20xx論大學(xué)體育教學(xué)中德育的滲透-文庫吧在線文庫
【正文】 、心情沉重。也就是說體育與德育在教育活動中，從來都是相互滲透、相互影響的。資料共分享，我們負(fù)責(zé)傳遞知識。同時體育也是一門藝術(shù)，在許多運(yùn)動中豪邁、奔放、節(jié)奏恰當(dāng)?shù)那f重之美，是教師在教學(xué)中充分調(diào)動大學(xué)生的積極性，讓他們?nèi)フ宫F(xiàn)自己的美，通過趣味性、娛樂性和競爭性強(qiáng)的教材，從大學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，把德育逐漸的滲透到教學(xué)中，使學(xué)生在運(yùn)動中思想品德得到不斷進(jìn)步。由于心理發(fā)展不成熟，情緒不穩(wěn)定，面臨一系列生理、心理、社會適應(yīng)的課題時，心理沖突矛盾時有發(fā)生，如理想與現(xiàn)實(shí)的沖突、理智與情感的沖突、獨(dú)立與依賴的沖突、自尊與自卑的沖突、求知與辨別能力差的沖突、竟?fàn)幣c求穩(wěn)的沖突等等。價值觀和奉獻(xiàn)的高尚道德品質(zhì)。論大學(xué)體育教學(xué)中德育的滲透
摘要：培養(yǎng)高校學(xué)生德育是學(xué)校體育教學(xué)的重要任務(wù),在體育教學(xué)中如何把德育貫穿于教學(xué)過程中是體育教師的責(zé)任和義務(wù),怎樣在提高學(xué)生身體健康的同時又教會學(xué)生正確的人生哲學(xué)是我們所研究的工作。 在體育教學(xué)中教師和學(xué)生之間是信息交流、情感交流和肢體交流的廣泛運(yùn)用,由于體育教學(xué)的形式靈活多樣,使學(xué)生身體要承受一定的負(fù)荷,在心理和行為上受到約束,為體育教學(xué)提供了進(jìn)行德育教育得天獨(dú)厚的優(yōu)越性。這些沖突和矛盾若得不到有效疏導(dǎo)、合理解決，久而久之會形成
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