幼兒園中班數(shù)學教學設(shè)計-wenkub
2024-12-07 03 本頁面
【正文】 ：幫小動物找花燈 請7個小朋友戴7種小動物的頭飾，按要求(如：從左邊數(shù)第幾盞等)取下相對應(yīng)的花燈?！ ⌒履暌魳贰！ 芬鈪⑴c活動，體驗成功后的樂趣。整體看來，這節(jié)課的效率不錯，同學們在規(guī)定的時間內(nèi)完成的不錯?！ 煟赫埿∨笥炎约涸囍鴮⒌案夥纸o琳琳和小茂，看看有哪些不同的分法? 集體分享自己的分法?！ “l(fā)展幼兒的觀察力、空間想象能力。幼兒園中班數(shù)學教學設(shè)計 幼兒園中班數(shù)學教學設(shè)計范文1活動目標： 嘗試將五個蛋糕分給兩個小朋友，找出所有的分法。 活動準備： 玩具小蛋糕，盤子，記錄紙，筆 活動過程： 一、回憶繪本故事 教師和幼兒一起回憶繪本故事《蛋糕長大啦》，并創(chuàng)設(shè)分蛋糕的情境?！ 煟赫埿∨笥颜f說你有哪些不同的分法，看看大家的分法一樣嗎? 比較不同的分法?！ ∮變簣@中班數(shù)學教學設(shè)計范文2活動目標： 能從不同方向辨別7以內(nèi)的序數(shù)?！ 』顒訙蕚洌骸 ?種小動物頭飾?！ ≌率迮ぱ砀杓百p花燈的圖片。(可分組反復進行或進行比賽) 三、活動延伸 在日常生活中可讓幼兒反復進行此類游戲，如你的座位從前面數(shù)排在第幾個?從后面數(shù)排在第幾個?站隊的時候，你的位置從前、后數(shù)分別是第幾個等，讓幼兒能更加準確的辨別序數(shù)并用序數(shù)詞表達?！ ∨囵B(yǎng)幼兒與同伴之間的相互配合。 幼兒水果游戲卡。 教師：這是數(shù)字幾，它像什么?為什么要排在數(shù)字4的后面。 教師：小熊最喜歡吃水果，這有很多水果，請小朋友每人取出一種水果，數(shù)量為5個?！ 〗處煄в變洪喿x操作單，在幼兒完成操作單過程中及時鼓勵引導，并以大拇指粘貼作為獎勵貼在幼兒的操作單上。 能細致地觀察與操作，體驗數(shù)學活動的樂趣?！ …h(huán)境創(chuàng)設(shè)：布置秋天公園情景?！ ?2)出示數(shù)字“7”，引導幼兒辨認數(shù)字“7”，討論“7”像什么。) 分組操作?！ ?4)夾夾樂：引導幼兒根據(jù)笑臉和刺猬模板上的數(shù)字夾相應(yīng)數(shù)量的夾子?！ 脭?shù)字記錄測量結(jié)果?！ 』顒訙蕚洌骸 ≌n件、大小不同的正方形、若干，回形針,長棒，記錄表。) 幼兒操作，教師指導幼兒①將一條邊全部量完。誰愿意來說一說你的測量結(jié)果?(請23個幼兒交流)你量到正方形的邊有幾個回形針長呢?你們測量的結(jié)果是這樣的嗎? 教師小結(jié)：原來剛才由于兩個小朋友放回形針的方法不一樣，所以兩個人測量出的正方形的變長不一樣?！ ?
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