小班下學(xué)期班務(wù)工作計(jì)劃優(yōu)秀及擴(kuò)展資料-wenkub
2024-10-25 08 本頁(yè)面
【正文】 哭哭啼啼來(lái)幼兒園的孩子們馬上要升中班，成為哥哥姐姐了。做好期末幼兒發(fā)展評(píng)價(jià)，《幼兒家園聯(lián)系手冊(cè)》的抽檢查。《綱要》、《規(guī)程》和《指南》的學(xué)習(xí)。健康、快樂、發(fā)展主題。（教學(xué)環(huán)節(jié)、教師的備課、教案、教育、晨間活動(dòng)等）健康、快樂、發(fā)展主題活動(dòng)材料整理。九月份：制訂本學(xué)期各類工作計(jì)劃，并且完成各班教室布置、環(huán)境創(chuàng)設(shè)等工作。家園合作已經(jīng)成為關(guān)系教育成敗的重要因素，尤其是農(nóng)村幼兒教育，家長(zhǎng)的意識(shí)有時(shí)就能左右幼兒園教育。本期教研工作的重點(diǎn)是，繼續(xù)圍繞保教人員在保教工作中遇到的一些實(shí)際問題開展教研，教研組長(zhǎng)要充分發(fā)揮示范引領(lǐng)作用，提高教研實(shí)效。各班的班長(zhǎng)要重視幼兒園全園性工作與本班工作的`結(jié)合，重視本班保教的銜接工作，教師與教師之間的交接工作，對(duì)幼兒的保教要求三位教師要經(jīng)常溝通交流，注重教育的一致性。因此，老師們要結(jié)合自己所任教領(lǐng)域，自覺主動(dòng)找時(shí)間加強(qiáng)學(xué)習(xí)，樹立和落實(shí)正確的教育觀、兒童觀、發(fā)展觀，不斷，這樣才能從根本上保證教育教學(xué)能力的提高，培養(yǎng)好幼兒。幼兒園期望通過(guò)這種常規(guī)制度的導(dǎo)向引導(dǎo)大家注重落實(shí)一日保教規(guī)范，注重提高教育教學(xué)能力，注重幼兒的游戲教學(xué)，使幼兒園的保教工作真正落到實(shí)處。二、本期幼兒園保教主要目標(biāo)落實(shí)新的保教常規(guī)制度，注重的量化；規(guī)范一日保教活動(dòng)，堅(jiān)持保教并重；圍繞實(shí)際問題開展教研，加強(qiáng)教研工作的引領(lǐng)性；密切家園聯(lián)系，共育幼兒；加大對(duì)外宣傳力度；提高教師綜合能力，培養(yǎng)一專多能的教師；培養(yǎng)幼兒富有個(gè)性的發(fā)展。三、具體目標(biāo)（一）落實(shí)新的保教常規(guī)制度，促進(jìn)保教規(guī)范發(fā)展。明確工作職責(zé)，堅(jiān)持保教并重。管理人員要按計(jì)劃落實(shí)保教管理。主班要定期分析本班班務(wù)工作現(xiàn)狀，管理好本班的班務(wù)工作。各教研組長(zhǎng)要通過(guò)示范、引領(lǐng)、交流、討論等多種形式，為新老教師的成長(zhǎng)搭建平臺(tái)。因此，要讓農(nóng)村幼兒受到良好教育，必然要注重引導(dǎo)家長(zhǎng)樹立正確的教育觀、兒童觀。教師技能技巧訓(xùn)練及考核。十月份：豐富活動(dòng)室區(qū)角材料，提供幼兒主動(dòng)操作的機(jī)會(huì)。十一月份：各班教學(xué)活動(dòng)觀摩活動(dòng)開展幼兒安全自救自護(hù)常規(guī)教育以及演練活動(dòng)。教師技能技巧的培訓(xùn)，韻律活動(dòng)的創(chuàng)編。各班做好20xx下半年班務(wù)，整理各項(xiàng)教學(xué)資料?？粗@些可愛的孩子們，不禁回想起一學(xué)期來(lái)與他們共同生活、共同收獲的點(diǎn)點(diǎn)滴滴……“為了每一個(gè)孩子都有進(jìn)步”，這是我們?yōu)橹恍概Φ膭?dòng)力。每天嚴(yán)格按要求進(jìn)行常規(guī)消毒、打掃衛(wèi)生；認(rèn)真組織好孩子的一餐兩點(diǎn)；管理好孩子的一日生活；配合保健醫(yī)生做好保健工作。使用家園聯(lián)系冊(cè)、電話、多種形式進(jìn)行訪問。鞏固幼兒的一日生活常規(guī)，注重幼兒的個(gè)體差異，有重點(diǎn)、有目標(biāo)的對(duì)幼兒進(jìn)行進(jìn)餐、午睡、入廁、區(qū)域活動(dòng)收放玩具等各環(huán)節(jié)良好習(xí)慣的39。老師提出存在的問題請(qǐng)幼兒想辦法來(lái)解決。我班幼兒對(duì)各種音樂活動(dòng)都很感興趣。以及傾聽習(xí)慣需要不斷提醒，不夠自覺。學(xué)期即將結(jié)束，留給我們的也有很多的思考，如：如何繼續(xù)培養(yǎng)幼兒的生活自理能力、如何再為幼兒創(chuàng)設(shè)更好的環(huán)境，特別是在如何注重個(gè)性，因人施教方面，我們的實(shí)施還是比較欠缺的，在新的學(xué)期里我將繼續(xù)努力，取長(zhǎng)補(bǔ)短，爭(zhēng)取把班級(jí)工作做得更好！小班下學(xué)期班務(wù)工作計(jì)劃優(yōu)秀3一、班況分析：新年過(guò)去了，我們迎來(lái)了小班的第二學(xué)期。孩子們很喜歡參加體育活動(dòng)，做游戲。對(duì)年齡較小的幼兒進(jìn)行特別的愛護(hù)，多鼓勵(lì)和幫助他們，幫助他們樹立自信心，結(jié)合其特長(zhǎng)給予其適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)，堅(jiān)持保教結(jié)合，做到教中有保、保中有教。三、發(fā)展目標(biāo)：1：數(shù)學(xué)領(lǐng)域（1）、能正確點(diǎn)數(shù)，說(shuō)出5以內(nèi)各數(shù)的名稱，能用圖示符號(hào)、實(shí)物符號(hào)、動(dòng)作方式表示。（經(jīng)過(guò)一學(xué)期的小朋友的相處下來(lái)，我發(fā)現(xiàn)班上的小朋友在集體面前還是不夠大膽，這學(xué)期多讓孩子多上臺(tái)表演，讓他們能再集體面前獨(dú)立的發(fā)言）（2）、能大膽想象，試著改變作品的部分詞、句，學(xué)編問答歌。（知道放什么音樂該做什么，能根據(jù)
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