20xx小班下學期班務工作總結-wenkub
2025-01-17 06 本頁面
【正文】 個別化教育才能達成目標。在各種活動中，體驗主題活動帶來的快樂和成就感。同時我們加強對幼兒進行安全教育和疾病的防治工作，促進了幼兒的健康成長。最后，樹立榜樣，通過分發(fā)小紅花，評選好孩子等手段，激發(fā)幼兒改正缺點、爭取進步的愿望。其次，針對本班個別幼兒時而發(fā)生的爭執(zhí)、攻擊性行為等，我們采取了一系列的教育措施。俗話說：“沒有規(guī)矩，不成方圓。此外，我們還開展了形式多樣的生活自理能力訓練，如：我會自己吃飯、睡覺不用陪、我會穿衣脫衣、折衣比賽、口渴了怎么辦等，讓幼兒懂得自己的事情應該自己做，使幼兒形成初步的自我服務意識?，F對本學期各個方面的工作進行總結與反思，從而汲取經驗，發(fā)現不足。資料共分享，我們負責傳遞知識。小班下學期班務工作總結 篇一：
寒來暑往時光飛逝，眨眼間這個學期又接近了尾聲。
一、保教工作：
提高幼兒的自理能力。值得一提的是，針對班級個別幼兒嚴重挑食的現象，我們三位老師堅持鼓勵、引導和家園配合的原則，逐步幫助其克服不良飲食習慣?！庇變毫己?、文明的行為習慣是班級開展工作的保證。首先，在集中教育活動中，通過組織“不亂發(fā)脾氣”、“好東西大家一起玩”、“怎么辦”、“我們是好朋友”以及“我會說請、謝謝、對不起、沒關系”等各種形式的活動，讓幼兒懂得同伴之間互幫互助的好處及爭執(zhí)甚至動手帶來的壞處。
重視幼兒的體育鍛煉。
結合我班幼兒年齡特點，開展了“我愛我家”和“可愛的小動物”等主題活動。
在教育教學中能注重幼兒自主性的發(fā)揮，將新的教育觀融入到工作中。情緒的外露、易感是小班年齡階段幼兒的特點。環(huán)境能育人，在布置環(huán)境中，我們也注重孩子各方面能力的培養(yǎng)，讓孩子與我們一起美化生活學習的環(huán)境，將他們的作品都上墻，以此提高了幼兒各種剪、畫、撕、貼等各種技能，充分發(fā)揮了幼兒的主動性、積極性，讓幼兒在環(huán)境中學到更多的知識，掌握更多的技能。同時也讓新生和家長對我班的二位老師有所認識和了解我們的學期主要活動。
定期更換“家長園地”中的內容，根據家長比較想要了解的，或近期出現在我班幼兒身上的一些問題，選擇相應的幼教文章，介紹給家長看。家長們對我們的工作給出了很高的評價。每個孩子都學會了折上衣，幼兒飯量增加了，動手能力增強了，自理能力更是提高了不少！
小朋友能堅持高高興興上幼兒園，出勤率較高，并能積極參加體育鍛煉。所以，應堅持不懈，幼兒才能養(yǎng)成良好的習慣。缺憾和收獲
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