三年級(jí)小學(xué)生上冊(cè)語(yǔ)文教學(xué)反思-wenkub
2024-12-06 02 本頁(yè)面
【正文】 利用課件，充分地發(fā)揮課件的作用，可用、可不用的課件我們盡量不用，把時(shí)間留給學(xué)生，多讀書多感悟。熱情是高漲的。三年級(jí)小學(xué)生上冊(cè)語(yǔ)文教學(xué)反思 【篇一】三年級(jí)小學(xué)生上冊(cè)語(yǔ)文教學(xué)反思 教學(xué)《花鐘》，我非常用心的做了課件。然后，我讓孩子自由讀文，以畫出“花鐘到底是什么樣子？”這個(gè)問題入手，從而引導(dǎo)孩子進(jìn)行學(xué)習(xí)第三段，在這一段的學(xué)習(xí)中，主要讓孩子知道植物學(xué)家是如何做成花鐘的，做成的花鐘是又如何知道幾點(diǎn)的，這段的學(xué)習(xí)理解“剛剛、陸續(xù)、大致”三個(gè)詞，讓學(xué)生明白作者用詞的準(zhǔn)確，更具科學(xué)性?！酒咳昙?jí)小學(xué)生上冊(cè)語(yǔ)文教學(xué)反思 《望天門山》全詩(shī)從“望”字著眼，前兩句描寫山川氣勢(shì)?！ ∑饺战虒W(xué)中，我最怕的就是古詩(shī)的教學(xué)，不知道老師們有沒有像我這樣的感覺，因?yàn)閷W(xué)生對(duì)古詩(shī)不是很感興趣，每當(dāng)上古詩(shī)時(shí)，不是一問一
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