20xx論大學體育教學中德育的滲透-wenkub
2025-01-17 05 本頁面
【正文】 教學的重要任務,在體育教學中如何把德育貫穿于教學過程中是體育教師的責任和義務,怎樣在提高學生身體健康的同時又教會學生正確的人生哲學是我們所研究的工作?！ ‰S著飛速發(fā)展和競爭力越來越強的社會發(fā)展，要求我們培養(yǎng)出來的人才要能適應多變的社會環(huán)境,大學生的思想還未成熟,他們的思想觀念。 在體育教學中教師和學生之間是信息交流、情感交流和肢體交流的廣泛運用,由于體育教學的形式靈活多樣,使學生身體要承受一定的負荷,在心理和行為上受到約束,為體育教學提供了進行德育教育得天獨厚的優(yōu)越性。心灰意冷，甚至痛不欲生等。這些沖突和矛盾若得不到有效疏導、合理解決，久而久之會形成心理障礙，特別是當代大學生，為了在激烈的高考竟爭中取勝，幾乎是全身心投人學習，家長的過度保護、學校的應試教育、生活經(jīng)歷的缺乏使這些學生心理脆弱、意志薄弱、缺乏挫折承受力，在學習、生活、交友、戀愛、擇業(yè)等方面小小的挫折足以使他們中的一些人難以承受，以致出現(xiàn)心理疾病，甚至離校出走、自殺等?！ 〉掠绾卧隗w育教學中滲透是我們要研究工作，首先，德育要在競爭意識中體現(xiàn)，競爭意識是指對外界活動所做出的積極、奮發(fā)、不甘落后的心理反應。最后是教師在教學中結合當前社會環(huán)境和大學生心理幫助其樹立正確的人生觀，讓學生在鍛煉身
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