【正文】 神在幾千年的傳承和發(fā)展中，內容極為豐富，寫作時可立足材料進行提煉。”來吧，讓我們秉承這悠悠中華魂，自豪地說：“壯哉，我中國少年，與國無疆！美哉，我少年中國，與天不老，萬壽無疆！【解析】【詳解】此題考查寫作能力。在我國960萬平方公里的土地上，有綿延萬里的長城，世界第八大奇跡秦兵馬俑，人間天堂的蘇州園林；有巍峨的青藏高原，廣袤的塞北高原；更有如玉帶般翩飛的長江，鋒芒般倚天的珠峰。屈原“路漫漫其修遠兮，吾將上下面求索”的執(zhí)著，文天祥“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的赤誠，譚嗣同“有心殺賊，無力回天，死得其所，快哉快哉”的無畏。北京人取自然火的智慧，神農氏嘗百草的堅韌，堯舜禪讓的謙和，文王待民的仁愛，文景之治的和諧，貞觀長歌的勵精圖治，康乾盛世從容大度，中華文明的步伐與中國精神的傳承血脈相連。要求：圍繞材料內容與含義，選好角度，確定立意，自擬標題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于800字。實踐告訴我們，偉大的事業(yè)都基于創(chuàng)新。一橋連三地，天塹變通途?！　★@然，哲學家的問題和他的學生對待問題的不同態(tài)度，明顯在“影射”現(xiàn)實生活中大部分人迷信權威、輕信盲從、不肯動腦、不愿動手、隨波逐流、人云亦云，缺乏獨立思考、援疑質理、尋根究底、堅持真理、求真務實等精神的現(xiàn)象，好在還有三個“默不作聲”的學生，他們沒有人云亦云，堅持做自己心靈的主人：第一位尊重了自己的真實感覺，第二個發(fā)出了自己的疑問，第三個如果不是“托詞”至少表達了自己的誠實，當然若是“托詞”則顯其圓滑。哲學家問：“你們怎么啦?一個學生上前又聞了聞，說：“我什么味也沒聞到。無論是熱心慈善事業(yè)的一方還是認真對待生活努力感恩的一方，都應該肯定的，其行為背后的社會心理層面值得探討。今年的高考作文備考出現(xiàn)了四個熱點，一是中國夢的探索，二是節(jié)約話題的展開，三是謠言的正確辨別，四是科技與情感?！敬鸢浮柯浴窘馕觥拷衲陱V東卷的作文題命題，延續(xù)了高考作文命題關注時代、關注生活的優(yōu)良傳統(tǒng)，推陳出新，降低了材料閱讀的難度。 要求：①自選角度，確定立意，自擬標題，文體不限。他同情這幾個家庭的處境，決定向他們提供捐助。2．閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文?！敬鸢浮柯浴窘馕觥拷衲甑奶旖蜃魑念}不需要審題，抓住“看來，有些最常見而又不可或缺的東西，恰恰最容易被我們忽視；有些看似簡單的事情，卻能夠引發(fā)我們深入思考……”材料后的引導語直接命題比較好。一、作文1．作文閱讀下面的材料，按照要求作文。有如下角度：（1）水的啟示——談談“幸?！? 批評現(xiàn)象：身在福中不知福。有一個人白手起家，成了富翁。一家十分感激，高興地接受了他的幫助。 ②不要脫離材料內容及含意的范圍。作文審題難度雖然不大，可作文寫好并不容易。命題者力求避免雷同，想方設法尋找話題，這道作文題出現(xiàn)在廣大考生中，既是意料之外又在情理之中，不與政治聯(lián)姻，又能緊扣時代，從高中語文教學的角度來看，這道作文題的導向性很好。參考角度：第一家：感激恩賜第二家：懂得回報第三家：敢于自立富翁：推己及人，耕耘慈善，堅實行動，不必計較別人的看法?！绷硪粋€上去摸了摸，說：“這是什么蘋果?”還有一個訥訥地說：“老師，今天我感冒了。 　　可以聯(lián)系的生活實際有很多，比如：搶鹽潮，錢學森之問，中國大學缺什么…… 　　總之，這是一道相當不錯的好作文題。2019年1月3日，嫦娥四號探測器成功落月，實現(xiàn)人類航天器首次在月球背面巡視探測，率先在月背刻上了中國足跡。實踐告訴我們，偉大的事業(yè)都成于實干?！敬鸢浮恐袊窬磹鄣睦蠋?，親愛的同學們：上午好！今天我演講的題目是《中國精神》。我們傳承中國精神，首先要傳承“海納百川，有容乃大”氣魄與胸襟。 正是這種種精神，挺起了我們中國人的脊梁。改革開放的三十年，我們的祖國日新月異，翻天巨變，科學技術，經(jīng)濟文化，一日千里。這是一道任務驅動類的材料作文，我們首先要讀懂材料，需要論述的是中國精神和中國力量。行文時要注意兩點，一是對所論述的“夢想、創(chuàng)新和實踐”的內涵要進行必要的具體闡述，避免大而空的泛泛而談；二是要結合自己的認知、理解和感悟，把注意論述的“中國精神及中國力量”的內涵要注意與所供材料的關聯(lián)。立意：1. 偉大事業(yè)的成功源于夢想、創(chuàng)新、實干?！　〗?平：希望未來者能看到“法治天下”的那一天　　阿拉善SEE生態(tài)協(xié)會：減緩沙漠蔓延速度的NGO　　雷 軍：為發(fā)燒而生　　　李冰冰：突然代表中國，責任重大創(chuàng)新： 世界最長的跨海大橋建成開通——港珠澳大橋。它的通車，標志著中國的橋梁隧道建設邁上了新的臺階。秦國經(jīng)過商鞅變法，面貌煥然一新。??——阿西莫夫??，無發(fā)明之力者雖新必舊。??——江澤民???，難以屹立于世界先進民族之林。對于我個人而言，仍處于學習階段，不應當好高騖遠，而應當借助于實干精神能夠促進自己成長，使我的能力和知識水平得到提升，在進入社會及工作崗位后，為國家的發(fā)展做出應有的貢獻。位卑未敢忘憂國，我們雖然仍是學生，尚未切實參與到國家建設的具體工作中，但是從習近平總書記身上，我還是受到了極大的鼓勵，作為國家未來的希望，作為社會主義的接班人，我們通常需要理解、感悟并貫徹實干精神?，F(xiàn)如今，習近平總書記仍然沒有忽視實干精神的重要性。弟子問大師：“天底下誰最睿智？”“善于學習他人之長處者?！罢l值得尊重？”“自重并敬重鄰里者。”讀了上面這段材料，你有什么感悟或聯(lián)想？請結合材料內容及含意，選好角度，確定立意，自選文體，自擬題目，寫一篇文章。人類前行時所踏出的每一步，都歷盡了千辛萬苦，凝結著血汗與淚水。知易行難是在人類的道德范疇中不斷被證實的道理。知易行難是我們在日常生活中的邏輯。終導致滅國之禍。我們也知道一輩子要轟轟烈烈，不要太平庸，可是真的要自己付出比別人多幾倍的汗水的時候，往往也退卻了。執(zhí)行力，才是成功的關鍵所在。能力層級為表達運用 E6．閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。對此，你有怎樣的看法？寫一篇論述類文章。④不得抄襲，套作。在數(shù)字信息的高速發(fā)展下，微博、朋友圈似乎成為許多人保持聯(lián)系的紐帶，點一個贊，似乎也成了一種表態(tài)：我還在關注著你，我也關注著你的生活。只有點贊功能讓人們過度點贊，為了維護關系的熱度又不知道如何開始一段對話，很多人便選擇了點贊，生活的喜怒哀樂全被一個大拇指貼上了標簽，這對點贊方和受贊方來說，都是堪稱悲劇的。既然渴望表達，為何不說呢？白巖松在《白說》中寫道：“不說，白不說。評論相較于點贊，是更能進行完整情感傳輸?shù)姆绞剑哺茏屇惚蛔⒁?，被記憶，以鞏固一段珍貴的情誼。點睛：材料作文的審題：第一步，讀懂材料，抓住主旨。蘊涵豐富的材料，可從多角度立意，即發(fā)散思維多向立意。7．閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。要求選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲，不少于800字。奮斗的精神是中華民族高歌猛進的魂。正是奮斗精神，讓他們實現(xiàn)夢想，走向成功；也正是奮斗精神，讓我們的國家在一窮二白的基礎上繪出了最美的藍圖。譬如有些干部作風漂浮，下基層也只是“坐著車子轉，隔著玻璃看”，走馬觀花；譬如有些青年不事生產，只管啃老，整日懶洋洋地蜷縮于沙發(fā)上，徜徉于游戲之中；譬如有些學生“有心無力”，只眼紅別人優(yōu)異的成績，卻不肯付出努力，踏實實地認真學習……凡此種種，都是因為他們沒有將奮斗精神作為人生的根柢。把藍圖變?yōu)楝F(xiàn)實，將改革進行到底，無不呼喚不馳于空想、不騖于虛聲的奮斗精神，這就需要我們樹遠大理想，求人生意義，把豬一樣地生活看作可恥可鄙之事。要知在艱難的國運中建造國家，亦是人生最有趣味的事……【解析】試題分析：本題主要考查寫作能力。如果以“幸福來自創(chuàng)新”來立論，就要論述創(chuàng)新的價值、追求幸福就要努力創(chuàng)新、創(chuàng)新者前程遠大等。立意深刻，或內容豐富，或語言生動形象富有表現(xiàn)力，或在構思上有創(chuàng)意，不要求面面俱到。點睛：材料作文應先辨清材料的表達方式，是敘事類、說明類，還是描寫類；然后針對不同類型的材料采取不同的應對策略進行立意。首先要注意材料的特點：單則材料要從整體上把握其主旨；多則材料應弄清它們的異同，從而把握中心；比喻性材料要理解其比喻意義；含哲理性寓言材料，要把握其寓意。一般說來，一則材料至少可從肯定與否定兩個角度審視：“一事多人”的材料，有幾個“人”往往就有幾個審視角度；“一事多因”的材料，有幾個“