幼兒園大班數(shù)學(xué)教案范文4篇-wenkub
2024-12-07 03 本頁面
【正文】 們要動動腦筋，什么樣的石頭放到坑里才正正好。”放音樂，學(xué)小貓走?！ 〗處煟骸苯裉?，貓媽媽請來了幾位圖形寶寶，我們一起來認識一下吧?！ 』顒訙蕚洌骸 ∮腥切巍⒄叫?、圓形 “土坑”的小路，三角形、正方形、圓形的”石塊” 。幼兒園大班數(shù)學(xué)教案范文4篇幼兒園大班數(shù)學(xué)教案范文一：形狀變變變 活動目標： 能正確辨認三角形、正方形、圓形，并能說出圖形的名稱。 三個圖形寶寶的家?！薄 《?、幼兒”修路”，鞏固認識圖形?！ 淼叫÷愤??！薄 〗處煓z查小路有沒有都修好?！ 〗處熍c幼兒一起比較、總結(jié)：按順序數(shù)一數(shù)，長方體有六個面，它的每一個面一般都是長方形，正方體也有六個面，每個面都是正方形（用正方形和正方體的每個面重疊比較）它的六個面一樣大 讓幼兒說出生活中見過哪些物體是長方體。教師：”我的貓寶寶真能干，現(xiàn)在我先請戴著三角形的貓寶寶到三角形圖形娃娃家里去做客，同時要問好。 四、結(jié)束活動。 ，感受在游戲中學(xué)數(shù)學(xué)的快樂?！ ?三)活動過程： 初步比較圖形的不同。看一看，你的獎券是什么樣的? 抽獎游戲，分析圖形特征。我來抽，會是誰中獎呢?(抽長方形) “什么中獎啦?你怎么知道的?“對，這是長方形標記。 還會有誰中獎呢?你們閉上眼睛，我抽出來看。(抽出獎卷，打開一半)是什么中獎了?(再打開)到底是什么中獎了? 請中獎的小朋友站起來，我們把掌聲送給他們 繼續(xù)抽，看看會是誰中獎呢? (3)抽一等獎，分析三種特種?？墒窃趺醋瞿?
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