【正文】 線條方向要一致，橫著涂或豎著涂，中間可留出星星點(diǎn)點(diǎn)的空白。有效提問(wèn)(1)“這些魚美嗎?你覺得美在哪里?”(2)“請(qǐng)你把最喜歡的一條魚畫下來(lái)，你也可以自己畫別人沒(méi)見過(guò)的?；顒?dòng)目標(biāo)：。，幼兒對(duì)于這種畫很感興趣，它比單一的形象有著更強(qiáng)的裝飾性。，提醒幼兒立正站直，對(duì)國(guó)旗行注目禮。2知道升國(guó)旗時(shí)不能講話，學(xué)習(xí)向國(guó)旗行注目禮，愿意參加升旗儀式。教師介紹背景圖，邊念兒歌邊添畫：點(diǎn)點(diǎn)點(diǎn)，畫畫畫，送給祖國(guó)媽媽小禮花，然后引導(dǎo)幼兒作畫——添畫煙花。活動(dòng)過(guò)程，北京有個(gè)天安門，認(rèn)識(shí)天安門。集體活動(dòng)：祖國(guó)媽媽，生日快樂(lè)活動(dòng)目標(biāo)，北京的標(biāo)志是天安門，認(rèn)識(shí)天安門、國(guó)旗。附游戲兒歌：開火車甲：嘿，嘿，我的火車就要開。啟發(fā)幼兒說(shuō)說(shuō)：火車能開到北京去，還可開到哪里去呢?鼓勵(lì)幼兒運(yùn)用已有經(jīng)驗(yàn)說(shuō)出各省市的名稱。老師：“我的火車就要開!”幼兒：“哪里開?”老師：“北京開”幼兒：“誰(shuí)來(lái)開?”老師：“大家開。老師講解游戲規(guī)則。在活動(dòng)中，讓幼兒體驗(yàn)與同伴共游戲的快樂(lè)，樂(lè)意與同伴一起游戲。不斷提高業(yè)務(wù)本事，向名師發(fā)展。閱讀教育書籍，豐富知識(shí)。20__年20__年：具備基本的家長(zhǎng)工作本事，能召開家長(zhǎng)會(huì)，并能較好的與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通，尊重幼兒的個(gè)體差異。向班主任學(xué)習(xí)與家長(zhǎng)較好溝通的方法和技巧。怎樣經(jīng)過(guò)游戲活動(dòng)培養(yǎng)幼兒的各項(xiàng)本事發(fā)展。但幼教除了必備的愛，也要求著每一位教育者有著精湛的專業(yè)知識(shí)，僅有不斷地更新自我的教育理念，也能順應(yīng)時(shí)代的潮流，給幼兒帶來(lái)更好的教育。教師應(yīng)成為幼兒學(xué)習(xí)活動(dòng)的支持者、合作者、引導(dǎo)者。幼兒與家長(zhǎng)一起上網(wǎng)找圖書查詢資料。家長(zhǎng)與幼兒共同制作風(fēng)箏并放風(fēng)箏。家園合作家長(zhǎng)和孩子一起種植?！案纳L(zhǎng)及向地性”實(shí)驗(yàn)。內(nèi)容：青蛙、蝌蚪等春季景色。地球我們可愛的家。培養(yǎng)幼兒觀察力，發(fā)現(xiàn)動(dòng)植物生長(zhǎng)變化，學(xué)習(xí)相關(guān)科學(xué)知識(shí)。線和繩子不能纏到脖子上玩。展示幼兒的記錄表，并分享應(yīng)該注意哪些事情才不會(huì)造成傷害，如：正確使用剪刀、訂書機(jī)。黃色的三角形表示警告?！净顒?dòng)過(guò)程】我認(rèn)識(shí)的交通標(biāo)志。(2)請(qǐng)小朋友排隊(duì)上來(lái)拿餅干，明白當(dāng)天所學(xué)的課程?；具^(guò)程：導(dǎo)入活動(dòng)：通過(guò)提問(wèn)引出活動(dòng)的主題。方案的格式和要求是什么樣的呢？接下來(lái)小編就給大家介紹一下方案應(yīng)該怎么去寫，我們一起來(lái)了解一下吧。幼兒園常規(guī)活動(dòng)方案大班篇一活動(dòng)目標(biāo)：讓幼兒知道在日常生活中有哪些事情是需要排隊(duì)等候的。教師：出示排隊(duì)等候的圖片提問(wèn)小朋友們，你們知道這幅圖里面的小朋友在做什么嗎?關(guān)鍵步驟：(1)讓幼兒知道在上公車、玩滑滑梯等人多的地方要自覺排隊(duì)，耐心等候，不插隊(duì)。幼兒園常規(guī)活動(dòng)方案大班篇二【活動(dòng)目標(biāo)】能說(shuō)出交通標(biāo)志的外形特征和含義。出示交通標(biāo)志，請(qǐng)幼兒說(shuō)一說(shuō)交通標(biāo)志的外形(圓形、三角形、長(zhǎng)方形)及其含義。藍(lán)色的長(zhǎng)方形表示指示。豆子、衛(wèi)生紙等不能塞進(jìn)鼻子和耳朵里，也不能吞到肚子里。不能亂丟東西，以免不小心踩到而滑倒。能積極主動(dòng)、身心愉悅地感受、參加到大自然中。主題壁板主題墻：我愛春天內(nèi)容：老師和幼兒一起去踏青，在草地上放風(fēng)箏等的情景。區(qū)域游戲相關(guān)內(nèi)容圖書區(qū)：《十萬(wàn)個(gè)為什么?》圖書及光盤，《藍(lán)貓?zhí)詺馊?wèn)》光盤。多種動(dòng)、植物圖片、動(dòng)物標(biāo)本、多種農(nóng)作物果實(shí)、多種植物。家長(zhǎng)配合，帶孩子外出游玩，找春天。與幼兒一起照顧飼養(yǎng)和種植的動(dòng)植物。幼兒園常規(guī)活動(dòng)方案大班篇四一、現(xiàn)狀分析對(duì)《綱要》理念的理解和運(yùn)用狀況幼兒園的教育應(yīng)面向每一個(gè)幼兒，教師應(yīng)當(dāng)為每個(gè)幼兒的充分活動(dòng)供給機(jī)會(huì)條件和充足的豐富的材料，以保證每個(gè)幼兒各種方面發(fā)展的需要。我們應(yīng)當(dāng)在每一個(gè)環(huán)節(jié)都滲透健康教育理念，實(shí)施健康教育。而我在巨家中心幼兒園的這兩年里也有了質(zhì)的變化：從最初的懵懂到此刻熟悉，從最初的慌亂到此刻能完整的組織一次教育活動(dòng)，從最初應(yīng)對(duì)幼兒和家長(zhǎng)的無(wú)措，到此刻能和他們愉快的溝通交流，都離不開每一位領(lǐng)導(dǎo)和同伴的支持與幫忙。怎樣做好家園溝通、合作等，都是需要我不斷努力學(xué)習(xí)的。學(xué)習(xí)《指南》資料，熟記并能較好的運(yùn)用在幼兒活動(dòng)中。能較好的協(xié)調(diào)班級(jí)工作，組織好各項(xiàng)活動(dòng)。20__年20__年：逐步構(gòu)成自我的教育理念和風(fēng)格，能將學(xué)到的東西轉(zhuǎn)換并運(yùn)用到實(shí)踐中。有壓力才有動(dòng)力，有目標(biāo)才有方向，在今后的工作中我將會(huì)更加努力，爭(zhēng)取早日成為一名優(yōu)秀的幼兒教師!幼兒園常規(guī)活動(dòng)方案大班篇五活動(dòng)目標(biāo)：認(rèn)識(shí)和了解各城市的名稱。發(fā)展幼兒思維和口語(yǔ)表達(dá)能力。(1)開火車的人，邊拍手邊說(shuō)：“嘿嘿，我的火車就要開”?！苯又變喊玳_火車的人，與老師進(jìn)行對(duì)答，通過(guò)這種集體練習(xí)，幫助幼兒熟悉游戲中的對(duì)話。然后，老師再與個(gè)別幼兒進(jìn)行“開火車”的游戲。齊：哪里開?甲：_開(地名)齊：誰(shuí)來(lái)開?甲：_開。，激發(fā)幼兒熱愛祖國(guó)的情感。，知道我國(guó)國(guó)旗的名稱是五星紅旗。，把幼兒的作品在班級(jí)展示，讓幼兒體驗(yàn)作畫的成就感?；顒?dòng)準(zhǔn)備掛圖“紅旗飄飄”，升旗儀式的相關(guān)視頻。，分享參與升旗儀式的感受，表?yè)P(yáng)升旗儀式中表現(xiàn)好的幼兒。色彩斑斕的熱帶魚，能給幼兒以強(qiáng)烈的視覺刺激。、想象，大膽地表現(xiàn)“多彩的魚”、色彩裝飾性地表現(xiàn)魚的主要特征。，事先拉在有陽(yáng)光的走廊上?！保?1)幼兒大膽地勾勒出魚的輪廓和花紋。指導(dǎo)幼兒：排刷要按從左至右染色，不要太重。滲透性強(qiáng)，容易吸收帶水分的物體。以免墨汁覆蓋。我園地處浦東新區(qū)與奉賢交界處,資源較豐富,交通便利。并有獨(dú)立的午睡室。挖掘優(yōu)質(zhì)資源,體現(xiàn)師生共建,凸顯多方參與,構(gòu)建園本課程。特色探索:開發(fā)我園教育特色,開展“動(dòng)手樂(lè)”特色教育。主動(dòng)活動(dòng),增強(qiáng)體質(zhì),提高運(yùn)動(dòng)能力和行為的安全性。(二)幼兒園學(xué)年目標(biāo):本園的學(xué)年目標(biāo)與內(nèi)容基本以《上海市學(xué)前教育綱要》以及《課程指南》為基礎(chǔ),并組織教師結(jié)合本園的教育發(fā)展需要,幼兒活動(dòng)需求和原有特色,進(jìn)行了擴(kuò)展,加寬,以及進(jìn)一步具體化。愛護(hù)玩具和物品,學(xué)習(xí)收拾與整理。用普通話表達(dá)自己的意思,喜歡翻閱圖書。幼兒園常規(guī)活動(dòng)方案大班篇九幼兒園概況：新寨幼兒園是一所民辦幼兒園，創(chuàng)辦于1996年9月，我園占地面積270、建筑面積400平方米，有大班1個(gè)，小班2個(gè)，中班1個(gè)，在園幼兒人數(shù)74人，教職工8人。 措施與計(jì)劃：一、在保教方面不能有輕游戲重上課、輕德重智等傾向。五、健全各種規(guī)章制度，要求每位教師牢記在心，時(shí)刻用此來(lái)約束自己，并運(yùn)用到實(shí)際工作中。同時(shí)，舉辦各種面向社會(huì)的活動(dòng)，提高知名度。注重挖掘幼兒的特長(zhǎng)，開展英語(yǔ)、美術(shù)、舞蹈等興趣小組活動(dòng)。認(rèn)真做好預(yù)防、接種、體檢等衛(wèi)生工作。三、加強(qiáng)家園合作，在提升自身建設(shè)的同時(shí)用各種方法來(lái)轉(zhuǎn)變家長(zhǎng)對(duì)幼兒教育的認(rèn)識(shí)。(1)園長(zhǎng)和幼兒教師通過(guò)自學(xué)和培訓(xùn)，提高自身水平和業(yè)務(wù)能力。三、本著不斷創(chuàng)新的原則，合理規(guī)劃，科學(xué)設(shè)計(jì)，繼續(xù)完善的思想，爭(zhēng)創(chuàng)三級(jí)的辦園條件，推進(jìn)幼兒園的發(fā)展。活動(dòng)準(zhǔn)備：陽(yáng)光燦爛的戶外場(chǎng)地。先帶領(lǐng)幼兒熱身，讓他們走走跑跑跳跳，活動(dòng)一下四肢。創(chuàng)新玩法等幼兒大致熟悉了這個(gè)游戲之后，開始讓幼兒四散開來(lái)玩“踩影子”的游戲，幼兒進(jìn)行游戲，教師也可以參與到游戲中，啟發(fā)幼兒動(dòng)腦筋怎樣才能不被捉影入捉到。幼兒園常規(guī)活動(dòng)方案大班篇十一一、指導(dǎo)思想根據(jù)《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》、《全園工作計(jì)劃》和《業(yè)務(wù)工作計(jì)劃》，結(jié)合幼兒園上學(xué)年本園實(shí)際工作情況，全面提升保教工作質(zhì)量，重點(diǎn)落實(shí)《幼兒園課程實(shí)施方案》，為幼兒營(yíng)造良好的生活和學(xué)習(xí)氛圍。三、主要措施(一)優(yōu)化一日常規(guī)管理。本學(xué)期將繼續(xù)抽出大量的時(shí)間走入班級(jí)，扎實(shí)常規(guī)，保證每日至少進(jìn)班一次，同時(shí)結(jié)合半日跟崗，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)與老師溝通整改，更好的落實(shí)保教常規(guī)標(biāo)準(zhǔn)。每周對(duì)教師的常規(guī)工作進(jìn)行不定期的抽查與指導(dǎo)，每月對(duì)重點(diǎn)工作進(jìn)行檢查。同時(shí)根據(jù)園長(zhǎng)辦要求指導(dǎo)班級(jí)完成課程安排、作息時(shí)間、一日教學(xué)活動(dòng)安排及周計(jì)劃，為“主題+自主”的課程實(shí)施奠定基礎(chǔ)。新教師選擇自己最拿手的領(lǐng)域內(nèi)容，于4月下旬完成觀摩。在材料分享環(huán)節(jié)更多注重提出有效建議，讓幼兒操作起來(lái)更有趣。(3)各班教師在課程實(shí)施過(guò)程中對(duì)教案進(jìn)行個(gè)性化修改，月主題結(jié)束后兩園部合作，由骨干教師和年級(jí)組長(zhǎng)負(fù)責(zé)按月收集整理修改內(nèi)容，形成班本課程，學(xué)期末上交園長(zhǎng)辦。保教處根據(jù)日計(jì)劃進(jìn)行不定期抽查。，整體施工完畢后，按活動(dòng)功能進(jìn)行戶外活動(dòng)場(chǎng)地劃分。幼兒園常規(guī)活動(dòng)方案大班篇十二活動(dòng)目標(biāo)引導(dǎo)幼兒創(chuàng)造性地玩影子游戲，體驗(yàn)游戲的樂(lè)趣。戶外場(chǎng)地有大樹和大型活動(dòng)器械做“隱蔽物”活動(dòng)進(jìn)程一、導(dǎo)入引導(dǎo)幼兒實(shí)驗(yàn)：陽(yáng)光下怎樣使自己的影子快速的“離開”“消失”或“變小”。根據(jù)幼兒興趣進(jìn)行游戲，教師參與并指導(dǎo)活動(dòng)。幼兒園在12小時(shí)內(nèi)寫出事故書面報(bào)告，逐級(jí)上報(bào)。堅(jiān)決貫徹執(zhí)行預(yù)防為上、分級(jí)控制、依法強(qiáng)制，及時(shí)處置、分級(jí)管理的工作原則。保健教師（趙萍）具體指導(dǎo)各部門傳染病的應(yīng)急處理方法。指揮部根據(jù)傳染病類型，開展處置工作，及時(shí)聽取、了解情況，采取相應(yīng)措施，全力工作。及時(shí)求得當(dāng)?shù)毓驳膮f(xié)助，作好幼兒園秩序的穩(wěn)定工作。全體教職員工必須堅(jiān)守各自崗位，未經(jīng)允許，不得擅自發(fā)布誤導(dǎo)消息，共同維護(hù)穩(wěn)定。幼兒園常規(guī)活動(dòng)方案大班篇十四設(shè)計(jì)意圖：“幫手”這一話題內(nèi)涵廣泛，包羅萬(wàn)象，孩子們畫畫用的筆，吃飯的筷子，上幼兒園坐的各種交通工具等等都是我們的好幫手，生活中吃、住、穿、行，樣樣離不開幫手。活動(dòng)目標(biāo)：，知道這些日常用品給人們生活帶來(lái)的方便。裝飾組：白裙，印章，彩紙，水彩筆，油畫棒。拿出一個(gè)掉了螺絲的玩具，用工具擰緊。“動(dòng)物新村”，幼兒尋找、發(fā)現(xiàn)動(dòng)物們遇到的困難(1)師生乘坐小火車邊唱邊去動(dòng)物新村參觀師：聽說(shuō)動(dòng)物新村的一些動(dòng)物遇到了困難，你們?cè)覆辉敢馊椭鼈?好，坐上我們的小火車出發(fā)!設(shè)計(jì)意圖：本環(huán)節(jié)所提供的小火車的車身是用