小學(xué)一年級語文梅花原文、教案及教學(xué)反思-wenkub
2024-12-07 03 本頁面
【正文】 會寫2個生字?！ 〗虒W(xué)重點、難點 認(rèn)識8個生字，正確書寫2個生字?！ 〗處熖釂枺骸巴瑢W(xué)們，你們看這是什么？你了解這種植物嗎？它在什么時間開放？” 教師小結(jié)：它與“蘭、竹、菊”并稱為“花中力君子”?！ ±蠋煼蹲x古詩，學(xué)生聽清字音?！ W(xué)習(xí)要求認(rèn)識的生字?！ 。?）用部件組合法學(xué)習(xí)“花”字?！ 。?）學(xué)生觀察虛宮里的位置?！ 〉诙n時 一、復(fù)習(xí)所學(xué)生字?！ W(xué)生朗讀背誦古詩。 ?。?）使學(xué)生感悟到用“花”“獨”可以組成不同的詞語?！ 。?）發(fā)現(xiàn)這些字都與樹木有關(guān)?！ 。?）學(xué)生熟讀，背誦小兒歌。古詩的朗讀是講究節(jié)奏和韻味的?！ 〉诙I(lǐng)學(xué)生在情境中感悟?！睹坊ā肥且皇自佄锏脑?，它抓住事物的種種特點而描寫，其中蘊含著詩人對所詠對象的一種感情，教學(xué)中學(xué)生可能不易體會到，這就要求教師要抓住重點詞句作文章。
教學(xué)教案相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1