實(shí)際問(wèn)題與二元一次方程組教案2實(shí)際問(wèn)題和二元一次方程組教案(3篇)-wenkub
2025-08-14 03 本頁(yè)面
【正文】 中，一方面需要設(shè)置部分臺(tái)階減小坡度、分散難點(diǎn)，另一方面需要用一些具體的方法引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)分析和表達(dá)，還要留給學(xué)生充足的39。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點(diǎn)呢？又該怎么寫呢？下面是我給大家整理的教案范文，歡迎大家閱讀分享借鑒，希望對(duì)大家能夠有所幫助。實(shí)際問(wèn)題與二元一次方程組教案2 實(shí)際問(wèn)題和二元一次方程組教案篇一讓學(xué)生實(shí)踐與探索，運(yùn)用二元一次方程解決有關(guān)配套與設(shè)計(jì)的應(yīng)用題尋找等量關(guān)系看一看：課本99頁(yè)探究2問(wèn)題：1“甲、乙兩種作物的單位面積產(chǎn)量比是1：5”是什么意思？“甲、乙兩種作物的總產(chǎn)量比為3：4”是什么意思？本題中有哪些等量關(guān)系？提示：若甲種作物單位產(chǎn)量是a，那么乙種作物單位產(chǎn)量是多少？思考：這塊地還可以怎樣分？練一練一、某農(nóng)場(chǎng)300名職工耕種51公頃土地，計(jì)劃種植水稻、棉花、和蔬菜，已知種植植物每公頃所需的勞動(dòng)力人數(shù)及投入的設(shè)備獎(jiǎng)金如下表：農(nóng)作物品種每公頃需勞動(dòng)力每公頃需投入獎(jiǎng)金水稻4人1萬(wàn)元棉花8人1萬(wàn)元蔬菜5人2萬(wàn)元已知該農(nóng)場(chǎng)計(jì)劃在設(shè)備投入67萬(wàn)元，應(yīng)該怎樣安排這三種作物的種植面積，才能使所有職工都有工作，而且投入的資金正好夠用？問(wèn)題：題中有幾個(gè)已知量？題中求什么？分別安排多少公頃種水稻、棉花、和蔬菜？教材106頁(yè)：探究3：如圖，長(zhǎng)青化工廠與a、b兩地有公路、鐵路相連，這家工廠從a地購(gòu)買一批每噸1000元的原料運(yùn)回工廠，制成每噸8000元的產(chǎn)品運(yùn)到b地。思考、交流、整理、反思的時(shí)間。（二）過(guò)程與方法培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用方程解決實(shí)際問(wèn)題的意識(shí)和應(yīng)用數(shù)學(xué)的能力；將解方程組的技能訓(xùn)練與解決實(shí)際問(wèn)題融為一體，進(jìn)一步提高解方程組的技能。教學(xué)重點(diǎn)：根據(jù)題意找出等量關(guān)系，列二元一次方程組。）解：設(shè)大人為x人，小孩為y人，依題意得x+y=8 ①5x+3y=34 ②解得x=5y=3答:大人5人，小孩3人。飼養(yǎng)員李大叔估計(jì)平均每只大牛1天約需飼料18至20kg，每只小牛1天約需要飼料7至8kg。）分析：本題的等量關(guān)系是（1）30只母牛和15只小牛一天需用飼料為675kg（2）（30＋12）只母牛和（15＋5）只小牛一天需用飼料為940kg（教學(xué)說(shuō)明：教師先讓學(xué)生自己閱讀思考，然后同學(xué)之間互相交流，最后師生共同得出結(jié)論）問(wèn)題3
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