【導讀】如果你是消防員，你會怎樣救火?說說你們怕不怕火?你認為他是個怎樣的人?引入活動，激發(fā)幼兒參與游戲的興趣?？焖俅骱孟罉擞洝錅绱蠡?，救出小動物。家畜、野獸將小動物進行分類，并送回相應家中。動物，并送小動物回家。、消防隊長小結(jié)活動，評價消防隊員這天的表現(xiàn)。去游泳，游泳的時候要做好防護措施，不能到深水區(qū)游泳。朋友落水要想打人呼救，不可自己施救。如果走丟要向超市、景點的工作人員求救，出外與家人走散了，去旅游要做好防暑措施，多喝白開水。車、走路時注意遵守交通規(guī)則。

　　

【正文】 發(fā)現(xiàn)了什么問題，家長也要和教師共同商量解決辦法，取得教育觀點的一致，力求和幼兒園配合共同搞好基礎教育。另外家長也要經(jīng)經(jīng)常和孩子談話，了解他在幼兒園一天的活動情況，不斷以正面教導來強化孩子的入園意識。幼兒園是理想的集體，那里有教師、小朋友，有活動的場地和較多的玩具。在幼兒園里的孩子所受待遇是平等的，不能以自我為中心，處處都要想著同齡伙伴，這是訓練幼兒為他人著想的絕好機會。這種環(huán)境能使孩子們相互交往，從而養(yǎng)成友愛合群、助人謙讓、遵守紀律的品德。但是這并不是在瞬間完 成的，這種適應過程時間較長，需要父母和教師陪伴一起度過時間才能安然度過。 幼兒園安全教育教案 2021年最新 30篇 19 夏季飲食要注意 活動目標： 明白夏季不能吃過多的生冷食品以及暴食生冷食品產(chǎn)生的危害。 能說出其他能夠替代生冷食品的消暑食物。 構(gòu)成自我保護意識，適量食用生冷食品。 活動準備： 教學掛圖。 活動前排好情景劇。 活動過程： 活動導入：講故事。 師：夏天到了，奇奇可高興了。他最喜歡夏天，因為夏天能夠吃到各種各樣冰涼的食品，但是此刻他不敢多吃了 ，這是為什么呢 ?讓我們來看看發(fā)生什么事情。（觀看情景劇表演）。 活動展開：觀看教學掛圖。 （ 1）出示掛圖，請幼兒按順序觀察圖片，教師提問。 提問： *奇奇一天里吃了哪些食品，這些食品有哪些特點 ? *然后發(fā)生了什么事 ? *媽媽帶奇奇去了哪里 ?你覺得醫(yī)生會說什么 ?奇奇會說什么 ? （ 2）幼兒觀察并逐幅圖講述。 （ 3）教師引導幼兒完整講述： 奇奇一連吃了很多雪糕，喝了很多冰飲料，吃了很多冰西瓜，突然肚子疼得受不了，在床上直打滾。媽媽帶著奇奇去醫(yī)院看醫(yī)生，醫(yī)生說：生冷食品會刺激腸胃， 引起急性腸胃炎。奇奇說：我以后再也不吃那么多冷飲了。 活動討論：夏天怎樣消暑 ? （ 1）師：夏天，大家都喜歡吃雪糕，吃冰西瓜、喝冷飲，怎樣吃才不會生病呢 ?還有哪些食品既能幫忙我們消暑又不會讓我們生病呢 ? （ 2）請幼兒分組討論。 活動總結(jié)：夏天吃生冷食品要適量，在家聽大人的話，按照大人的規(guī)定食用生冷食品，從冰箱里拿出的飲料和西瓜要放一會兒再吃。如果覺得很熱，能夠喝一些綠豆湯或涼開水，代替食用生冷食品。 幼兒園安全教育教案 2021年最新 30篇 20 一、活動目標： 幼兒學會用正確的方法玩滑梯。 幫助幼兒懂得用不正確方法玩滑梯易造成傷害。初步培養(yǎng)幼兒的安全意識。 活動重難點：幼兒學會正確的玩滑滑梯，培養(yǎng)幼兒的安全意識。 二、活動準備： 小兔頭飾若干，照相機。 三、活動過程： 談話方式引出主題 師：寶寶們都喜歡滑滑梯吧！ 給每個孩子戴上小兔寶寶頭飾，老師戴上兔媽媽的頭飾。 兔媽媽：今天天氣真好，小兔們，媽媽帶你們出去玩。 向幼兒介紹滑梯及其玩法。 師：我們怎么樣玩滑滑梯呢 ?請幾名幼兒滑一下。（ :糾正幼兒玩滑梯時的不正確姿勢。老師正確示范然后再請幼兒示范。） 人多的時候應該怎樣玩滑梯 師：玩滑梯人多時要先排好隊，一個跟著一個，不擁擠推拉。從樓梯這邊上去兩手扶好了，一層層地往上爬。眼睛看好樓梯，爬到頂，坐穩(wěn)后，兩手扶著滑梯兩邊，兩條腿并攏，再滑下來。如果不這樣好好玩滑梯，做不正確的動作，就會發(fā)生危險。 幼兒練習玩滑梯，教師指導幼兒按正確的方法玩滑梯。 （ 1）兔媽媽：剛才我們看了兔媽媽滑滑梯，你們會不會象它們那樣玩 ? （ 2） 兔媽媽：孩子們，你們想不想再玩一遍 ?這次，你們玩的時候，媽媽給你們每個拍張照，看誰滑的好。（及時糾正幼兒不正確的動作，鼓勵幼兒用正確的方法玩滑梯。） 四、結(jié)束活動： 讓幼兒自由玩滑梯，老師巡回觀察，注意小兔寶寶們的安全。 幼兒園安全教育教案 2021年最新 30篇 21 活動過程 一、導入活動 教師出示煤氣灶圖片 師：小朋友，你們認識它嗎 ?（煤氣灶）你們家使用煤氣嗎 ?煤氣灶有哪些用處 ? 幼兒自由回答 師：煤氣灶使用不當，會有哪些危險 ? 教師小結(jié)：煤氣灶給我們帶來了許 多方便，能燒水、燒飯、燒菜。如果使用不當，容易發(fā)生火災，給我們的生命以及財產(chǎn)帶來危險 二、請幼兒翻開教材，看圖提問 小朋友為什么不能單獨去開煤氣灶（會發(fā)生煤氣泄漏事故） 小朋友你們知道煤氣泄漏會發(fā)生什么可怕的事情嗎 ?（人會中毒，會爆炸，著火） 發(fā)現(xiàn)煤氣泄露我們應該怎么做 ?（聞到煤氣不能打電話、不能開燈、開窗通風、趕快跑到外面） 教師小結(jié)：煤氣的用處很多，可是如果不正確的使用煤氣，它也會給我們帶來許多危害。一旦發(fā)現(xiàn)煤氣泄漏，馬上關閉煤氣閥門，不能開燈，不能打開抽油煙機和排風扇，不能點火，也不能在室內(nèi)撥打電話。要馬上用濕毛巾捂住鼻子和嘴，打開門窗，跑到空氣新鮮的地方。 三、判斷對與錯 師：小朋友請你們說說下面的小朋友做得對嗎 ? 組織幼兒討論 （ 1）小朋友不停的開關煤氣灶 （ 2）肚子餓了，用煤氣灶煮雞蛋吃 （ 3）聞到家里有煤氣味，趕緊給爸爸媽媽打電話 （ 4）聞到家里有煤氣味，繼續(xù)呆在家里玩 教師小 結(jié)：這些行為都不對！ 師：那么我們應該怎么做呢 ? 幼：聞到家里有煤氣味，趕緊跑出家門求救 教師小結(jié)：在生活中有時會有危險發(fā)生，小朋友要學會解救自己的方法 活動反思 幼兒在家中都見過煤氣灶，父母也會講一些小朋友不能隨便動煤氣的要求等。今天通過活動，幼兒了解到亂動煤氣的危害，以及遇到煤氣泄漏正確的做法。 幼兒園安全教育教案 2021年最新 30篇 22 火災安全自救教案 教學目標： 了解簡單的防火知識，增強自我保護意識，學習火災自救的方法。 鍛煉幼兒遇事不慌、不怕危險困難的勇敢精神，能夠保護自身安全。 考驗小朋友們的反應能力，鍛煉他們的個人能力。 培養(yǎng)幼兒完整、連貫地表達能力和對事物的判斷能力。 加強幼兒的安全意識。 教學準備： 字卡圖片火災場面范畫自救圖解 教學過程： 一、出示 火 字的字圖卡，請幼兒觀察 提問：這是什么字 ?火 首先出示圖片讓幼兒觀看，其次讓幼兒用知道火字是象形字，能解它的筆順。那么火能燃著哪些東西 ?（布，木頭、汽油、酒精、蠟燭等） 知道了火能發(fā)光發(fā)熱，組織幼兒討論火的用途和危害。 （ 1）我們的生活中離不開火，請幼兒說出火的用途。（燒飯、取暖、照明等） （ 2）火對人類有什么危害 ?（燒傷皮膚、燒毀財物、房屋、森林等） 二、組織幼兒討論并出示圖片： （ 1）發(fā)生火災的原因有哪些 ?（小孩玩火、亂丟火煙頭、在禁放區(qū)燃放煙花、用明火照明尋找物、亂拉亂接電線等） （ 2）怎么樣防止火災發(fā)生 ? 如果發(fā)生火災，我們應該怎么樣做才能實現(xiàn)自我保護與逃生自救 ? ①發(fā)現(xiàn)火災迅速撥打火警電話 、姓名。 ②家中起火，不要驚慌，迅速用滅火器進行撲救。 ③穿過濃煙逃生時，使身體貼近地面，并用濕毛巾捂住口鼻。 ④如果身上著火，不要奔跑，可就地打滾或用厚重衣物壓滅火苗。 ⑤如遇火災不可乘坐電梯，要向安全出口逃生。 ⑥如果室外著火，不要開門，以防大火竄入室內(nèi)。用浸濕的物品堵塞門窗縫，并潑水降溫。 ⑦若逃生線路被大火封鎖，立即退回室內(nèi)，用打手電筒、揮舞衣物、等方式向窗外發(fā)送求救信號。 三、防火自救游戲： 小朋友站成一圈，選幾位小朋友頭戴福娃歡歡的火焰頭飾沿著圈外走，老師和小朋友一起朗誦防火 兒歌，當兒歌停止后，戴頭飾的小朋友迅速抱住圈上任意一位小朋友，表示他們的衣服著火啦。著火的小朋友迅速想辦法自救，如就地打滾，脫掉外衣或假裝用水淋濕身體。做完后摘下頭飾，走到圈外，游戲從頭在做。游戲可重復進行。 防火兒歌 小朋友，不玩火，莫讓大家吃苦果； 是電器，都有電，手濕不要動電線； 不玩火，不動電，自我保護是關鍵； 發(fā)生火災不亂走，及時撥打 119。 心不慌，意不亂，鎮(zhèn)定冷靜快疏散。 濕毛巾，捂口鼻，身體前屈頭伏地。多吃對保護視力有保護的食物，做個不挑食的好寶寶！ 幼兒園安全教 育教案 2021年最新 30篇 23 活動目標： 初步培養(yǎng)幼兒的自我保護意識。 教育幼兒不玩、不靠近危險物品。 了解一些簡單的安全常識。 培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。 加強幼兒的安全意識。 活動準備： 掛圖三幅 活動過程： 教師分別出示 3 幅掛圖，請幼兒仔細觀察，并講述圖上小朋友在干什么 ?他們做的對嗎 ? 引導幼兒討論：生活中還有哪些物品或事情是危險的 ?教師引導幼兒討論后，總結(jié)出：尖銳的器具、火、電、煤氣等等，這些東西都是危險的。 尋找危險的物品 將幼兒分成 5 人一組，分別到洗手間、各個區(qū)角及角落、睡眠室、院子里等地方尋找可能會對自己造成危險的物品或玩具等，找到后記錄下來，與大家一起交流，增強幼兒的自我保護意識和對危險的預見能力。 滲透方式： 在一日活動中隨時發(fā)現(xiàn)危險物品或事情，及時提醒幼兒注意。 活動反思： 通過這類活動能夠培養(yǎng)幼兒對物品作用的熟悉，也能夠讓幼兒在看圖和聽老師講解的途中學習到危險的概念，懂得什么東西能夠玩什么東西不能玩。在幼兒安全教育中必不可少。但是在此類教學活動中，并不能把所有的危險和有危 險的物品都讓孩子們掌握，有一定的局限性。所以在思想上培養(yǎng)幼兒的安全意識尤為重要。 幼兒園安全教育教案 2021年最新 30篇 24 活動目標 讓幼兒初步了解地震給人類帶來的的危害。 學習并掌握在地震中自救與逃生的基本方法。 加強幼兒的安全意識。核心經(jīng)驗了解地震給人類帶來的危害；學會在地震中自救與逃生的基本方法。 考驗小朋友們的反應能力，鍛煉他們的個人能力。 提高幼兒思維的敏捷性。 活動準備 ，如：玉樹地震、汶川地震等 、地 震中安全逃生的相關 PPT 活動過程 一、開始環(huán)節(jié)：組織幼兒觀看錄像：玉樹地震、汶川地震或日本地震?？赐旰蟠蠹艺勗挘涸阡浵裰锌吹侥男﹫鼍?，這是怎么回事 ?自己有何感想 ? 二、教師一邊出示有關地震的圖片一邊向幼兒講述地震的特點與危害：地面劇烈震動、房屋倒塌、建筑物被毀、許多人在地震中受傷或喪失生命等等。 三、基本環(huán)節(jié)：地震中如何逃生 ? 四、 請幼兒討論并說說如何在地震中逃生 ? 組織幼兒觀看地震中安全逃生的相關視頻。 教師總結(jié)：在地震中逃生的方法。 五、①當?shù)卣鸢l(fā)生時，（在睡房）小朋友立即抱著頭趴到床底下，可用被子、枕頭包著頭，但不能堵住鼻子，避免呼吸不順暢；（教案出自：幼兒園學習網(wǎng)教案網(wǎng)）（在教室）小朋友可抱住頭躲到桌子下面，或抱住頭貼墻站好（教師示范）；（在家中）小朋友可躲到沙發(fā)或床底下，茶幾或廚房柜子里；（在戶外）盡量遠離建筑物，跑到空曠的地方蹲好，如果沒有空曠的場地可以躲到街道的柱子下或無窗的墻下。 ②地震停止，小朋友立即跑到外面空曠的地方（遠離建筑物、大樹等），并抱著頭蹲下，不要到處亂跑，避免余震造成再次傷害。 ③教育小朋友：災難 中，逃命最重要，不要想著帶走自己喜歡的東西，不要把時間浪費在穿戴方面等等。 六、結(jié)束環(huán)節(jié)：（安全演練）讓幼兒練習在地震中逃生、疏散演練，通過演練熟悉在地震中逃生的方法及疏散路線。老師在演練前介紹演練方法和要求，并提醒幼兒在演練游戲中不慌張，不推不擠，要互相關心，幫助同伴。在地震逃生演練過程中，要請班上老師配合，避免幼兒在演練過程中出現(xiàn)意外事故。 七、延伸環(huán)節(jié)：讓幼兒收集有關地震知識的資料，開設地震知識展覽角。 幼兒園安全教育教案 2021年最新 30篇 25 外出游玩小警鐘 活動目標 通過 觀看幼兒用書和教學掛圖，了解安全春游的注意事項。 知道注意安全才能開心出游。 能積極參加游戲活動，并學會自我保護。 培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。 加強幼兒的安全意識。 活動準備 教學掛圖和幼兒用書。 活動過程 談話，引發(fā)幼兒的美好回憶，導入活動。 教師：小朋友們，你們喜歡春游嗎 ?為什么 ? 引導幼兒逐幅觀看掛圖上的內(nèi)容，組織幼兒討論。 教師：有些小朋友也去春游了，可是他們都哭著回來了，請小朋友們看看，他們都怎么啦 ? （ 1）引導幼兒觀看第一幅圖。 ①提問：圖上的小朋友在干什么 ? ②教師小結(jié)：外出春游時，一定要跟緊老師排好隊，不能一個人離開老師和小朋友。 （ 2）引導幼兒觀看第二幅圖。 ①提問：這個小朋友的腿是怎么破的 ?這是怎么回事呢 ?小草那么柔軟怎么會劃破小腿 ?