初中語文老王教學(xué)設(shè)計-wenkub
2023-02-18 05:34:49 本頁面
【正文】 對作者的好，是傾其所有的，是情感上的依托，是親人般的細(xì)膩的體察。才能這么關(guān)心人，愛護人。老王收錢客氣，總是照原價 付。有平等意識，有對人的尊重才有平等的對話，才會感覺人家上門來“沒請他坐坐喝口茶水”是很抱歉的。他登，我坐，一路上我們說著閑話。臨去世前還來看“我”。他仁義，愿意盡義務(wù)，少收錢送先生去醫(yī)院“堅決不肯拿錢”“拿了錢卻還不大放心”。他隹在荒僻的小胡同里，小屋“破敗”，眼睛又不好，他的一生凄涼艱難。 老王孤苦伶仃。他一輩子靠一輛破舊的三輪車活命。 老王老實厚道 。 老王善良感恩。 “我”尊 重人?！?)，不因老王的聲譽不佳而待慢他 (“有人說，這老光棍大約年輕時候不老實，害了什么惡病，瞎掉一只眼。 “我”關(guān)心人。平板三輪不敢坐了，不是關(guān)心老王能否維持生計。 “我”心愧作。一個帶著遺憾走了，一個帶著“愧作”活著。學(xué)習(xí)作者和老王的善良人格。 四、教學(xué)設(shè)想 。新課標(biāo)也指出：“閱讀教學(xué)要重視朗讀”，因此，在教學(xué)過程中，我注重讀。對他人的關(guān)心理解，那剪不斷，理還亂的愧作之情久久縈繞在作者的心中，但對于閱歷有限而又沒有 相關(guān)生活體驗的學(xué)生來說又怎么可能和作者產(chǎn)生情感的共鳴呢？因此，在教學(xué)過程中，注重給情感氛圍營造。 五、教學(xué)過程 （一）解字導(dǎo)入，激發(fā)興趣?？磥?，我們的祖先在造“愛”字時是很用心的，很講究的。今天。）傴（ yǔ）翳（ y236。） ，我們用怎樣的方法來了解這個人的基本情況呢？誰來說一說？老師今天給同學(xué)們介紹一種簡單易行的方法 列圖表。 ) 明確： 。 ) 關(guān)鍵詞： 寫老王：直僵僵、鑲嵌
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