20xx小班下學期班務工作計劃范本20xx-wenkub
2025-01-12 02 本頁面
【正文】 會的主人，邀請個別家長介紹家教經(jīng)驗。
（3）創(chuàng)設(shè)泥工作品展覽區(qū)，引導幼兒欣賞老師的泥工作品，進一步增強泥工興趣。
保教人員不斷加強專業(yè)學習，以提升自身教養(yǎng)與專業(yè)水平，以更好地勝任本職工作。
四、具體策略：
?。ㄒ唬┌嗉壗甜B(yǎng)與管理策略：
根據(jù)下學期小班幼兒的教養(yǎng)要求與目標，遵循小班幼兒的生理與心理年齡特點，耐心、細致地做好每一件事情。
三、班級特色：
“特色”是班級的“形象大使”，“特色”凸現(xiàn)“班級亮點”。
進一步加強班級特色活動開展，以特色促進師生能力的發(fā)展。孩子們也愛閱讀，餐前飯后都能主動閱讀，閱讀氛圍很好。經(jīng)過一個學期的教養(yǎng)，小朋友們掌握了許多生活與學習技能，學會了自理，學會了跟著老師一起學習與游戲。其中女生17名，男生16名，男生女生分布均勻。此資料由網(wǎng)絡(luò)收集而來，如有侵權(quán)請告知上傳者立即刪除。
?。?）班級氛圍：
上學期以構(gòu)建“安全、舒適、溫暖、幸?！钡陌嗉w為核心，營造一種溫馨、和諧的班級與心理環(huán)境，讓幼兒天天快樂地生活在溫暖舒適的小五班這個集體里。綜觀孩子們的綜合能力，發(fā)現(xiàn)在獨立用餐、安靜傾聽能力與習慣上有待進一步培養(yǎng)，尤其是獨立用餐能力。但也有損壞圖書現(xiàn)象，以后會對孩子進行愛護圖書的教育與引導。
進一步提高幼兒的語言表達能力，能清楚、連貫地表達，會說完整話。上學期的班級特色不是非常明顯，因為班級教養(yǎng)與管理以“一切從頭開始”的教養(yǎng)理念，以初步建立班級常規(guī)，適應集體生活，養(yǎng)成良好的學習與游戲習慣為主要目標。
進一步統(tǒng)一班級三位教人員的教養(yǎng)思想與行為，協(xié)調(diào)一致做好教養(yǎng)工作。
加強對班級“特殊”兒童的關(guān)愛與幫助，促使他們在原由基礎(chǔ)上有提高。
（4）開展一周三次的泥工活動，多鼓勵、多表揚、多展示，提高泥工水平與興趣。
（4）進一步利用“幼兒成長冊”構(gòu)建家園溝通的橋梁。我與家長、園領(lǐng)導本著同一個目標：讓每一個孩子健康、愉快地生活，全面發(fā)展成為會學習、會思考、會交往、有創(chuàng)造性的新一代兒童。孩子們?nèi)砸詿o意注意為主，觀察的事物常常是零星的，不會概括和聯(lián)系起來觀察某一事物。本學期有以下八個主題資料：(一)、《幼兒園真好》給孩子們營造一個愛的環(huán)境，幫忙幼兒愉快地走進幼兒園，說聲“幼兒園真好”。（五）、《落葉飄飄》，秋葉飄落的動感與幼兒躍動的心靈天然地契合，讓孩子進入落葉世界，去探究、去發(fā)現(xiàn)、去思索、去想象、去表現(xiàn)……（六)、《轱轆轱轆》，讓戶外著的物體給幼兒驚奇，引幼兒遐想，領(lǐng)幼兒著迷，導引幼兒去觀察、去操作、去發(fā)現(xiàn)、去主動建構(gòu)自己的知識和經(jīng)驗。
3．安靜就寢，在成人的幫忙下有次序地穿*物、鞋子、并把它們放在固定地方。
6．愛護五官，不好挖鼻孔、耳孔，不吃手、飾物。
?。ǘ┙】担?br /> 1．能較好地適應環(huán)境、氣候和生活條件的變化。
4．了解高興的情緒對身體的好處。喜愛與同伴和老師說話，愿意在群眾面前表達自己的意愿。
3．能主動參與聽、說、回答，學習用較為清楚連貫的語言大膽表達自己的愿望和請求。學習初步的按實物的一個特征進行分類。學習用一一對應的方法比較兩組物體。
?。ㄎ澹┧囆g(shù)：
1．樂意參加美術(shù)活動，體會繪畫的樂趣，培養(yǎng)對繪畫的興趣。喜愛手工活動。
?。┥鐣?br /> 1．能感受周圍成人的關(guān)心和愛護。
3．熟悉幼兒園的環(huán)境，認識同伴和成人，了解自己和他們的關(guān)聯(lián)，能很快適應幼兒園的生活
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