幼兒園大班畢業(yè)活動(dòng)教案(精選5篇)-wenkub
2024-12-07 03 本頁(yè)面
【正文】 的感受?！ ?．各組自由開展制作、互動(dòng)。(教師提示幼兒能依據(jù)今天的工作內(nèi)容合理分工，并協(xié)商場(chǎng)地分配) 3．紀(jì)念冊(cè)“美好的記憶”策劃組：前期選定了在園生活的照片，并進(jìn)行了分類?！ ?．經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：幼兒有一定的小組活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)。為了支持孩子們表達(dá)情感，留下對(duì)幼兒園生活的美好回憶，我們開展了“我的畢業(yè)DIY”主題活動(dòng)，本次活動(dòng)是對(duì)幼兒前期活動(dòng)的一次梳理和分享?！ 』顒?dòng)目標(biāo) 1．在分享與交流過(guò)程中，能用自己喜歡的方式表達(dá)想法和感受?！ 』顒?dòng)過(guò)程 一、集體分享交流活動(dòng)進(jìn)程，激發(fā)幼兒參與活動(dòng)的愿望 師：請(qǐng)每組小代表分享一下你們的畢業(yè)DIY進(jìn)展情況，你們完成了什么，今天要做什么，有什么需要大家?guī)兔Φ摹?教師引導(dǎo)幼兒將自己的想法和感受清楚地表述出來(lái)) 二、各組明確任務(wù)，開展制作活動(dòng) 1．各小組明確任務(wù)分工?！ ≈笇?dǎo)重點(diǎn)：教師觀察幼兒的活動(dòng)過(guò)程，基于每組幼兒的需要和特點(diǎn)，適時(shí)幫助他們梳理各自的發(fā)現(xiàn)。 師：你自己覺(jué)得有哪些好的地方和需要調(diào)整的地方?誰(shuí)給大家介紹自己的作品?你了解同伴的作品嗎? (3)紀(jì)念冊(cè)組：學(xué)會(huì)分工、合作，并借助同伴的力量完善收藏。 2．自主表達(dá)欣賞作品的感受和畢業(yè)的感受?！ 』顒?dòng)延伸 1．進(jìn)一步分享活動(dòng)中的收獲，討論需要改進(jìn)的地方，為繼續(xù)制作做好準(zhǔn)備。 幼兒園大班畢業(yè)活動(dòng)教案2 活動(dòng)目標(biāo) 、講講自己在幼兒園的生活經(jīng)歷，體會(huì)自己已經(jīng)長(zhǎng)大?！ ≌f(shuō)說(shuō)我的前后表現(xiàn)？哪些地方我進(jìn)步了，長(zhǎng)大了？ 對(duì)幼兒的回答，老師以即興創(chuàng)編詩(shī)歌幫助幼兒進(jìn)行總結(jié)?！ ∮變簣@大班畢業(yè)活動(dòng)教案3 活動(dòng)目標(biāo)： 幫助幼兒認(rèn)識(shí)歌曲ABA的結(jié)構(gòu)，能用歡快、跳躍的方法演唱A段，而用抒情、舒展的方法演唱B段歌曲?！ 』顒?dòng)難點(diǎn)： 幫助幼兒認(rèn)識(shí)歌曲ABA的結(jié)構(gòu)，能用歡快、跳躍的方法演唱A段，而用抒情、舒展的方法演唱B段歌曲?！ W(xué)新歌?！ ∫龑?dǎo)幼兒用歡快和跳躍的方式演唱一、三段，而以抒情的方法演唱第二段，并通過(guò)練習(xí)讓幼兒正確掌握。 教幼兒看老師指揮，用輪唱的方法演唱第三段，并學(xué)會(huì)傾聽。為了讓幼兒了解三年來(lái)自己的成長(zhǎng)變化，感受自己已經(jīng)長(zhǎng)大，體驗(yàn)畢業(yè)離園時(shí)的惜別之情，萌發(fā)做小學(xué)生的愿望，我設(shè)計(jì)本活動(dòng)?！ ??！ ?2)分組交流，要求每位幼兒輪流在本組講述自己三年的變化，教師注意發(fā)現(xiàn)典
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