【正文】 明確“我”的幸運(yùn)表現(xiàn)在物質(zhì)生活豐富、有美滿(mǎn)的家庭、高級(jí)知識(shí)分子有著豐富的文化生活?? ？從文章來(lái)看，“我”的生活一帆風(fēng)順么？在那個(gè)特殊的年代，誰(shuí)不避 好嫌，關(guān)照著“我”家，送先生去醫(yī)院？ (老王 )，從這個(gè)角度來(lái)說(shuō)，我也是幸運(yùn)的。 塌?。?t?。┤【啠?d236。 ，是人類(lèi)永恒的主題?！拔摇睂?duì)老王的好是力所能及的，是物質(zhì)是的幫助，是語(yǔ)言上的關(guān)心；而老王對(duì)作者的好，是傾其所有的，是情感上的依托，是親人般的細(xì)膩的體察。他登，我坐，一路上我們說(shuō)著閑話(huà)。 老王孤苦伶仃。 “我”尊 重人。 “我”心愧作。新課標(biāo)也指出：“閱讀教學(xué)要重視朗讀”，因此，在教學(xué)過(guò)程中，我注重讀。今天。 ) 關(guān)鍵詞： 寫(xiě)老王：直僵僵、鑲嵌 (行將就木、行動(dòng)艱難 )；一手、一手；站著； 一手、一手、滯笨 (感恩 ) 寫(xiě)“我”：吃驚；強(qiáng)笑；給錢(qián)； 害怕 ，老王 在行將就木臨終之前為什么還要艱難的來(lái)給“我”送雞蛋和香油呢？ (感恩 )“受人點(diǎn)滴這恩，定當(dāng)涌泉相報(bào)”老王僅僅是因?yàn)楦卸髅?？多年過(guò)去了，我明白了什么？齊讀課文最后一段話(huà)，找找原因。臨死我都沒(méi)有能理解他，是他最大的遺憾，最大的不幸。找出相關(guān)句子、在相關(guān)基本情況旁用表中的詞語(yǔ)作批注。認(rèn)識(shí)吧，這是“愛(ài)”的繁體寫(xiě)法。 難點(diǎn)：感受作者沉定簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言?？偸钦疹櫪贤醯能?chē)，坐他的車(chē)，讓他掙錢(qián)。他誠(chéng)信，“送的冰比他前任送的大一倍”，卻“冰價(jià)相等”。他需要錢(qián)，可是他做生意比不多收一分錢(qián)，“愿意給我們家?guī)汀边€“車(chē)費(fèi)減半”。知道老王有夜盲癥，就讓女兒送魚(yú)肝油 (在那個(gè)年代是很珍貴的 )。 三、重難