小學(xué)二年級語文畫家和牧童原文、教案及教學(xué)反思-wenkub
2024-12-07 04 本頁面
【正文】 太像了，畫得太像了，這真是絕妙之作。 傳說有一次戴嵩的好朋友請他作畫。小學(xué)二年級語文《畫家和牧童》原文、教案及教學(xué)反思 【篇一】小學(xué)二年級語文《畫家和牧童》原文 唐朝有一位的畫家叫戴嵩。畫什么呢？戴嵩沉思片刻，決定畫一幅《斗牛圖》?！币晃簧倘朔Q贊道。這時(shí)，戴嵩把牧童叫到面前，和藹地說：“小兄弟，我很愿意聽到你的批評，請你說說什么地方畫錯(cuò)啦？”牧童指著畫上的牛，說：“這牛尾巴畫錯(cuò)了。他連連拱手，說：“多謝你的指教。 ?。ò鍟寒嫾夷镣R讀；你發(fā)現(xiàn)了什么？猜猜我為什么這樣寫？（因?yàn)榇麽允谴笕?，是畫家；牧童是小孩，是放牛的）那么大畫家和小牧童之間會發(fā)生什么事呢？ ?。垡淮笠恍鴮懻n題，意在引起學(xué)生思維的碰撞，激發(fā)探究的欲 望，為下文提升文本價(jià)值奠定基礎(chǔ)。 指名當(dāng)小老師領(lǐng)讀：帶拼音讀詞語、去拼音讀詞語、打亂順序讀生字?！ 。?）學(xué)生練習(xí)書寫，教師巡視指導(dǎo)?！ ∧x課文，思考：對于戴嵩的畫，大家是怎樣評價(jià)的？ ?。?）出示商人、教書先生和牧童的話，學(xué)生練習(xí)有感情地朗讀。（追問：你為什么這樣讀？） ?。?）重點(diǎn)指導(dǎo)這兩句話： 他的畫一掛出來，就有許多人觀賞。） ?。?）師：你們看，漢語中的“一”多神奇?。∧氵€能舉出這樣的例子，夸夸它嗎？ ?。墼趯Ρ雀形蛑屑由铙w驗(yàn)，適時(shí)進(jìn)行語言訓(xùn)練，利于提高學(xué)生感知和運(yùn)用語言的能力?！ 《?、讀文品悟： 輕聲讀課文6自然段，看看你讀懂了什么？ 觀察圖畫，想象當(dāng)時(shí)
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