幼兒園大班安全活動方案-wenkub
2024-09-16 05 本頁面
【正文】 龍說： “ 以后，一定不能把一些危險的東西放入口中。爸爸媽媽擔心 死了。吃大量的雪糕 。腐爛變質(zhì)的食物。 活動準備 真實案例《卡在喉嚨里的五角星》 。 能力目標：提高自我保護的意識及應對安全事件的能力。 (五 )預防火災。 你剛才看到了什么 ? 火災會帶來什么后果 ? 消防員叔叔用什么來滅火 ?是怎樣滅高樓上的大火的 ?(云梯、高壓水龍頭、空氣呼吸器。 消防標志 “ 嚴禁煙火 ” 、 “ 安全出口 ” 、 “ 火警 119” ，相關字卡、電 話機一部、濕毛巾若干。 探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。因此幼兒園的安全意識就顯得尤為重要。以下是小編精心收集整理的幼兒園大班安全活動方案，希望對你有所幫助，如果喜歡可以分享給身邊的朋友喔 ! 幼兒園大班安全活動方案 1 活動目標 教育幼兒遇事不要緊張。 加強幼兒的安全意識。 活動過程 (一 )組織幼兒觀看火災錄像，使幼兒感受火災的危險性。 ) (三 )著火了，怎么辦 ? 火燒得很大，自己沒辦法撲滅怎么辦 ?(打電 話報火警 )你知道火警電 話號碼是多少嗎 ?(119) 如果小朋友家里 著火了，屋里很多煙怎樣逃出來呢 ?(觀看錄像后得知用濕毛巾捂住口鼻，彎下腰往樓下跑 ) 為什么要用濕毛巾捂住口鼻 ?(大火燒著的許多物體冒出濃煙，人們呼吸困難，容易窒息死亡 ) 為什么要彎著腰往外跑呢 ?(煙火上升導致上層空氣更加缺氧，盡量降低身體，呼吸近地面的氧氣 ) (四 )模擬打火警電 話。 出示消防標志 “ 嚴禁煙火 ” 、 “ 安全出口 ” 、 “ 火警 119” ，講解其含義。 情感目標：引導幼兒樂于探索、交流與分享，激發(fā)幼兒的。課件《進餐時》、《肚子為什么疼》 。假冒、劣質(zhì)的食 物。把鉛筆放入口中等 ) 一個鐵制五角星、 120 急救錄音、一段輕音樂。著急的父母叫來醫(yī)院的急救車，最后經(jīng)過一位有的老醫(yī)生的檢查，這位醫(yī)生從他喉嚨的側(cè)面取出了一個大大的鐵制的五角星。 ” 講述完后提問： 龍龍的身體好受嗎 ? 龍龍的爸爸、媽媽心里怎樣 ? 醫(yī)生從他氣管里取出了什么 ?為什么會這樣 ? 醫(yī)生對龍龍說了什么 ? 你還知道哪些東西特別危險，不能放入口中 ? 教師感慨：當我在電視上看到這個真實的故事時，我的心里和龍龍的爸爸、媽媽一樣著急，龍龍怎么能把那么大的五角星放入口中，幸虧醫(yī)生爺爺?shù)母哒屑夹g救了龍龍。所以小朋友吃飯喝水時，一定要安靜，不能說笑，打鬧。 ”“ 我不怕臟 ” 冬冬吃了很多。 (3)腐爛變質(zhì)的食物。吃水果之前一定要洗干凈。做了一道好吃的蔥油鯉魚。 四、游戲 “ 判斷對錯 ” 漸入分組進行游戲： 上幼兒園時，沒有生病的小紅非 要媽媽幫她帶藥到幼兒園。 (用課件顯示動畫的兒童專家提醒： )小朋友聽過有很多小孩由于吃果凍而卡住喉嚨里喘不氣來而死亡的事情嗎 ?果凍我們小朋友盡量不吃，即使要吃時，一定要用小勺弄碎了再吃。 小朋友拿了一個玻璃球放在嘴里玩。 師巡回觀察幼兒引導幼兒互相討論，主動操作。 教師整理幼兒語言，一邊讀一邊書寫到主題墻上。 午睡上 床前，兜里無異物。 培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。 紅藥水、紫藥水、白紗布各少量。 討論怎樣才能使我們的小手不受傷。 討論怎樣保護、處理小狗 (或自己 )受了傷的手。 ) (3)手包扎后還要注意哪些事項 ?(不能把傷手浸在水里，
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