高二語文教學(xué)計劃高二語文教學(xué)計劃下學(xué)期(5篇)-wenkub
2025-08-12 17 本頁面
【正文】 建并鞏固高中語文學(xué)科的三項教研成果：深度教學(xué)，構(gòu)建優(yōu)質(zhì)高效課堂方法，追求教學(xué)的規(guī)律方法教學(xué)；重視起點基點基礎(chǔ)的落實，抓好每周兩次的語文快餐；強化作文教學(xué)的全面提升，突出每周至少一個語段的寫作，突出每周一個精彩語段的背誦；強化作文的“1+1+1”思維方法，高二下語文教學(xué)計劃。學(xué)校要成立文學(xué)社，有條件的學(xué)校要建立自己。高一高二學(xué)生都要建立作文素材本，每周背誦一個優(yōu)美語段。課文要真正讓學(xué)生自讀。教讀篇目。必修教材與選修教材不可偏。學(xué)校要形成檢查制度。本書，不包括刊物。育教學(xué)資源引用、吸收、轉(zhuǎn)化。的教育教。動。在教研、網(wǎng)絡(luò)、實驗、專業(yè)成長方面發(fā)揮作用，建立。形成教研員與特級教師、教學(xué)能手的專家團隊，在會議指導(dǎo)、方向指導(dǎo)等方面，形成優(yōu)。綠色課堂。利用與完善學(xué)案導(dǎo)學(xué)，緊密與生本聯(lián)系起來。向深度教學(xué)邁進。要做好十項重點工作：一是深入探討課堂教學(xué)規(guī)律。做好網(wǎng)上教研建設(shè)，構(gòu)架網(wǎng)上公開課、說課、評課活動，與教學(xué)同步教學(xué)。建立高一高二閱讀課，每兩周一節(jié)。強化作文的。落實，抓好每周兩次的語文快餐。高中語文學(xué)科的三項教研成果：深度教學(xué)，構(gòu)建。高二語文教學(xué)計劃 高二語文教學(xué)計劃下學(xué)期(5篇)高二語文教學(xué)計劃 高二語文教學(xué)計劃下學(xué)期(5篇)時間過得真快，總在不經(jīng)意間流逝，我們又將續(xù)寫新的詩篇，展開新的旅程，該為自己下階段的學(xué)習(xí)制定一個計劃了。優(yōu)質(zhì)高效課堂。強化作文教學(xué)的全?！?+。搞好高一高二的國學(xué)誦讀活動，每節(jié)課前都要進。在日常教研、專題調(diào)研、集中視導(dǎo)、學(xué)科會議、學(xué)科命題、學(xué)案修訂等。落實淄博高中語文的深度教學(xué)。二是重視教研會議的有效指導(dǎo)。建。打造語文的“標(biāo)桿”課堂，引領(lǐng)教學(xué)。質(zhì)團隊。青年教師讀書沙龍，關(guān)注青年教師迅速。要開展不同形式的教研活動，如獨立式教研、集備式教研、分散式教研、骨干式教研、課題式教研、分段式教研等創(chuàng)新形式。學(xué)。九是建立學(xué)生讀書競賽活動，建立讀。進行讀書活動競賽，進行讀書演講與讀后感比賽。十是語文教師至少訂一本全國語文刊物。廢，要。重在方法規(guī)律深度。每個學(xué)期大作文不少于8篇(含學(xué)生習(xí)作2篇。學(xué)生都要建立練字本或練字紙，高一高二分層過關(guān)。的報紙與文學(xué)刊物，突出學(xué)生愛好。二是堅決倡導(dǎo)全市高中學(xué)生的讀書活動，每人每學(xué)期讀整本書三本；建立高一高二閱讀課，每兩周一節(jié)；搞好高一高二的國學(xué)誦讀活動，每節(jié)課前都要進行每周7句的國學(xué)誦讀背誦。學(xué)會從學(xué)習(xí)一篇到學(xué)習(xí)一類，進而提煉出學(xué)習(xí)的規(guī)律與方法。三是打造高效優(yōu)質(zhì)課堂的樣板。四是發(fā)揮兼職教研員的作用，做好網(wǎng)絡(luò)講課、說課的學(xué)科教研專家團隊，強化學(xué)科指導(dǎo)的高效引領(lǐng)。六是倡導(dǎo)區(qū)域性教研活動。通過會議、報告、博客等形式，把全國最優(yōu)秀的教育教學(xué)資源引用、吸收、轉(zhuǎn)化。希望學(xué)校讀書課每兩周進行一次。語文教師至少每人要訂閱一本語文刊物，真正是潛心教研。本學(xué)期完成人教版普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書必修5和選修（中國現(xiàn)代詩歌鑒賞、新聞實踐）的全部內(nèi)容。第三階段語文選修（現(xiàn)代詩歌、新聞實踐）第11至19周。認(rèn)真學(xué)習(xí)、研究《普通高中語文課程標(biāo)準(zhǔn)（實驗）》，準(zhǔn)確理解和把握《
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