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20xx論大學體育教學中德育的滲透(留存版)

2025-01-17 05:17上一頁面

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【正文】 版 ?。?]《體育研究》,上海體科所資料 ?。?]《大學心理學》,體育院系通用教材 ?。?](蘇)B?M?卡恰什金著.《體育教學法》此資料由網絡收集而來,如有侵權請告知上傳者立即刪除。這些沖突和矛盾若得不到有效疏導、合理解決,久而久之會形成心理障礙,特別是當代大學生,為了在激烈的高考竟爭中取勝,幾乎是全身心投人學習,家長的過度保護、學校的應試教育、生活經歷的缺乏使這些學生心理脆弱、意志薄弱、缺乏挫折承受力,在學習、生活、交友、戀愛、擇業(yè)等方面小小的挫折足以使他們中的一些人難以承受,以致出現(xiàn)心理疾病,甚至離校出走、自殺等。論大學體育教學中德育的滲透
  摘要:培養(yǎng)高校學生德育是學校體育教學的重要任務,在體育教學中如何把德育貫穿于教學過程中是體育教師的責任和義務,怎樣在提高學生身體健康的同時又教會學生正確的人生哲學是我們所研究的工作。由于心理發(fā)展不成熟,情緒不穩(wěn)定,面臨一系列生理、心理、社會適應的課題時,心理沖突矛盾時有發(fā)生,如理想與現(xiàn)實的沖突、理智與情感的沖突、獨立與依賴的沖突、自尊與自卑的沖突、求知與辨別能力差的沖突、竟爭與求穩(wěn)的沖突等等。資料共分享,我們負責傳遞知識?! ‖F(xiàn)在的大學生在心理和生理上具有他的特殊性,在心理上表現(xiàn)出當代大學生
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