人音版六年級上冊芬芳茉莉教案(已修改)
2025-12-01 04:04 本頁面
【正文】 人音版六年級上冊芬芳茉莉教案 案例名稱：芬芳茉莉 科目：音樂 教學(xué)對象：六年級 課時：1課時 一、教學(xué)內(nèi)容分析 《芬芳茉莉》是人民教育出版社第11冊第四單元的教學(xué)內(nèi)容，該單元包括兩個課時。按照教學(xué)計劃的進(jìn)度，今天的音樂課講授本單元的第一課時。根據(jù)課本德內(nèi)容和教學(xué)大綱的要求，我將江蘇版、東北版和河北版的《茉莉花》和《東邊升起月亮》編排在一起，上了一堂欣賞課。 二、教學(xué)目標(biāo) 聆聽不同題材、體裁、結(jié)構(gòu)、風(fēng)格、演唱形式的《茉莉花》，體驗(yàn)音樂作品的音樂情感與形態(tài)，感受音樂情境的美，喜愛我國優(yōu)秀民族民間音樂藝術(shù)，追求生活的純真和美好。 了解民歌體裁、演唱風(fēng)格、曲式結(jié)構(gòu)、表演形式等知識，能隨著音樂有感情地輕聲歌唱。 三、學(xué)習(xí)者特征分析 這節(jié)課我想采用多媒體課件教學(xué)，能夠?qū)⒁魳?、圖片、mtv相結(jié)合創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)學(xué)生興趣。以音樂為主導(dǎo)，學(xué)生主動參與課堂活動，充分體現(xiàn)了合作、自主、探究的小組合作式學(xué)習(xí)。在教學(xué)方法上，以老師為主導(dǎo)、學(xué)生為主體，讓學(xué)生們?nèi)ヌ剿饕魳返恼Z言。 四、教學(xué)策略選擇與設(shè)計 《茉莉花》是我國民族音樂中的一顆璀璨明珠，它凝聚著勞動人民對中華民族的無限熱愛和對生命的深切關(guān)懷。因此在設(shè)計《茉莉花》這課時，特地以課前欣賞黑鴨子組合演唱的《茉莉花》營造氛圍，再通過對茉莉花的了解導(dǎo)入新課，進(jìn)一步通過講述歌劇《圖蘭多》的傳奇故事，了
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