幼兒園大班畢業(yè)活動教案(精選5篇)(存儲版)
【正文】 合：你們好！ 幼：此時(shí)此刻，我們的心情非常激動，因?yàn)榻裉煳覀兙鸵厴I(yè)了。） 幼：我們就要離開老師、離開幼兒園了，園長奶奶準(zhǔn)備向我們每位小朋友贈送畢業(yè)相冊和通訊錄。如今茁壯成長的小苗苗就要離開這塊土地，家長心中也充滿了感激和敬意。） 師：現(xiàn)在，該邀請家長和我們一起游戲了。） 師：相信你們會喜歡小學(xué)生活，祝你們在小學(xué)里取得更大的進(jìn)步！ 活動反思： 這一話題，孩子們比較感興趣，都愿意積極參與到活動中去，達(dá)到了預(yù)期的效果。下面讓我們走進(jìn)那色彩繽紛的時(shí)裝世界。） 師：為了畢業(yè)典禮，你們準(zhǔn)備了許多精彩的節(jié)目，是嗎？ 幼：對了！你看“柳樹姑娘”、“小海草”、“啤酒桶”的表演隊(duì)伍來了?！ 。ó厴I(yè)班幼兒代表向幼兒園贈送紀(jì)念品。你瞧，畢業(yè)班小朋友問園長、老師獻(xiàn)花來了，讓我們以熱烈的掌聲歡迎他們?！ ?，表演道具若干?！ ∮變簣@大班畢業(yè)活動教案5 活動目標(biāo)： 體驗(yàn)畢業(yè)離園時(shí)的惜別之情，記住這一美好而難忘的時(shí)刻?！ ?4)指導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)朗誦詩歌?！ ?2)分組交流，要求每位幼兒輪流在本組講述自己三年的變化，教師注意發(fā)現(xiàn)典型。為了讓幼兒了解三年來自己的成長變化，感受自己已經(jīng)長大，體驗(yàn)畢業(yè)離園時(shí)的惜別之情，萌發(fā)做小學(xué)生的愿望，我設(shè)計(jì)本活動?！ ∫龑?dǎo)幼兒用歡快和跳躍的方式演唱一、三段，而以抒情的方法演唱第二段，并通過練習(xí)讓幼兒正確掌握?！ 』顒与y點(diǎn)： 幫助幼兒認(rèn)識歌曲ABA的結(jié)構(gòu)，能用歡快、跳躍的方法演唱A段，而用抒情、舒展的方法演唱B段歌曲?！ ≌f說我的前后表現(xiàn)？哪些地方我進(jìn)步了，長大了？ 對幼兒的回答，老師以即興創(chuàng)編詩歌幫助幼兒進(jìn)行總結(jié)?！ 』顒友由臁 ?．進(jìn)一步分享活動中的收獲，討論需要改進(jìn)的地方，為繼續(xù)制作做好準(zhǔn)備。 師：你自己覺得有哪些好的地方和需要調(diào)整的地方?誰給大家介紹自己的作品?你了解同伴的作品嗎? (3)紀(jì)念冊組：學(xué)會分工、合作，并借助同伴的力量完善收藏。(教師引導(dǎo)幼兒將自己的想法和感受清楚地表述出來) 二、各組明確任務(wù)，開展制作活動 1．各小組明確任務(wù)分工。 活動目標(biāo) 1．在分享與交流過程中，能用自己喜歡的方式表達(dá)想法和感受?！ ?．經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：幼兒有一定的小組活動經(jīng)驗(yàn)。 2．各組自由開展制作、互動。 師：經(jīng)歷了這么久的準(zhǔn)備，
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