教科五年級品德與社會下冊教案(已修改)
2024-12-06 23:37 本頁面
【正文】 教科五年級品德與社會下冊教案 教科五年級品德與社會下冊教案1 活動目標(biāo) ，明白一個集體只有團結(jié)合作、齊心協(xié)力才有力量?！ ！ 』顒訙?zhǔn)備 1.《眾人劃槳開大船》歌碟。 、舞獅以及交響音樂會場面的聲像資料?！ 』顒诱n時 2課時。 第一課時(1) 活動過程 一、初識合作：音樂欣賞 《眾人劃槳開大船》歌曲。 ?。郝犨@首歌，你有什么感受，它讓你想到了哪些情景? 提示：各種合作的場面，如龍舟比賽、足球比賽、籃球比賽、學(xué)生運動會等?！ 《?、感受合作：交流會 ，你想到了什么? ?把你對合作的理解寫下來。 引導(dǎo)學(xué)生歸納有關(guān)合作的要點： 如：團結(jié)、團隊、溝通、勇氣、體諒、關(guān)愛、分享……合作的偉大之處在于每個人都受到尊重。不敬的音符會使合作破裂。合作存在于人們朝著共同的目標(biāo)努力工作之中。合作者收獲合作。有愛就有合作。了解自身價值就會合作。合作要求承認(rèn)每個人的應(yīng)有價值并且保持積極的態(tài)度。合作者會對他人和任務(wù)產(chǎn)生良好的愿望和純潔的情感。勇氣、體諒、關(guān)愛和分享是合作的基礎(chǔ)?！ ∪?、故事會：理解合作 ?！ 。簭墓适轮懈形??！ ∫龑?dǎo)學(xué)生歸納：尊重他人，重視他人的工作，心往一處想，勁往一處使，各自做好自己該做的事…… ，讓學(xué)生體驗合作的必要性和重要性。 如：三個同學(xué)代表班級參加學(xué)校的辯論賽，大家的合作可以取得更好的成績。怎樣在5分鐘之內(nèi)把教室里的課桌都搬出去。 四、小游戲：體驗合作 ：嘗試不彎曲手臂就可以吃一頓飯。讓學(xué)生模擬吃一次快餐來體驗合作的重要性。 ?。涸诮淌覊ι蠏煲话呀鹕蔫€匙。要求兩人合作，不借助任何工具把鑰匙取下來，由此來體驗合作的重要性?！ ?，與大家分享。 第二課時(2) 活動過程 一、有趣的游戲 (1)： 要求：學(xué)生手臂相挽，站成一圈，面朝外。然后讓學(xué)生坐下，再站起來，但手臂要保持相挽姿態(tài)，而且不能破壞圍成的圈。讓學(xué)生重復(fù)幾次這一動作，且一次比一次快?！ ∮懻摚合胍幌?，哪些語言和行為可以讓游戲順利進行，為什么。 (2)： 要求：用絲帶將學(xué)生的腳踝綁在一起，兩三人為一組。給學(xué)生提供一個氣球或皮球，指導(dǎo)學(xué)生之間來回投球。然后指導(dǎo)學(xué)生與另外一組腳踝被綁住的小組投球?！ ∮螒虻哪康氖亲寣W(xué)生盡量多次投球，并且保持球不掉在地上。如果有一組學(xué)生的球經(jīng)常掉在地上，喊“時間到”，暫停幾分鐘，使這一組的組員討論該如何合作才能保持自己站立并且可以成功投球。 思考這次活動對你的啟示?！ 《?、杰出的合作 ?！ ∪缜嗝顾氐难兄瞥晒?、人類基因組計劃的實施以及制造波音飛機的全球合作、南極科學(xué)考察、抗擊非典…… ，學(xué)生親身經(jīng)歷合作感受。 三、我們的合作表格 ：分組在教室里制作一張合作表格。 (提示：解決問題，制作工藝，參加游戲……)?！ ∽杂山M合，自由設(shè)計，在表格中記錄合作的方式，合作的過程以及感受等。制作合作表格這一活動可以持續(xù)一周或更長時間。 。 引導(dǎo)學(xué)生明白：制作合作表格這
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