孤獨(dú)之旅-wenkub
2025-04-05 12 本頁面
【正文】 千丈 朦朦朧朧 茫然驅(qū)除 沒頭沒腦 日甚一日 乘巧4．要求學(xué)生反復(fù)記憶，并可以要求學(xué)生從中選擇三到四個(gè)詞語說一段話，以加深對詞語的印象。 一、導(dǎo)入新課同學(xué)們，你們曾經(jīng)感受過孤獨(dú)嗎?可以說，孤獨(dú)是一根尖銳的針，常常刺痛我們脆弱的心，讓我們難以忍受；孤獨(dú)也是一朵鮮花，可以讓我們的生命顯得更加燦爛。 教育目標(biāo)：教學(xué)生學(xué)會(huì)長大、學(xué)會(huì)在平時(shí)的待人接物中體會(huì)成長。本文格式為Word版，下載可任意編輯《孤獨(dú)之旅》 《孤獨(dú)之旅》 課型：講讀 課時(shí)：1 知識(shí)目標(biāo)：學(xué)習(xí)小說的細(xì)節(jié)描寫和環(huán)境描寫對表現(xiàn)人物和主題所起的重要作用。 重點(diǎn)難點(diǎn)：品味小說的細(xì)節(jié)描寫和環(huán)境描寫對表現(xiàn)人物和主題的重要作用。同學(xué)們，在你的生活中，孤獨(dú)是什么呢?今天我們一起來學(xué)習(xí)曹文軒的小說《孤獨(dú)之旅》，體會(huì)孤獨(dú)帶給人的滋味。三、朗
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