小學(xué)五年級語文課件：大自然-你好-wenkub
2024-12-07 03 本頁面
【正文】 把大自然當(dāng)作自己的老師，從而變成了偉大的詩人?！ 。私獠w納每一個自然段的內(nèi)容?！ 〗虒W(xué)課時： 一課時 教具準(zhǔn)備： 教學(xué)掛圖(張海迪) 教學(xué)過程： 一、導(dǎo)入 。引導(dǎo)學(xué)生觀察、發(fā)現(xiàn)自然界的五光十色，感受大自然帶給我們的書本上學(xué)不到的知識，在大自然中開闊視野、陶冶情操?！ 。赫J(rèn)識投身大自然的作用，培養(yǎng)熱愛大自然的情感。了解大自然的美妙，熱愛大自然。學(xué)習(xí)寫回信?！ 〗虒W(xué)方法： 自主學(xué)習(xí)、交流談?wù)摲ā 〗虒W(xué)建議： 大自然，有活潑可愛的小動物，有藍(lán)色的大海和連綿的群山。讓學(xué)生體驗到在學(xué)好課本知識的同時，還要多了解自然，豐富課余知識?！ ≌J(rèn)識張海迪，感受她對生活的熱愛。 第1自然段：張海迪在給小鷗弟弟寫回信。第6自然段：假設(shè)小鷗來到鄉(xiāng)下，引導(dǎo)他學(xué)會觀察大自然?！ ⊥阑?qū)W習(xí)小組展開討論，最后交流歸納。 ?、圩髡邔Υ笞匀坏幕孟耄憩F(xiàn)出作者擁有豐富的想象力?！ ?3)第6自然段： ①以假設(shè)的寫法引導(dǎo)小鷗走進(jìn)大自然，觀察大自然。教給小鷗說服爸爸媽媽的方法，交代小鷗千萬不可荒廢學(xué)業(yè)?！ ！ ∥濉⑿〗Y(jié) 張海迪在回信中援引自己與泰戈爾的事例，觀點鮮明地闡明投身大自然的重要性，正如詩人杜甫所言：讀萬卷書，行萬里路。 板書設(shè)計： 大自然，你好 大自然 投身 小鷗神奇 成長 開朗、聰明、美好 【篇二】小學(xué)五年級語文課件：《大自然，你好》 一、復(fù)習(xí)引入，指點學(xué)法。結(jié)合搜集的資料學(xué)習(xí)，等等。教師出示生字卡片與難讀句子，進(jìn)行適當(dāng)檢查指導(dǎo)?！ ∪⒕x研討，交流收獲。 ，交談受到的啟示?！薄 ≌垖W(xué)生分組進(jìn)行探究學(xué)習(xí)，結(jié)合課文，讀懂上面的語句，再聯(lián)系親身經(jīng)歷談一談對大自然的領(lǐng)悟，從大自然中獲得了什么。我想，大家一
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