最新藤野先生筆記藤野先生讀書(shū)筆記(優(yōu)秀10篇)-wenkub
2025-08-04 21 本頁(yè)面
【正文】 這樣持續(xù)到他所擔(dān)任的課程全都教完為止。在我們每一個(gè)人的生命中都會(huì)有一位對(duì)我們影響頗深，且令我們終身難忘的恩師。在作者被譏刺后，藤野先生主持正義，為中。這點(diǎn)最后學(xué)年試驗(yàn)成績(jī)給了他一個(gè)警示，“同學(xué)一百余人之中，我在中間，不過(guò)是沒(méi)有落第。其中有一篇是《藤野先生》是作者回憶一位日本的老師藤野先生。魯迅是中國(guó)文學(xué)史上重要的一個(gè)人，他發(fā)表了第一篇白話(huà)文小說(shuō)，參加新文化運(yùn)動(dòng)，對(duì)歷史的發(fā)展貢獻(xiàn)很大。后來(lái)，要上解剖課，怕魯迅受中國(guó)傳統(tǒng)影響不肯上課，藤野先生還主動(dòng)和魯迅進(jìn)行溝通。近期，偶然看了大文豪魯迅寫(xiě)的一篇叫藤野先生的文章，受到了很多啟發(fā)。藤野先生筆記篇三藤野先生，是一位好老師，嚴(yán)格負(fù)責(zé)人。所以我想我們現(xiàn)在更應(yīng)該好好讀書(shū)，使自己有思想，有覺(jué)悟。那時(shí)的人們或許已經(jīng)麻木了，在長(zhǎng)期殘酷的階級(jí)壓迫和思想統(tǒng)治后大腦不得不變得愚昧無(wú)知了。藤野先生的生命是一片碧綠的草，有生、無(wú)生地去堅(jiān)定人心的動(dòng)搖。世界上永遠(yuǎn)不會(huì)有在各方面大公無(wú)私的人，藤野先生已經(jīng)很了不起，因?yàn)樗麑?duì)“學(xué)術(shù)”大公無(wú)私。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。藤野先生筆記篇一人的一生將會(huì)遇見(jiàn)許許多多的教師。他的生活如此奔騰不息，又如此清澈。最終魯迅留下的還是遺憾，但我覺(jué)得這也很好不是嗎？我憧憬完美，也欣賞遺憾，因?yàn)樗械耐昝浪坪醵贾赶蜻z憾，而那么遺憾卻常常能映現(xiàn)完美。魯迅先生在《吶喊自序》中寫(xiě)到：“從那回以后，凡是愚弱的國(guó)民，即使體格如何健全，如何茁壯，也只能做毫無(wú)意義的示眾材料和看客。周恩來(lái)總理也說(shuō)過(guò)“為中華之崛起而讀書(shū)。讀者們?nèi)绾慰创@樣的一位老師呢?下面是本站小編精心為你整理藤野先生。在這篇文章中，魯迅回憶了自己在日本留學(xué)的經(jīng)歷?！短僖跋壬芬餐瑯佑涗浟唆斞傅男穆窔v程，學(xué)醫(yī)救國(guó)到棄醫(yī)從文的轉(zhuǎn)變，表達(dá)了魯迅深深的愛(ài)國(guó)主義情感。他一生只出了一本回憶性。作者重點(diǎn)回憶了在仙臺(tái)和藤野先生學(xué)醫(yī)的故事。”我對(duì)魯迅這一點(diǎn)也很不滿(mǎn)意，有這樣好的老師手把手教，居然對(duì)自己的要求僅僅是沒(méi)有落第!我認(rèn)為，魯迅這樣做是辜負(fù)了藤野先生對(duì)他的期望，也是自己時(shí)光的荒廢。國(guó)學(xué)。即使是魯迅這樣家喻戶(hù)曉的名人的生命里也有一位如此令他難忘的恩師藤野先生。雖然藤野先生在此沒(méi)有與魯迅多說(shuō)什么，但這一經(jīng)他細(xì)致改正過(guò)的講義就已經(jīng)勝過(guò)了千言萬(wàn)語(yǔ)，是啊，還有什么可以說(shuō)的呢，老師對(duì)學(xué)生的愛(ài)與希望都已經(jīng)傾注在這添改過(guò)的講義之中了。當(dāng)?shù)弥斞敢獥夅t(yī)從文時(shí)，藤野先生深表惋惜，送給了魯迅一張他的照片，照片后面的惜別二字，截然表現(xiàn)了他對(duì)魯迅深深的愛(ài)與離別的不舍。看來(lái)，老師對(duì)學(xué)生的影響力是極大的，它有時(shí)能改變學(xué)生的一生。《藤野先生》選自魯迅的散文集《朝花夕拾》，原先讀時(shí)并沒(méi)有什么感觸，只當(dāng)是普通的回憶老師的文章來(lái)看而已。而在那時(shí)，卻有一位老師喚醒你的靈魂，給予你關(guān)愛(ài)和鼓勵(lì)。但從后來(lái)的匿名信和看電影事件中，他選擇了棄醫(yī)從文這條道路!從這課當(dāng)中，我們不難知道，魯迅他所表達(dá)的是要想真正的救國(guó)，就必須先改變?nèi)嗣竦乃枷?藤野先生筆記篇五早晨凋謝的花，落日時(shí)分，把它撿起，心中仍會(huì)翻起熱潮。一歲半的凱勒因病雙目失明，雙耳失聰，不能說(shuō)話(huà)。一位教師能夠給咱們的，是無(wú)限的，他給予咱們的不僅是常識(shí)，還有做人的道理，還有寬恕、體諒，尊重，在教師的眼中，每一位學(xué)生都是相等的，沒(méi)有好壞、貴賤之分，一位恩師造就人的終身。藤野先生筆記篇六在周六早晨燦爛的陽(yáng)光下，我閱讀了魯迅先生的《藤野先生》。不僅僅魯迅先生對(duì)藤野先生敬佩，我對(duì)藤野先生也很敬佩。我應(yīng)當(dāng)向藤野先生學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他那嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度，對(duì)待工作一絲不茍的精神。但凡讀到那里的每一個(gè)中國(guó)人，都會(huì)感動(dòng)于藤野先生的偉大，這種偉大穿過(guò)時(shí)空，與日月同輝。我就有一位好教師，在別人不相信我、看不起我的時(shí)候，僅有他一向鼓勵(lì)我激勵(lì)我，給我糾正錯(cuò)誤，給我指點(diǎn)動(dòng)作要領(lǐng)，給我指導(dǎo)鍛煉技巧?！边@句名言出自魯迅的《故鄉(xiāng)》。在留學(xué)期間，藤野先生對(duì)魯迅無(wú)微不至的關(guān)心和孜孜不倦的教誨，讓魯迅難以忘懷。魯迅很幸運(yùn)地遇到了藤野先生，我也非常的幸運(yùn)，因?yàn)槲业睦蠋熞舱侨绱?。老師并不是想找我的茬，而是想讓我在每個(gè)細(xì)節(jié)都精益求精，不讓一個(gè)芝麻粒兒大的問(wèn)題變成我取得成功的唯一遺憾。藤野先生筆記篇八翻開(kāi)魯迅先生的《朝花夕拾》，其中的每一篇短文都有值得采摘的片段，但真正讓我有所感觸的是
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