我愛大海教學(xué)設(shè)計(已修改)
2024-12-06 23:15 本頁面
【正文】 我愛大海教學(xué)設(shè)計 我愛大海教學(xué)設(shè)計1教學(xué)目標(biāo)： 正確、流利、有感情的朗讀課文?！ ∽x懂課文內(nèi)容，從課文中感受大海的浩瀚無際和變幻無窮，體會作者對海的深厚情感，培養(yǎng)學(xué)生對自然界的感受能力?！ ≡陂喿x中揣摩課文的順序，領(lǐng)悟作者的表達(dá)方法?！ 〗虒W(xué)重難點(diǎn)： 朗讀課文，感受大海的浩瀚無際和變幻無窮，體會作者對海的深厚感情，培養(yǎng)學(xué)生對自然界的感受能力。 整體把握課文內(nèi)容，弄清敘述順序，學(xué)習(xí)表達(dá)方法?！ 〗虒W(xué)準(zhǔn)備： 請學(xué)生課前搜集、交流描寫大海的成語、詩詞、圖片等?！ 〗虒W(xué)流程： 一、導(dǎo)入： 師：同學(xué)們剛才朗誦了不少描寫大海的詩詞，老師也準(zhǔn)備了一首，想聽么？ 生：想。（興奮地） 師：（朗誦）圓天蓋著大?！ 『谒兄轮邸 ∵h(yuǎn)看不見山 那天邊只有云頭 也看不見樹 那水上只有海鷗 師：是的，大海以它博大的胸懷感染著我們每一個人，遺憾的是老師沒有親眼目睹過大海的壯麗。咱們同學(xué)有見過大海的么？ 生：有。（個別學(xué)生舉手） 師：你們可比老師幸運(yùn)多了！今天我們就隨作者再次走近大海，感受它的魅力。繼續(xù)學(xué)習(xí)第三課我愛大海。（板書：我愛大海） 二、找中心句： 師：老師搜集了一段大海的畫面，請大家欣賞一下。（出示大海的視頻） 生：（傾聽著大海的聲音，欣賞著大海的畫面） 師：大海給了你什么感受？ 生：我看見了波瀾壯闊的大海，聽到了它的海浪聲?！ ∩何艺嫦腭R上到海邊去玩一玩！ 師：這是你們心目中的大海，與大海朝夕相處的作者，他心目中的大海有是怎樣的呢？請大家快速瀏覽課文，找到作者直接贊美大海的段落?！ ∩海焖贋g覽） 師:請找到的同學(xué)讀一讀。 生：我愛海，愛海的浩瀚無際，也愛海的變幻無窮?！ 煟糊R讀這段。（板書：浩瀚無際變幻無窮） 三、整體感知： 師：作者是怎樣把大海的浩瀚無際、變幻無窮展現(xiàn)在我們面前的，讓我們有身臨其境的感覺的呢？請同學(xué)們自由朗讀課文，邊讀邊體會，并在文中做好批注，寫出喜歡的原因?！ ∩哼呑x邊畫。（師巡視） 師：咱們先從整體說一說，你最喜歡哪個時段的大海？ 生：我喜歡清晨的大海，因為此時風(fēng)平浪靜。（板書：清晨） 師：還有不同看
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