《孤獨(dú)之旅》-預(yù)覽頁
【正文】 ，可以輕聲朗讀。2．指名學(xué)生復(fù)述課文基本內(nèi)容。要求學(xué)生朗讀如下段落：(1)剛剛出發(fā)時，杜小康想回家，而杜雍和則“不肯稍微慢下一點(diǎn)來”，怕自己也會像兒子一樣突然地對前方感到茫然和恐懼。指名學(xué)生朗讀“這才是真正的蘆蕩……他緊緊地挨著父親，并且遲遲不能人睡”。學(xué)生朗讀“日子一天一天地過去了……就不再忽然地恐慌起來”。學(xué)生自由朗讀“那天，是他們離家以來所遇到的一個最惡劣的天氣……也滴在跟在他們身后那群鴨的羽毛上……”4．概括課文內(nèi)容和主題。關(guān)于這個內(nèi)容要注意引導(dǎo)學(xué)生暢所欲言，大膽說出自己的想法。3．討論交流：請學(xué)生按照下列句式說一段話：我認(rèn)為杜小康是這樣成長起來的：————。2．學(xué)生自由朗讀這些景物描寫的片段，然后選取自己認(rèn)為寫得最好最妙的一個段落放聲朗讀。 課后記：教本課時，我被杜小康的內(nèi)心成長給感染了，同時他也感動了學(xué)生
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