201年份三年級語文人教版優(yōu)秀教案解析五篇-wenkub
2025-04-03 21 本頁面
【正文】 讀，從而感悟、體會法布爾對昆蟲的喜歡之情。 ﹝教學(xué)過程﹞ 一、質(zhì)疑問難： 通過上節(jié)課的學(xué)習(xí)，你知道了什么? 你遇到什么困難了嗎? 二、明確學(xué)習(xí)任務(wù)： 你想弄明白這些問題嗎?怎樣才能弄明白? 三、學(xué)生自學(xué)課文，思考： 法布爾喜歡昆蟲嗎?你怎么知道的?用“――”畫出有關(guān)語句。忽視教學(xué)設(shè)計，則不僅難以取得好的教學(xué)效果，而且容易使教學(xué)走彎路，影響教學(xué)任務(wù)的完成。下面我給大家?guī)黻P(guān)于小學(xué)三年級語文教案，方便大家學(xué)習(xí)。 法布爾的父母是什么態(tài)度呢?試著把父母說的話有感情地讀出來。) 對話：如果是你的父母這樣批評你，你會怎樣? (引導(dǎo)學(xué)生說出自己內(nèi)心的感受) 過渡：法布爾又是怎樣做的呢? 指名讀第九、十自然段。 除了九、十兩個自然段能讀出法布爾喜歡昆蟲外，還有哪些地方也能讀出來呢? 五、總結(jié)討論,滲透德育： 文章向我們介紹的法布爾具有什么特點(diǎn)? 正是法布爾這種對昆蟲的癡迷，才把法布爾引進(jìn)了科學(xué)的殿堂，從而最終成為世界著名的昆蟲學(xué)家。 教學(xué)重點(diǎn)： ，能按照事情發(fā)展順序梳理課文主要內(nèi)容。提問：二年級時，我們學(xué)過哪個關(guān)于奶酪的故事? 是啊，在《狐貍分奶酪》這個故事里，為了從小熊兄弟的手里騙走這塊美味的奶酪，狐貍可真是費(fèi)盡心機(jī)哪! ：奶酪的味道到底怎么樣呢?我們一起來品味品味吧。)嗅那點(diǎn)兒奶酪渣子，味道真香! 指導(dǎo)學(xué)生朗讀，感受奶酪的美味。借助拼音，讀準(zhǔn)字音，讀通課文。 (1)認(rèn)讀含有生字的詞語和句子。)腳 處(chǔ)罰 稍(sh224。趁機(jī)吃掉它，又要犯(f224。)到奶酪旁邊時，螞蟻隊長命令年齡最小的一只螞蟻：“這點(diǎn)兒奶酪渣是剛才弄掉的，丟了可惜，你吃掉它吧!” (2)小組交流，自主識記生字。 (3)多音字“處”“稍”據(jù)詞定音。o，在其他詞語中都讀shāo。 (2)事件梳理，細(xì)化內(nèi)容。 起因：宣布禁令。命令最小的螞蟻吃奶酪渣。 三、角色表演，體會心理 。 引導(dǎo)學(xué)生從文中畫出相應(yīng)依據(jù)，從語氣、動作、神態(tài)等方面進(jìn)行評價。 ①從文中畫出提示語氣、動作、神態(tài)的詞句。 請一至兩組學(xué)生上臺展示表演，其他小組學(xué)生欣賞評議。 預(yù)設(shè)一：我喜歡螞蟻隊長，因為盡管他很想吃奶酪渣，還是以身作則，遵守不貪嘴的禁令。 ，闡述理由。
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