總結(jié)：尖銳的利器（剪刀、小刀、針、牙簽）水、火、電、氣。 五、向幼兒簡單介紹受傷后的自救方法。 活動反思： 因為生活中的不安全物品和不 安全隱患太多，在這節(jié)課中不能面面俱到。 能在教師的引導(dǎo)下，嘗試想象不良行為的后果。 教學(xué)掛圖和幼兒用書。 （ 2）旁白：夏天真熱呀，浩浩和妮妮一起去玩水嘍。 ③浩浩：妮妮，我也想玩，給我玩一會兒。 ②妮妮：浩浩，你別跑 ，還我水槍。 幼兒園安全教育教案 2021年最新 30篇 10 爸爸、媽媽不在家 一、活動目標： 幫忙幼兒初步建立自我防范和自我保護的意識。 三、活動過程： 觀看情境表演，使幼兒明白爸爸、媽媽不在家時，生疏人敲們不能開。 （ 4）再次表演，讓幼兒加深印象。 看黑板上的掛圖，幫忙幼兒懂得一些安全常識。 總結(jié)：當爸爸、媽媽不在家時，小朋友們要注重安全。 培養(yǎng)幼兒的觀察能力、思維能力和語言表達等綜合能力。 （二）組織幼兒觀看四個安全教育小故事的前半段： 小孩獨自在家時，突然發(fā)現(xiàn)小偷進屋偷東西； 小孩獨自在家時，有陌生人敲門； 小孩獨自在家時，家里突然著火了； 小孩獨自在家時，突然發(fā)生了食物中毒、受傷、生病的事件； （三）組織幼兒自由討論：遇到上述的四種危險時，怎么辦 ? （四）師生談話活動，教師引導(dǎo)幼兒想出各種正確有效的辦法。且活動取材于生活并運用于生活，具有很強的真實性與實用性。 幼兒園安全教育教案 2021年最新 30篇 12 教學(xué)形式：團體或小組教學(xué) 教學(xué)方法：情景表演法行為辨析法故事啟迪法 活動目標： 和父母一同出游時的安全常識。 （二）關(guān)鍵步驟： ： 兔媽媽帶兩只小兔去森林里采蘑菇。兔媽媽找了很久才找到它，小白兔哭著對媽媽說：媽媽，我錯了。 ，出游前對幼兒進行安全教育，進一步培養(yǎng)幼兒的安全意識，提高自我保護潛力。 活動反思： ?為什么 ? ? ?該如何改善 ? 幼兒園安全教育教案 2021年最新 30篇 13 設(shè)計背景： 根據(jù)《綱要》的要求 幼兒園必須把保護幼兒的生命和促進幼兒的健康放在工作的首位這一提法具有深刻的理論依據(jù)和深遠的實踐意義。我抓住這一教育契機，設(shè)計了本次活動。 初步培養(yǎng)幼兒用已有的生活經(jīng)驗解決問題的能力。） 提問：人被倒塌的房子壓住了，小朋友你們知道地震時，房子是怎么倒的么 ? 提問 ：房屋是哪一層先倒 ?想想看。 小結(jié)：經(jīng)過我們的實驗，地震時，一樓最先倒塌。 （二）室外自救： 提問：如果地震發(fā)生時，我們在室外，又怎么辦 ?（幼兒討論） 請看視頻，學(xué)習(xí)室外自救知識。小朋友們，記得把我們今天學(xué)到的自救方法與家人、朋友分享，好嗎 ? 幼兒園安全教育教案 2021年最新 30篇 14 活動目標 知道哪些地方存在危險，不能去玩耍。 遵守社會行為規(guī)則，不做禁止的事。 （ 1）教師：假期的時候，小朋友可以到很多地方玩。教師：剛才小朋友們說出了很多不適合玩耍的地方，還有哪些地方不能去玩耍呢 ?讓我們一起來看一看。 ③教師小結(jié)：建筑工地上都是沙子、水泥、鋼筋、石子等建筑材料，不小心會被撞傷、砸傷。因此，建筑工地非常危險，不能去玩耍。 （ 3）教師引導(dǎo)幼兒理解第三幅圖的內(nèi)容，即倉庫危險，不能去玩耍。還有些倉庫可能堆放了危險物品，比如有毒的化工材 料，會釋放出毒氣，導(dǎo)致人過敏或生病。 ③教師小結(jié)：廢棄的礦洞里，有很多滑落堆積的小石塊，會掉落砸傷人，還有可能會有很深的積水，很危險。教師小結(jié)補充：除了以上的地方存在危險、不能去玩耍以外，還有很多地點很危險，不能去玩兒，比如山洞、地洞、神秘地道等。 （ 1）教師：剛才我們了解了書上所講的一些存在危險不能去玩耍的地方，他們是建筑工地、停車場、倉庫和廢棄的場所。 教師引導(dǎo)幼兒根據(jù)幼兒用書內(nèi)容進行創(chuàng)編，并分組講述和表演。mdash。為了讓幼兒對地震有初步的認識，增強自我保護的意識，針對幼兒的年齡特點與生活經(jīng)驗，我設(shè)計了本節(jié)活動。 考驗小朋友們的反應(yīng)能力，鍛煉他們的個人能力。 教師：教師出示圖片，引導(dǎo)幼兒觀察，說說圖片里面發(fā)生了什么事情 ? 幼兒：略 教師：地震給人們帶來了哪些災(zāi)害 ? 幼兒：略 教師小結(jié)：地震時，使建筑物受到了很大的 破壞，如：房屋倒塌、橋梁斷裂 amp。 （二）看課件，了解地震的形成過程。 與幼兒討論地震發(fā)生時 如何保護自己。 ⑷、不可從二樓往下跳。 教師：假如