20xx小班下學期班務(wù)工作計劃-wenkub
2025-01-17 06 本頁面
【正文】 測查評價
班務(wù)總結(jié)、個人工作總結(jié)
幼兒離園安全教育
【篇二】
一、班況分析
經(jīng)過一學期的教育、教學，本班幼兒在常規(guī)方面以及學習、生活等方面都得到了較大的發(fā)展，幼兒入園后比以前能更快的適應(yīng)幼兒園的生活學習環(huán)境，小朋友們都喜歡上幼兒園。
每周及時更換家園聯(lián)系欄，做到家園互通信息。
，并能大膽的表現(xiàn)自己的情感和體驗。
、交流探索的過程和結(jié)果。
，不怕困難，有初步的責任感。
。
語言領(lǐng)域
，講話禮貌。
三、教學內(nèi)容與要求：
健康領(lǐng)域
，在集體生活中情緒安定、愉快。如孩子們的午餐習慣還需要加強。
一、班況分析：
本學期，我們班新增了幾位小朋友，經(jīng)過一周的學習生活，孩子們都能高高興興地上幼兒園，自理能力較上學期相比，有了很大的提高，少部分幼兒需加強。資料共分享，我們負責傳遞知識。小班下學期班務(wù)工作計劃 【篇一】
時光飛逝，我們順利地進入了小班第二學期。在一日常規(guī)方面也形成了良好的習慣：如能正確洗手、吃飯等。在生活自理方面，還要給孩子們更多機會，讓他們多鍛煉，同時注意提高他們的動手能力與語言表達能力等。
、衛(wèi)生習慣良好，有基本的生活自理能力。
，能理解日常用語。
社會領(lǐng)域
，有自信心。
、老師和同伴，愛集體、愛家鄉(xiāng)、愛祖國。
。
。
幼兒不來園及時家訪，了解情況。入園以來，幼兒以往那種自由散漫、蠻不講理、不聽大人的話及以自我為中心等現(xiàn)象有明顯進步。通過一學期的教育教學工作，發(fā)現(xiàn)以下問題：由于男孩較多且由于多為獨生子女，有部分幼兒在生活行為和學習習慣中仍表現(xiàn)的比較自我……所以接下去的教育教學工作，老師應(yīng)給這些孩子足夠的安全感，逐步引導(dǎo)這部分孩子融入集體生活。保持桌、地面和衣服的整潔，餐后會擦嘴和用水漱口。我們繼續(xù)努力探索園本課程與敘事性智能理論的結(jié)合，教研時間，積極討論，吸取其他班的長處。
根據(jù)主題內(nèi)容及時并逐步地更換主題墻，并主要以幼兒作品為主，做到與探究內(nèi)容相結(jié)合，材料盡量豐富。鼓勵家長積極參加志愿活動，發(fā)現(xiàn)本班的積極分子進行表彰。做好家訪工作，普訪一次，家園同步共同教育好幼兒。
三月份：
家長會。
四月份：
開展小班紙工比賽。
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