關(guān)于“互聯(lián)網(wǎng)學(xué)生黨建”模式的思考(已修改)
2024-12-06 05:47 本頁(yè)面
【正文】 關(guān)于“互聯(lián)網(wǎng)+學(xué)生黨建”模式的思考??【摘?要】 的驅(qū)動(dòng)下，互聯(lián)網(wǎng)思維滲透到社會(huì)生產(chǎn)生活的各個(gè)方面。高校學(xué)生黨建作為和諧高校建設(shè)重要一環(huán)，也順應(yīng)時(shí)代發(fā)展的要求，積極投身到“互聯(lián)網(wǎng)+ 學(xué)生黨建”模式的探索中。深入探討 “互聯(lián)網(wǎng)+ 學(xué)生黨建”模式的內(nèi)涵、特征與困難，對(duì)進(jìn)一步應(yīng)用這一模式加強(qiáng)新形勢(shì)下高校黨的建設(shè)有重要意義。 ??【關(guān)鍵詞】高校黨建?互聯(lián)網(wǎng)+?黨建模式 ??高校黨建是我國(guó)社會(huì)主義高校的特殊任務(wù)，是堅(jiān)持高校社會(huì)主義辦學(xué)方向，培養(yǎng)可靠社會(huì)主義建設(shè)接班人的有力保障。如何圍繞”學(xué)生黨建”幫助大學(xué)生的形成正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀是當(dāng)前高校學(xué)生黨建工作面臨的重要課題。傳統(tǒng)的學(xué)生黨建存在著黨員信息管理數(shù)字化程度低，黨員教育針對(duì)性、實(shí)效性差，黨的思想宣傳覆蓋面窄等缺點(diǎn)。隨著“互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代的到來(lái)，越來(lái)越多的高校正嘗試運(yùn)用互聯(lián)網(wǎng)思維克服傳統(tǒng)學(xué)生黨建的缺點(diǎn)。與“互聯(lián)網(wǎng)+ 農(nóng)業(yè)”“互聯(lián)網(wǎng)+ 金融”以及“互聯(lián)網(wǎng)+ 教育”等模式類似，“互聯(lián)網(wǎng)+ 學(xué)生黨建”模式使高校學(xué)生黨建呈現(xiàn)出新的生機(jī)，正為越來(lái)越多的高校黨建工作者所接受。但是，“互聯(lián)網(wǎng)+ 學(xué)生黨建”作為一個(gè)新興事物，目前還處于探索階段，有的高校已經(jīng)進(jìn)行了有益的嘗試，有的高校正準(zhǔn)備進(jìn)行嘗試。本文將進(jìn)一步探討“互聯(lián)網(wǎng)+ 學(xué)生黨建”模式的內(nèi)涵、特征以及面臨的困難，以期為廣大黨建工作者運(yùn)用互聯(lián)網(wǎng)思維加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)生黨建工作提供指導(dǎo)和幫助。 ??一、“互聯(lián)網(wǎng)+ 學(xué)生黨建”模式的內(nèi)涵 ??要準(zhǔn)確理解和把握“互聯(lián)網(wǎng)+ 學(xué)生黨建”模式的基本內(nèi)涵，關(guān)鍵在于對(duì)“互聯(lián)網(wǎng)+”的準(zhǔn)確認(rèn)識(shí)。眾所周知，我們對(duì)互聯(lián)網(wǎng)的使用在數(shù)十年前就開(kāi)始了
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