二年級(jí)語文基礎(chǔ)知識(shí)教案文案(已修改)
2024-12-06 03:33 本頁面
【正文】 二年級(jí)語文基礎(chǔ)知識(shí)教案文案 二年級(jí)語文基礎(chǔ)知識(shí)教案2021文案1 一、教學(xué)目標(biāo)： 能借助漢語拼音正確認(rèn)讀本課的10個(gè)生字：“維、館、亢、委、婉、縫、繼、涼、芬、偉”。能在老師的指導(dǎo)描寫并記憶“館、亢、委、涼、芬、偉”?！ ±首x課文，做到不加字、不漏字、不改字，按標(biāo)點(diǎn)停頓。在閱讀感知課文內(nèi)容的基礎(chǔ)上，正確朗讀課文，理解“手指為什么會(huì)發(fā)燙”的原因。 通過教學(xué)讓學(xué)生懂得只有勤學(xué)苦練才能取得成就?！ 《⒔虒W(xué)準(zhǔn)備： 相關(guān)課件 三、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn) 正確朗讀課文，理解“手指為什么會(huì)發(fā)燙”的原因?！ ∷摹⒔虒W(xué)過程 一、激發(fā)興趣，導(dǎo)人新課?！ ⌒∨笥褌冮]目欣賞一段交響音樂?！ 〗涣鳎郝犃酥螅阌惺裁锤惺? 引出句子：琴聲時(shí)而高亢激昂，時(shí)而委婉深沉…… (讀詞：“高亢激昂”、“委婉深沉”。聽音辨別“高亢激昂”、“委婉深沉”。指導(dǎo)讀句) 引出第一節(jié)(讀詞：“維也納”、“簡陋”、“旅館”) 二、整體感知，了解大意?！ ∵^渡：請(qǐng)小朋友聽一聽課文故事?！ 〗涣鳎褐v了一個(gè)怎樣的故事? 隨機(jī)板書：疑惑、贊嘆 三、精讀課文，明白道理?！ ?一)旅客為什么而感到疑惑呢? 小朋友輕聲讀讀課文第二節(jié)，找找答案。 交流并板書：滲水 指導(dǎo)讀句 (二)旅客又為什么而“贊嘆”呢? 輕輕讀讀課文5小節(jié)，圈劃出有關(guān)的詞句?！ 〗涣鞑㈦S機(jī)出示： (1)透過門縫，他看見一位年輕的先生正在全神貫注地彈琴，身邊放著一盆冷水。 ?、俳o“全神貫注”找個(gè)近義詞朋友?(換上“聚精會(huì)神”讀句) ?、谥笇?dǎo)讀句 (2)他不時(shí)地把手在水里浸一下，然后甩甩雙手又繼續(xù)彈琴。原來，他彈得太久，十個(gè)手指都發(fā)燙了，需要隨時(shí)用涼水冷卻一下?！ 、賻熞x句子 ?、谧x到這里你有什么感受嗎? ?、壑笇?dǎo)讀句 (3)“你知道嗎?他就是大音樂家貝多芬先生?！笔陶咻p輕地告訴他?！ 笆菃?”這位旅客睜大了眼睛，心里不禁暗暗贊嘆，“真努力呀，偉大的音樂家!” ①旅客為什么會(huì)睜大眼睛? ?、谥笇?dǎo)讀句 師引讀5節(jié) 四、總結(jié)課文，課后探究 根據(jù)板書總結(jié)課文?！ 『喗樨惗喾遥赫l知道他曾譜寫過哪些音樂作品? 布置探究作業(yè)：課后收集有關(guān)名人苦練的小故事?！ 《昙?jí)語文基礎(chǔ)知識(shí)教案2021文案2 [教學(xué)目標(biāo)] 借助漢語拼音正確認(rèn)讀本課“沈芳寺凋院枯萎約襖原”10個(gè)生字。正確書寫并記憶“沈芳寺枯約襖”?！ ±首x課文，做到不加字、不漏字、不改字，按標(biāo)點(diǎn)停頓。重點(diǎn)讀好寫沈括認(rèn)真思考的語句。 通過學(xué)習(xí)了解沈括從小就是個(gè)愛動(dòng)腦筋的人?！ 教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)] 聯(lián)系課文有關(guān)內(nèi)容讀懂文中兩句古詩的意思?！ ×私馍嚼锏奶一槭裁撮_得遲的道理。能根據(jù)要求圈劃詞句?！ 教學(xué)準(zhǔn)備] 多媒體課件 [教學(xué)時(shí)間] 1課時(shí) [教學(xué)過程] 一、欣賞古詩，引入新課 出示古詩《大林寺桃花》，請(qǐng)小朋友認(rèn)真聽，仔細(xì)看。 輕聲地跟著讀一讀?！ 〕鍪驹娭凶钣忻木渥樱喝碎g四月芳菲盡，山寺桃花始盛開?！ ≈笇?dǎo)朗讀，注意讀準(zhǔn)“芳寺”兩字的讀音。 師：這里的“芳菲”
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