小學(xué)一年級(jí)語文上冊(cè)教案5篇-wenkub
2024-12-07 02 本頁面
【正文】 ，太陽是從高樓大廈里擠出來的?！ ∽寣W(xué)生跟著課件齊讀這四句，加上自己喜歡的動(dòng)作，注意讀好“跳”、“冒”、“叫”、“鬧”。 A、你能說說大海上的太陽是怎么升起的嗎？（出示詞組“從水里跳出來”）生讀，再互評(píng)?！ ∷?、品讀課文，指導(dǎo)朗讀，續(xù)寫詩歌 請(qǐng)同學(xué)們自讀課文，找一找太陽是從哪些地方升起的。 讀一讀，比一比“大—太”、“木—村”、“鳥—雞”、“白—的”的音和形，讓學(xué)生在小組內(nèi)討論、交流?！ ≡僮x課文，要求學(xué)生邊讀邊把戴小紅帽的生字娃娃做上記號(hào)，再和這些生字娃娃交朋友，呼叫每個(gè)生字娃娃兩遍。畫面停留在此，慢慢顯現(xiàn)出課文。教師問：小朋友，咱們?yōu)槭裁匆N太陽呢？（因?yàn)樘柕淖饔每纱罅?，太陽照出了一個(gè)美麗的世界，萬物生長都離不開它，它是咱們的好朋友?！ 〗虒W(xué)難點(diǎn) 理解課文內(nèi)容，聯(lián)系生活實(shí)際，大膽想象，說出太陽還會(huì)從哪些地方出來。 理解課文內(nèi)容，聯(lián)系生活實(shí)際，大膽想象，說出太陽還會(huì)從哪些地方出來。小學(xué)一年級(jí)語文上冊(cè)教案5篇 《太陽》 教學(xué)目標(biāo) 認(rèn)識(shí)本課8個(gè)生字，會(huì)寫4個(gè)字?！ ∨囵B(yǎng)學(xué)生熱愛大自然，初步樹立人與自然和諧相處的環(huán)保意識(shí)?！ 〗虒W(xué)準(zhǔn)備 教師準(zhǔn)備：學(xué)生熟悉的歌曲《種太陽》、太陽狀生字卡片、多媒體課件、太陽頭飾。）那你們知道它是從哪里出來的嗎？今天，咱們就一起來找一找吧。），老師有感情地范讀課文，激發(fā)學(xué)生強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)欲 望?！ ∽寣W(xué)生仔細(xì)觀察每個(gè)生字娃娃，然后在小組里交流，看哪些生字娃娃容易被咱們記錯(cuò)，需要向大家提個(gè)醒。師巡視、指導(dǎo)?！ ∫x。重點(diǎn)指導(dǎo)讀“跳”，小老師讀，全班齊讀。（用你們動(dòng)聽的讀書聲帶老師到這幾個(gè)地方去看看太陽。） （2）誰愿意當(dāng)小詩人，也來說一句？出示句式“在，太陽是出來的。讓我們站起來，面向太陽齊讀最后一句，贊美這神奇?zhèn)ゴ蟮奶?！ 太陽公公聽到孩子們的贊美可高興了。認(rèn)識(shí)兩個(gè)偏旁“舟、門”?！ 〗虒W(xué)難點(diǎn)：朗讀課文。（演示）他們的樣子怎么樣？（很像，一樣）我們就可以說：“彎彎的月兒像小小的船”。） 你看見了什么？（閃閃的星星、藍(lán)藍(lán)的天）出示第三句 分小組互相討論，你覺得怎樣讀才好聽？請(qǐng)小組讀，你的心情怎么樣？用高興的語氣來讀，齊讀?！ 遁p輕地走路》 教材簡(jiǎn)析 這首優(yōu)美的兒童詩用生活化的語言，告訴孩子在什么時(shí)候該輕輕地走路，其中蘊(yùn)含著對(duì)孩子進(jìn)行的品行教育，使他們從小懂得關(guān)心他人，養(yǎng)成有禮貌的習(xí)慣。通過反復(fù)地誦讀，達(dá)到背誦、識(shí)字的目的?！ 〗虒W(xué)重、難點(diǎn) 通過讀書，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的家庭行為習(xí)慣。 可是，去讀書屋的路上多了條迷宮，只有走過迷宮才能進(jìn)入讀書屋做客，你們有信心闖過去嗎？（課件出示迷宮圖） ?。詫m的通道上設(shè)有音節(jié)詞，生讀音節(jié)詞走出迷宮。看到課題你能提出哪些問題？ （師板書其中有價(jià)值的問題） 二、自主學(xué)習(xí)，合作探究 通讀課文，整體感知。師引導(dǎo)學(xué)生說一說如果你們遇到不認(rèn)識(shí)的字或難讀的字，怎么辦？老師相信你們，一定會(huì)讀準(zhǔn)字音，讀通句子，讀懂課文的?！ ∧銈冋J(rèn)識(shí)了這么多的字，又掌握了那么多的讀書方法，老師真的很佩服你們。 讀懂了，就要告訴別人，怎樣把自己讀懂的告訴別人呢？可以講給別人聽，（板書：說）也可以演給別人看，（板書：演）還可以讀給別人聽?！ 。▽W(xué)生、老師自由活動(dòng)） 師生匯報(bào)朗讀?！ 、偻瑢W(xué)們讀得那么好，老師要獎(jiǎng)勵(lì)你們，給你們一個(gè)展示自我的機(jī)會(huì)——給動(dòng)畫片配音?！ 。?）自己認(rèn)讀4個(gè)生字。 三、拓展練習(xí)，編寫兒歌 這首兒歌我們不但能背誦了，還認(rèn)識(shí)許多生字?！ 讹L(fēng)姑娘送信》 教學(xué)目標(biāo)： 知識(shí)與能力： 理解課文內(nèi)容，知道不同的動(dòng)物有不同的過冬方式。
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