20xx幼兒園班務參考計劃-wenkub
2025-03-30 03 本頁面
【正文】 老師的言行舉止與優(yōu)秀的老師仍有一段間隔?！ 。?）協(xié)助她們尋找多個打破點并多給予鍛煉時機以提高其工作的自主和主動性。在班級部分事務的處理上，班長嘮叨較多、不夠放手導致年輕老師工作有依賴性、比擬被動，自我要求缺乏高度。幼兒園班務參考計劃 班務打算內容： 班級治理（老師培養(yǎng)班級文化常規(guī)習慣） 教育教學（主題開展蒙氏活動特色教學） 保育保?。ㄆ桨步逃l(wèi)生習慣） 家長工作（家長會開放活動） 每月重點（行事日歷） 班務打算方式： 先整表達狀分析后分塊詳細策略 邊進展現(xiàn)狀分析邊進展措施打算 班級治理 老師培養(yǎng)： （1）兩個年輕老師毫無帶大班的經(jīng)歷，尤其是在教育教學方面明顯缺乏決心?！ ±蠋熍囵B(yǎng)： ?。?）加強老師的自我學習和互相學習。蘇負責博客和打擊樂，尚則負責美術和宣傳欄，嘗試指導她們當月代理班長（尚10月；蘇11月），不斷提高自我要求?！ 。?）加強幼兒的責任感和集體榮譽感，提供鍛煉時機讓幼兒參與共同維護班級物質環(huán)境，指導幼兒輪番擔任負責人。老師必讀《爬上豆蔓看本人》，幼兒必讀《大衛(wèi)上學去》，家長必讀《入學早明白》，一起營建書香濃濃的班級氣氛，努力做高素養(yǎng)的讀書人。） ?。?）養(yǎng)成教育留有小尾巴：個別幼兒的生活習慣比擬差（壯壯、丞丞進餐緩慢；小雨、妞妞沒有規(guī)則感；、洋洋、子涵缺乏自控；），有一小部分幼兒自我效勞才能和為別人效勞的認識弱（小雨、丞丞、壯壯、紫怡、夢麟等）。班級老師統(tǒng)一要求，持之以恒地鼓舞幼兒本人盛飯菜、拾掇衛(wèi)生、照顧植物、整理床鋪，然后有重點地糾正個別幼兒的不良習慣 教育教學 主題活動有了初步的思路也累積了一點經(jīng)歷，但在區(qū)域材料的更新方面不夠及時，在主題墻布置上缺乏美感，幼兒的參與性不夠多。對幼兒
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