20xx論大學(xué)體育教學(xué)中德育的滲透-wenkub.com
2025-01-17 05:17 本頁面
【正文】 資料共分享，我們負(fù)責(zé)傳遞知識。同時(shí)體育也是一門藝術(shù)，在許多運(yùn)動(dòng)中豪邁、奔放、節(jié)奏恰當(dāng)?shù)那f重之美，是教師在教學(xué)中充分調(diào)動(dòng)大學(xué)生的積極性，讓他們?nèi)フ宫F(xiàn)自己的美，通過趣味性、娛樂性和競爭性強(qiáng)的教材，從大學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，把德育逐漸的滲透到教學(xué)中，使學(xué)生在運(yùn)動(dòng)中思想品德得到不斷進(jìn)步。也就是說體育與德育在教育活動(dòng)中，從來都是相互滲透、相互影響的。由于心理發(fā)展不成熟，情緒不穩(wěn)定，面臨一系列生理、心理、社會適應(yīng)的課題時(shí)，心理沖突矛盾時(shí)有發(fā)生，如理想與現(xiàn)實(shí)的沖突、理智與情感的沖突、獨(dú)立與依賴的沖突、自尊與自卑的沖突、求知與辨別能力差的沖突、竟?fàn)幣c求穩(wěn)的沖突等等?！ ‖F(xiàn)在的大學(xué)生在心理和生理上具有他的特殊性，在心理上表現(xiàn)出當(dāng)代大學(xué)生身上大多數(shù)因心身疲乏、緊張不安、心理矛盾沖突、遇到突如其來的問題或面臨難以協(xié)調(diào)的矛盾時(shí)，表現(xiàn)出感覺過敏或減退、體感異常、錯(cuò)覺、幻覺、遺忘、疑病妄想、語詞新作、意識模糊、紊亂的心理特點(diǎn)和難以相處等心理活動(dòng)方面；行為方面表現(xiàn)出焦慮、冷漠、固執(zhí)、攻擊、心情沉重。價(jià)值觀和奉獻(xiàn)的高尚道德品質(zhì)。本文就是想通過體育教學(xué)的德育滲透提高當(dāng)代大學(xué)生的德、智、體等全面發(fā)展，為社會培養(yǎng)合格人才。論大學(xué)體育教學(xué)中德育的滲透
摘要：培養(yǎng)高校學(xué)生德育是學(xué)校體育
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