【總結(jié)】小學(xué)三年級上冊語文教學(xué)反思范文 【篇一】小學(xué)三年級上冊語文教學(xué)反思范文 《灰雀》講的是列寧與小男孩都喜歡灰雀,但表達(dá)方式不同。列寧喜歡它的方式就是讓它自由,而小男孩卻想占它為己有,但最后小男孩...
2024-12-07 03:02
【總結(jié)】第一篇:三年級小學(xué)語文教學(xué)反思 三年級小學(xué)語文教學(xué)反思 作為一名優(yōu)秀的人民教師,課堂教學(xué)是我們的工作之一,借助教學(xué)反思我們可以學(xué)習(xí)到很多講課技巧,那要怎么寫好教學(xué)反思呢?以下是小編收集整理的三年級...
2024-10-25 14:37
【總結(jié)】小學(xué)三年級語文下冊教學(xué)反思5篇 《去年的樹》講述了這樣一個(gè)故事:鳥兒和樹是好朋友,它天天唱歌給樹聽,將要飛回南方時(shí),鳥兒答應(yīng)樹的請求——還要回來唱歌給它聽??墒堑诙甏禾?,當(dāng)鳥兒飛回...
2024-12-07 04:06
【總結(jié)】小學(xué)三年級語文《風(fēng)箏》教學(xué)反思5篇 《風(fēng)箏》教學(xué)反思 《風(fēng)箏》一文是賈平凹先生寫的,是一篇極富兒童氣息,充滿情趣的文章。這是人教版第五冊第三組的第二篇課文,與其同組的是《古詩兩首》、《...
2024-12-06 22:17
【總結(jié)】第一篇:三年級語文教學(xué)反思 1、《我們的民族小學(xué)》教學(xué)反思 教學(xué)反思: 巧用體驗(yàn)移情朗讀 朗讀是任何一門語言課都非常重視培養(yǎng)的一種能力,它是任何一個(gè)沒有語言障礙的人都應(yīng)具備的一種能力,一堂沒有...
2024-10-14 02:59
【總結(jié)】第一篇:三年級語文教學(xué)反思 《奇怪的大石頭》教學(xué)反思 威小蘇云 著名地質(zhì)學(xué)家李四光小時(shí)候?qū)σ粔K大石頭產(chǎn)生的疑問,問老師和爸爸沒有得到答案,長大后靠自己出國解決疑惑的故事.對于教學(xué)上我首先明確課文...
2024-11-15 12:19
【總結(jié)】第一篇:三年級語文教學(xué)反思 三年級語文教學(xué)反思 復(fù)興小學(xué)張勤 本學(xué)期我擔(dān)任了三年級語文教學(xué)工作。與低年級教學(xué)相比,三年級教學(xué)有許不同之處,值得好好反思。三年級是一個(gè)過渡年級,有時(shí)會(huì)存在一些“尷尬...
2024-10-17 12:06
【總結(jié)】小學(xué)三年級上冊語文教學(xué)反思范文(3篇) 【篇一】小學(xué)三年級上冊語文教學(xué)反思范文 《秋天的雨》是一篇語言特別有韻味的寫景美文。我在教學(xué)之前便給它定位為重點(diǎn)讓學(xué)生欣賞文章的語言的韻味,感受秋天絢麗...
2024-12-07 03:44
【總結(jié)】第一單元教學(xué)反思在教學(xué)《燕子》這一課時(shí),一上課,我清唱學(xué)生非常喜歡的歌曲《小燕子》,一下子吸引了學(xué)生的注意,引領(lǐng)學(xué)生走進(jìn)《燕子》。教學(xué)中我先讓學(xué)生讀課文,找出燕子的特點(diǎn),再讀出燕子的活潑機(jī)靈。學(xué)生很快找到了它的特點(diǎn),但朗讀時(shí)只注意燕子的活潑機(jī)靈,沒能讀出味道,讀出燕子的可愛。教學(xué)時(shí),應(yīng)讓學(xué)生體會(huì)燕子的可愛,帶著自己對燕子的喜愛之情去讀課文,情真意切,自然能讀好課文。課文的第二段寫了美麗
2025-08-04 23:43
【總結(jié)】第一篇:【蘇教版】小學(xué)三年級上冊語文教學(xué)反思小露珠 (教學(xué)反思參考3)小露珠 《小露珠》是一篇優(yōu)美的童話,它寫了小露珠由形成到消失的過程,以及小動(dòng)物和植物對小露珠的喜愛,贊揚(yáng)了大自然的和諧、,我又...
2024-11-15 01:03
【總結(jié)】三年級小學(xué)生上冊語文教學(xué)反思 【篇一】三年級小學(xué)生上冊語文教學(xué)反思 教學(xué)《花鐘》,我非常用心的做了課件。首先激趣導(dǎo)入,播放鮮花盛開的視頻,并讓學(xué)生把看到的畫面用一個(gè)詞語或者一句話表達(dá)出來。五顏...
2024-12-06 02:19
【總結(jié)】 《小學(xué)三年級語文教學(xué)反思》 小學(xué)三年級語文教學(xué)反思(一): 小學(xué)三年級語文教學(xué)反思 本學(xué)期我擔(dān)任了三年級語文教學(xué)工作,三年級是一個(gè)過渡年級,有時(shí)會(huì)存在一些尷尬的地方。比如,從三年級開始識(shí)字不是教學(xué)重點(diǎn),但生字學(xué)習(xí)對一部分學(xué)生來說確實(shí)又有困難,沒辦法輕視;閱讀就應(yīng)逐步成為學(xué)習(xí)的重點(diǎn),但由于學(xué)生認(rèn)知水平的局限,對問題的理解不夠深入、不夠全面,閱讀學(xué)習(xí)的度很難把握;三
2025-08-05 05:28
【總結(jié)】第一篇:三年級上冊語文教學(xué)反思 三年級上冊語文教學(xué)反思 彭高琴 隨著新課程改革的深入實(shí)施,教師的角色在悄悄變化,學(xué)生的主體地位慢慢凸顯。教師的教學(xué)觀念、教學(xué)方式都在發(fā)生了重大變化。以培養(yǎng)學(xué)生“知...
2024-10-25 14:39
【總結(jié)】第一篇:三年級語文教學(xué)反思大全 三年級語文教學(xué)反思大全 三年級語文教學(xué)反思大全 《金色的草地》的教學(xué)反思 《金色的草地》,這篇課文充滿了童真童趣,特別是課文中描寫“我”和弟弟互相往對方的臉上吹...
【總結(jié)】第一篇:新建三年級語文教學(xué)反思 小學(xué)三年級語文教學(xué)反思 三年級是一個(gè)過渡年級,有時(shí)會(huì)存在一些“尷尬”的地方。比如,從三年級開始閱讀應(yīng)該逐步成為學(xué)習(xí)的重點(diǎn),識(shí)字不是教學(xué)重點(diǎn),但生字學(xué)習(xí)對一部分學(xué)生來...
2024-11-15 22:16