5-地球的內(nèi)部結(jié)構(gòu)(第二課時(shí))-教學(xué)設(shè)計(jì)-wenkub
2025-04-05 06 本頁(yè)面
【正文】 表的各種形態(tài)，推測(cè)地表的各種形態(tài)，推測(cè)的地標(biāo)發(fā)生變化的原因，依據(jù)推測(cè)設(shè)計(jì)較為合理的模擬實(shí)驗(yàn)?？茖W(xué)態(tài)度：能在課上及課后，保持持續(xù)的興趣，主動(dòng)搜集資料，觀察身邊的可以觀察到的有關(guān)地球表面的各種現(xiàn)象及變化。教學(xué)過(guò)程教學(xué)環(huán)節(jié)主要師生活動(dòng)一、回顧聚焦問(wèn)題：（1）談話：同學(xué)們，在上次課程中我們對(duì)于地球內(nèi)部結(jié)構(gòu)的相關(guān)知識(shí)展開了一系列的思考和探究，那么大家還記得我們都收獲了哪些知識(shí)嗎?【預(yù)設(shè)學(xué)生回答】學(xué)生1：在上次課程中通過(guò)學(xué)習(xí)和研究我們掌握了一些在不切開物體的前提下對(duì)物體內(nèi)部進(jìn)行探究的方法，例如敲擊物體聽聲音，來(lái)判斷其內(nèi)部組成，又或者用強(qiáng)光去照射來(lái)觀察物體。二、實(shí)踐探究：構(gòu)建地球內(nèi)部結(jié)構(gòu)模型（1）談話： 同學(xué)們通過(guò)研究，對(duì)于上節(jié)課我們提出的問(wèn)題找尋到了合理的解釋，如果能用建立模型的形式加以說(shuō)明就更具有說(shuō)服力了！【預(yù)設(shè)學(xué)生回答】 學(xué)生1：這有什么難的，我們可以制作一個(gè)地球結(jié)構(gòu)的小模型啊，準(zhǔn)備一些黏土或者橡皮泥揉成一個(gè)球，再在表面簡(jiǎn)單裝飾一下不就可以了嗎! 學(xué)生2：才沒(méi)有那么簡(jiǎn)單呢，要想制作一個(gè)簡(jiǎn)易的模型，需要按照一定步驟才好，不然不僅會(huì)手忙腳亂，還有可能會(huì)出錯(cuò)呢！[來(lái)源:]學(xué)生3：說(shuō)的沒(méi)錯(cuò)，首先我們需要對(duì)所建模的事物本身有著一定的了解，然后還要進(jìn)行設(shè)計(jì)，選材等準(zhǔn)備工作，最后才可以開始制作。學(xué)生3：我同意他們的觀點(diǎn)，在這里我還想給他們補(bǔ)充一下，我們?cè)诋嬙O(shè)計(jì)圖的過(guò)程中還要考慮到每個(gè)層圈的厚度問(wèn)題，盡可能的接近地球內(nèi)部結(jié)構(gòu)的比例，這樣我們制作出的模型就更加真實(shí)了。最后是藍(lán)綠混合的地殼部分。（2）提問(wèn)：看來(lái)同學(xué)們對(duì)于地殼部分都有著類似的感受，地殼確實(shí)是地球內(nèi)部最薄的一層，不僅如此，它也是科學(xué)家主要研究的對(duì)象。（展示地殼結(jié)構(gòu)圖并講解其構(gòu)成及特點(diǎn)）（3）提問(wèn)：那么說(shuō)到這里你們知道巖石都有哪些種類，各自有著什么特點(diǎn)呢？【預(yù)設(shè)學(xué)生回答】學(xué)生1：我覺得巖石的種類非常的多，它們形態(tài)各異，顏色也各有不同，也許我們可以根據(jù)它的顏色來(lái)進(jìn)行分類。學(xué)生3：我了解到了巖石的分類之一巖漿巖，巖漿巖又叫做火成巖，它指由巖漿在地下或噴出地表后冷卻凝結(jié)而成的巖石。設(shè)計(jì)意圖：學(xué)生自主交流討論分享收獲
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