部編人教版語(yǔ)文四年級(jí)下冊(cè)14白鵝優(yōu)質(zhì)課教學(xué)設(shè)計(jì)1-wenkub
2025-04-05 03 本頁(yè)面
【正文】 師：同學(xué)們，我們已經(jīng)學(xué)過(guò)了老舍的《貓》和《母雞》。，了解作者從鵝的叫聲和步態(tài)來(lái)體現(xiàn)白鵝的高傲。部編人教版語(yǔ)文四年級(jí)下冊(cè)14白鵝優(yōu)質(zhì)課教學(xué)設(shè)計(jì)1教學(xué)目標(biāo):，會(huì)寫(xiě)12個(gè)生字。教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)生能夠體會(huì)作者是如何從叫聲和步態(tài)來(lái)突出白鵝的高傲。今天我們?cè)僖黄饋?lái)認(rèn)識(shí)一位新的朋友白鵝。生答：都是多音字，師著重講“角”這個(gè)多音字（3）第四行里還有一對(duì)反義詞，看誰(shuí)有雙慧眼，能把他們找出來(lái)。這句話是課文的中心句，那么課文圍繞這句話寫(xiě)了哪些內(nèi)容呢？三、再讀，理序，看看豐子愷先生是從哪幾個(gè)方面寫(xiě)白鵝的高傲的。2..想象說(shuō)話再讀第三段，想象假如這鵝會(huì)講漢語(yǔ)，看到生客近來(lái)，它會(huì)說(shuō)什么？凡有生客進(jìn)來(lái)，鵝厲聲叫囂，好像在說(shuō)——籬笆外有人走路，鵝引吭大叫，好像在說(shuō)——當(dāng)——時(shí)，鵝厲聲呵斥，好像在說(shuō)——： 從你們豐富的想象中，我感到了鵝的高傲，現(xiàn)在我們一起來(lái)看看作者是怎樣通過(guò)步態(tài)來(lái)表現(xiàn)鵝的高傲的。小結(jié)：豐子愷先生家里的這只白鵝就是如此的高傲，它的叫聲、它的步態(tài)是如此的與眾不同。 渾）熟了。大約喝了個(gè)把小時(shí)，三壺酒所剩無(wú)幾，三個(gè)日寇已有了幾分醉意，只顧猜拳喝酒，對(duì)酈正元毫無(wú)戒備。出了小木屋門(mén)，酈正元把手槍與槍帶分（f232。 z224。當(dāng)天夜里，酈正元步行二十多里，把三枝手槍和三條槍帶送到訪仙一地下聯(lián)絡(luò)點(diǎn)，交給了抗日民主政府河南區(qū)區(qū)長(zhǎng)張利群。 渾）熟________（旁ng 毫無(wú)戒備：________若無(wú)其事：________（3）.從短文中找出一個(gè)比喻句，用“________”畫(huà)出來(lái)。（4）酈正元利用勤雜工的身份和日寇混熟，然后灌醉他們，拿到了武器?？疾橹饕婕巴糇?、形聲字、形近字、多音字、習(xí)慣性誤讀字、方言字、統(tǒng)讀字、難讀字等。（2）詞語(yǔ)理解的考查。本體、喻體有相似點(diǎn)，但不是同一類(lèi)事物。 故答案為：（1）混；傍；fēn；c225。（5）酈正元是個(gè)聰明、機(jī)智、勇敢的人。可結(jié)合語(yǔ)境理解詞義。（4）此題考查在理解課文的基礎(chǔ)上篩選相關(guān)信息并加以概括的能力。在悶熱的夏季里，暴雨將至或驟雨初歇，蜻蜓常常三五成群在空中飛舞。它可以長(zhǎng)途飛行，一小時(shí)飛行六七十公里而不著陸；也可以突然降落，停在一個(gè)尖尖的枝梢上，瞬間又飛得無(wú)影無(wú)蹤。人們從仿生學(xué)的角度不斷研究昆蟲(chóng)的飛行與構(gòu)造機(jī)能的特點(diǎn)，“移植”到飛機(jī)設(shè)計(jì)上加以應(yīng)用。（1）下列成語(yǔ)中的“望”字與“望塵莫及”的“望”意思相同的是（ A.B.C.D. ）。打比方D. 【答案】 （1）B（2）D（3）突出了蜻蜓飛行技巧之高，給讀者留下深刻印象，讓讀者對(duì)蜻蜓特殊的身體結(jié)構(gòu)更容易理解。②根本原因：蜻蜓飛得那么自由自在，是靠神經(jīng)系統(tǒng)控制著翅膀的傾斜角度，微妙地與飛行速度和大氣氣壓相適應(yīng)。 （4）仔細(xì)閱讀文章本題可以從第二自然段中找到答案。它能懸在空中不移動(dòng)位置，這時(shí)它的翅尖每秒鐘要揮動(dòng)30～50次，作長(zhǎng)“8”字運(yùn)動(dòng)。【點(diǎn)評(píng)】（1）本題主要考查字義的理解能力。 （3）本題主要考查寫(xiě)作手法的作用。根據(jù)自己平時(shí)的積累解答。 從前，有一位國(guó)王，身邊有一個(gè)講故事的人。 國(guó)王不滿地說(shuō)：“你盡給我講些短的，我倒很想聽(tīng)一個(gè)比較長(zhǎng)的故事。 講故事的人開(kāi)始說(shuō)了：“從前有一個(gè)挺富的農(nóng)夫，帶著上千磅的錢(qián)幣，到集市上買(mǎi)了兩千只羊。這個(gè)農(nóng)夫便開(kāi)始將羊兒一只接一只地?cái)[渡過(guò)河。國(guó)王馬上搖醒他，要他把這個(gè)故事講完。（選自《歐洲寓言故事》，陜西師范大學(xué)出版社）（1）從文中找出下列詞語(yǔ)的近義詞。 【解析】【分析】（1）本題主要考查對(duì)近義詞的辨析能力。（3）考查對(duì)課文內(nèi)容的理解能力。 故答案為：⑴舒服⑷示例：我們做事情要適可而止，不可做過(guò)了頭。熟讀短文可結(jié)合語(yǔ)境理解詞義。 陳
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