小學(xué)一年級(jí)語(yǔ)文四個(gè)太陽(yáng)原文及教學(xué)設(shè)計(jì)-wenkub
2024-12-07 03 本頁(yè)面
【正文】 的是激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，增強(qiáng)形象性，使學(xué)生產(chǎn)生好奇感，為下文學(xué)習(xí)做鋪墊?！ 「形蜃髡咄ㄟ^(guò)畫(huà)太陽(yáng)要表達(dá)的心愿?！ ‘?huà)個(gè)彩色的。因?yàn)榇禾焓莻€(gè)多彩的季節(jié)。果園里果子熟了，金黃的落葉忙著邀請(qǐng)小伙伴，請(qǐng)他們嘗嘗水果的香甜。小學(xué)一年級(jí)語(yǔ)文《四個(gè)太陽(yáng)》原文及教學(xué)設(shè)計(jì) 【篇一】小學(xué)一年級(jí)語(yǔ)文《四個(gè)太陽(yáng)》原文 我畫(huà)了個(gè)綠綠的太陽(yáng)，掛在夏天的天空?！ ∥耶?huà)了個(gè)紅紅的太陽(yáng)，照亮冬天?！ ∽郑壕G、掛、熟、手、臉 詞：高山、田野、街道、校園、邀請(qǐng)、香甜、溫暖、顏色、季節(jié) 重點(diǎn)句子： 高山、田野、街道、校園，到處一片清涼。因?yàn)榇禾焓莻€(gè)多彩的季節(jié)?！ ≌n前準(zhǔn)備多媒體課件、圖片、頭飾 教學(xué)過(guò)程 一、創(chuàng)設(shè)情境，趣味揭題 ?。ㄒ粋€(gè)同學(xué)戴太陽(yáng)公公的頭飾）：我是太陽(yáng)公公，春、夏、秋、冬我都高高地掛在天上，給大家?guī)?lái)光明和溫暖?！俊 《?、嘗試練習(xí)，整體感知 課件出示四季圖，讓學(xué)生說(shuō)出每個(gè)季節(jié)的特點(diǎn)。） 小組交流，師評(píng)議。 自由讀課文，畫(huà)出生字，讀一讀生字，同桌互相交流識(shí)記方法?！ W(xué)生自由練讀，小組評(píng)議。 朗讀第四自然段時(shí)，讓學(xué)生練習(xí)用“因?yàn)椤浴闭f(shuō)話。） 【設(shè)計(jì)意圖：此環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)的目的在于增強(qiáng)學(xué)生的參與意識(shí)，通過(guò)小組討論、指名匯報(bào)等形式，運(yùn)用了小組合作交流的學(xué)習(xí)方式，培養(yǎng)了語(yǔ)文的實(shí)踐能力?！ ⌒〗M合作，選一個(gè)最喜歡的季節(jié)畫(huà)下來(lái)。】 【篇三】
教學(xué)教案相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1