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正文內(nèi)容

水平軸承座的工藝設(shè)計-wenkub

2023-05-18 23:02:55 本頁面
 

【正文】 reducing the use cost for manufacturers. As far as the shape, variety, is usually a box, the bearing can be mounted the progress of science and technology, which in the national economy plays a more and more important role, and very broad prospects for development, especially in the automotive and electronic appliances and other rapidly developing course design is the subject of bearing design, is at the end of machinery manufacturing technology and automation of a teaching。 指 導(dǎo) 教 師簽名 : 日 期 : 1 摘 要 軸承座是用來支撐軸承的,固定軸承的外圈,僅僅 讓內(nèi)圈轉(zhuǎn)動,外圈保持不動,始終與傳動的方向保持一致(比如電機(jī)運(yùn)轉(zhuǎn)方向),并且保持平衡; ,軸承座的概念就是軸承和箱體的集合體 ,以便于應(yīng)用 ,這樣的好處是可以有更好的配合 ,更方便的使用 ,減少了使用廠家的成本 .至于形狀 ,多種多樣 ,通常是一個箱體 ,軸承可以安裝在其中。除文中已經(jīng)注明引用的內(nèi)容外,本論文不含其他個人或集體已經(jīng)發(fā) 表或撰寫過的研究成果。完成的主要工作有工件工藝性能分析、毛坯和零件圖的繪制、工藝規(guī)程 中加工路線的擬定及其確定、工件在加工過程中所使用的工藝裝備、各工序間機(jī)械加工余量的確定、工藝卡和工序過程卡的填寫。 I 畢業(yè)設(shè)計(論文) 水平軸承座 的工藝設(shè)計 Horizontal bearing seat technology design 班級 計輔 111 學(xué)生姓名 劉冰飛 學(xué)號 1132204113 指導(dǎo)教師 黎少輝 職稱 教授 、 講師 導(dǎo)師單位 徐州工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院 論文提交日期 II 徐州工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院 畢 業(yè)設(shè)計(論文)任務(wù)書 課題名稱 水平軸承座的工藝設(shè)計 課題性質(zhì) 工程設(shè)計 班 級 機(jī)械 111 學(xué)生姓名 劉冰飛 學(xué) 號 1132204113 指導(dǎo)教師 黎少輝 導(dǎo)師職稱 教授 、 講師 III 一.選題意義及背景 在當(dāng)代信息化技術(shù)的推動和催化下,傳統(tǒng)的制造業(yè)和制造技術(shù)也通過應(yīng)用信息技術(shù)正向高效率,高精度,高 自動化方向發(fā)展,數(shù)控機(jī)床,加工中心和柔性制造單元以及集成制造系統(tǒng)等得到了廣泛應(yīng)用。 三.計劃進(jìn)度: 第 8 周 熟悉 水平軸承座 的工藝性,選擇毛坯的制造方法。對本文的研究 做 出重要貢獻(xiàn)的個人和集體,均已在文中以明確方式標(biāo)明。隨著科學(xué)技術(shù)的不斷進(jìn)步,它在國民經(jīng)濟(jì)中占有越來越重要的地位,發(fā)展前景十分廣闊,尤其是在汽車和電子電器等高速發(fā)展的領(lǐng)域。 under the guidance of a teacher, requirement in design can initially learn the integrated use of previously learned all courses, and plete a basic engineering training. [Key words] Bearing seat Process specification design Process 3 序言 機(jī)械制造及設(shè)計是學(xué)生學(xué)完了機(jī)械制造及設(shè)計基礎(chǔ)課程后,對機(jī)械制造及設(shè)計過程進(jìn)一步了解的練習(xí)性的教學(xué)環(huán)節(jié),是學(xué)習(xí)深化與升華的重要過程,是對學(xué)生綜合素質(zhì)與工程實踐的能力培養(yǎng)應(yīng)在指導(dǎo)教師指導(dǎo)下獨(dú)立完成一項給定的設(shè)計任務(wù),編寫符合要求的設(shè)計說明書,并正確繪制有關(guān)圖表。 該課程設(shè)計是學(xué)完本課程之后的一項重要的實踐,是我們步入社會的一次深刻的鏈接,考察了我們獨(dú)立設(shè)計,計算,繪圖和分析的能力,同時提高了我們查閱各種設(shè)計手冊的能力,需要用到的一些結(jié)構(gòu)都需要我們認(rèn)真查閱后繪制到圖紙上,通 過課程設(shè)計我們學(xué)會了很多課本上沒有的知識。 總體結(jié)構(gòu)及工藝分析 水平軸承座的加工尺寸要求較高,水平軸承座的制造及相關(guān)夾具設(shè)計涉及到機(jī)械制造專業(yè)多方面的內(nèi)容從毛坯的選擇、選擇生產(chǎn)類型、零件的結(jié)構(gòu)工藝性分析、零件的加工工藝路線、定位基準(zhǔn)的選擇、零件的加工方法的確定、加工階段的劃分、加工順序的安排、設(shè)備及工藝裝備的選擇、加工余量的確定 、工序尺寸及其公差的確定等等方面考慮,同時還要考慮機(jī)械加工生產(chǎn)率和技術(shù)經(jīng)濟(jì)分析。水平軸承座毛坯材料為灰鑄鐵( HT200),加工過程中鏜削工序比較復(fù)雜,對鏜孔精度、粗糙度值要求較高,同時必須保證一側(cè)Φ 6mm 孔與另一側(cè) 孔的對稱度誤差及Φ 16mm 與Φ 22mm 的同軸度誤差要控制在允許范圍內(nèi),所以軸承座鏜削過程中的鏜削余量、進(jìn)給速度、進(jìn)給量及軸承座的裝夾方式都要慎重選擇。零件的生產(chǎn)類型是按零件的年生產(chǎn)綱領(lǐng)和產(chǎn)品特征來確定的。 N=8000 1 ( 1+3%) ( 1+%) =(件 /年)。 2)零件的結(jié)構(gòu)和尺寸 形狀復(fù)雜的毛坯常采用鑄件,但對于形狀復(fù)雜的薄壁件,一般不采用砂型鑄造;對于一般用途的階梯軸,如果各段直徑相差不大、力學(xué)性能要求不高時,可選擇棒料做毛坯,倘若各段直徑相差較大,為了節(jié)省材料, 7 應(yīng)選擇鍛件。通過對泵蓋的各加工表面的分析,選擇前面一系列的預(yù)備工序的加工方法和順序。另外,對零件上精度和表面粗糙度要求特別高的表面還應(yīng)在精加工后增加光整加工,稱為光整加工階段。 基準(zhǔn)問題的分析分析基準(zhǔn)時,必須注意以下幾點(diǎn): 粗基準(zhǔn)的選擇原則 (1)保證不加工表面與加工表面相互位置要求原則 若零件上有某個表面不需要加工,則應(yīng)以這些不加工表面作為粗基準(zhǔn);若零件有若干個不加工表面時則應(yīng)與這些加工表面要求相對精度較高的不加工表面作為粗基準(zhǔn)。 ( 3)保證定位準(zhǔn)確、夾緊可靠以及夾具結(jié)構(gòu)簡單、操作方便原則 為了保證定位準(zhǔn)確、夾緊可靠,首先要求選用的粗基準(zhǔn)盡可能平整、光潔和有足夠大的尺寸,不允許有鍛造飛邊、鑄造澆冒口或其他缺陷,不能選分型面作為粗基準(zhǔn)。 ( 1)基準(zhǔn)重合原則 。
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