北師大版六年級上冊十五從軍征語文說課稿-文庫吧在線文庫
【正文】 人又能怎么樣呢？他只能是：（出門東向看，淚落沾我衣?！ z查生字掌握情況?！ ×?、說學法 人們常說：“授人以魚，僅一飯之需；授人以漁，則終身受益無窮。受到優(yōu)秀作品的感染和激勵，向往和追求美好的理想。這是一首漢代樂府民歌，全詩既含蘊簡潔，又深沉凝重，令人感憤，催人淚下?！ ?，了解古代兵役制度的殘酷,感受戰(zhàn)爭給人民生活帶來的苦難,激發(fā)學生熱愛、珍惜和平生活的情感。學法上，我貫徹的指導思想是把“學習的主動權(quán)還給學生”，倡導“自主、合作、探究”的學習方式，具體的學法是討論法、朗讀法和勾畫圈點法，讓學生養(yǎng)成不動筆墨不讀書的良好閱讀習慣。不要忘記結(jié)合插圖。你對戰(zhàn)爭有什么看法？ 。想象看到了怎樣的畫面？并想象65年前他的家，對比中加深認識?！ 。ㄈ┰僮x詩歌，感知詩歌大意 帶著自己的感受自己讀詩。當然，在語文教學中，我力求體現(xiàn)將這篇詩歌的工具性和人文性有機統(tǒng)一起來，并貫穿到我每一處的教學設(shè)計中，不當之處，敬請
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