北師大版六年級上冊十五從軍征語文說課稿-wenkub
2024-12-07 03 本頁面
【正文】 學(xué)習(xí)步驟，能通過資料以及對背景的了解對詩歌的大意進(jìn)行自學(xué)理解。受到優(yōu)秀作品的感染和激勵，向往和追求美好的理想。本課教學(xué)的重難點(diǎn)是：重點(diǎn)：引導(dǎo)學(xué)生反復(fù)誦讀，體會詩歌的藝術(shù)境界，理解詩歌的思想內(nèi)容。 六、說學(xué)法 人們常說：“授人以魚，僅一飯之需；授人以漁，則終身受益無窮?！ ∑?、說教學(xué)流程 （一）激情導(dǎo)入，未成曲調(diào)先有情 導(dǎo)入：在人類五千年的華夏文明史里始終有戰(zhàn)爭相隨，無論是那個朝代，都留有戰(zhàn)爭的刀痕，以戰(zhàn)爭為題材的詩印在浩若繁星的文學(xué)詩詞中，成為一朵瑰麗的詩苑奇葩。 檢查生字掌握情況。 ㈣、品詞析句，對話文本悟詩情 抓住詩歌第一句想想老人六十五年的生活情景?！ 、做了什么他做了什么？ D、小結(jié)， 過度：面對這一切，老人又能怎么樣呢？他只能是：（出門東向看，淚落沾我衣。 ?。?。曹操的《蒿里行》這樣寫道： “白骨露于野，千里無雞鳴”，老兵的遭遇僅僅是
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