關(guān)于“互聯(lián)網(wǎng)學(xué)生黨建”模式的思考-展示頁(yè)
2024-12-06 05:47本頁(yè)面
【正文】 試。隨著“互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代的到來(lái)，越來(lái)越多的高校正嘗試運(yùn)用互聯(lián)網(wǎng)思維克服傳統(tǒng)學(xué)生黨建的缺點(diǎn)。如何圍繞”學(xué)生黨建”幫助大學(xué)生的形成正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀是當(dāng)前高校學(xué)生黨建工作面臨的重要課題。深入探討 “互聯(lián)網(wǎng)+ 學(xué)生黨建”模式的內(nèi)涵、特征與困難，對(duì)進(jìn)一步應(yīng)用這一模式加強(qiáng)新形勢(shì)下高校黨的建設(shè)有重要意義。關(guān)于“互聯(lián)網(wǎng)+學(xué)生黨建”模式的思考??【摘?要】 的驅(qū)動(dòng)下，互聯(lián)網(wǎng)思維滲透到社會(huì)生產(chǎn)生活的各個(gè)方面。高校學(xué)生黨建作為和諧高校建設(shè)重要一環(huán)，也順應(yīng)時(shí)代發(fā)展的要求，積極投身到“互聯(lián)網(wǎng)+ 學(xué)生黨建”模式的探索中。 ??【關(guān)鍵詞】高校黨建?互聯(lián)網(wǎng)+?黨建模式 ??高校黨建是我國(guó)社會(huì)主義高校的特殊任務(wù)，是堅(jiān)持高校社會(huì)主義辦學(xué)方向，培養(yǎng)可靠社會(huì)主義建設(shè)接班人的有力保障。傳統(tǒng)的學(xué)生黨建存在著黨員信息管理數(shù)字化程度低，黨員教育針對(duì)性、實(shí)效性差，黨的思想宣傳覆蓋面窄等缺點(diǎn)。與“互聯(lián)網(wǎng)+ 農(nóng)業(yè)”“互聯(lián)網(wǎng)+ 金融”以及“互聯(lián)網(wǎng)+ 教育”等模式類似，“互聯(lián)網(wǎng)+ 學(xué)生黨建”模式使高校學(xué)生黨建呈現(xiàn)出新的生機(jī)，正為越來(lái)越多的高校黨建工作者所接受。本文將進(jìn)一步探討“互聯(lián)網(wǎng)+ 學(xué)生黨建”模式的內(nèi)涵、特征以及面臨的困難，以期為廣大黨建工作者運(yùn)用互聯(lián)網(wǎng)思維加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)生黨建工作提供指導(dǎo)和幫助。眾所周知，我們對(duì)互聯(lián)網(wǎng)的使用在數(shù)十年前就開(kāi)始了，但“互聯(lián)網(wǎng)+”理念直到2012 年才由易觀國(guó)際董事長(zhǎng)兼首席執(zhí)行官于揚(yáng)首次提出。本文認(rèn)為要從以下兩個(gè)方面著手才能準(zhǔn)確理解“互聯(lián)網(wǎng)+”的基本內(nèi)涵。傳統(tǒng)的互聯(lián)網(wǎng)主要用于信息的傳播、交流與資源的共享，如聊天、玩游戲、查閱?wèn)|西等。由此也引來(lái)社會(huì)其他方面的轉(zhuǎn)型與升級(jí)。
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