竇娥冤高二語文教案設(shè)計(jì)-wenkub
2025-04-05 06 本頁面
【正文】 他們將全國人口分為四等：蒙古人、色目人、漢人和南人。 、 關(guān)漢卿的 2．元曲四大家為“關(guān)”“馬”“鄭”“白”。 、 劇本結(jié)構(gòu)一般分為 有的還加一個(gè) ）、嗟怨（ ）、冤枉（ ）、瀽（ 第二課時(shí) 一、問題探究： 研讀第三層 1．竇娥臨刑時(shí)發(fā)出了哪三樁誓愿？為什么要發(fā)這三樁誓愿？ 2．這三樁誓愿表現(xiàn)了竇娥什么性格？ 3．作者設(shè)計(jì)三樁誓愿，并寫兩樁誓愿當(dāng)場應(yīng)驗(yàn)，運(yùn)用了什么藝術(shù)手法，起到了什么樣的藝術(shù)效果？ 二、拓展延伸 思考討論：除了《竇娥冤》，文學(xué)史上還有很多作品運(yùn)用浪漫主義手法，比如《孔雀東南飛》寫劉蘭芝和焦仲卿雙雙殉情，化為雙飛鳥；比如《梁山伯與祝英臺(tái)》《西游記》這些在現(xiàn)實(shí)生活中都是不可能的，但是為什么文學(xué)作品中會(huì)這樣安排呢？（提示：可從作家、人物形象、藝術(shù)手法、社會(huì)現(xiàn)實(shí)等角度考慮） 三．趣味探究 竇娥與哈姆雷特 關(guān)漢卿是我國文學(xué)史上偉大的作家之一，是
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