中班語(yǔ)言吹泡泡教案(已修改)
2024-12-06 03:04 本頁(yè)面
【正文】 中班語(yǔ)言吹泡泡教案 中班語(yǔ)言吹泡泡教案1活動(dòng)目標(biāo)： 初步理解兒歌內(nèi)容，能基本完整地朗誦兒歌?！ ?lè)意參與仿編，并能大膽地講述。 鼓勵(lì)幼兒敢于大膽表述自己的見(jiàn)解?！ ∫龑?dǎo)幼兒在兒歌中學(xué)習(xí)，感悟生活?！ 」膭?lì)幼兒大膽的猜猜、講講、動(dòng)動(dòng)?！ 』顒?dòng)準(zhǔn)備： 與兒歌對(duì)應(yīng)的圖片一套，媽媽和寶寶等配套圖片若干，數(shù)量多于幼兒人數(shù)。 活動(dòng)過(guò)程： 一、自我介紹，談話引入?！ 《?、出示圖片，初步理解?！ 〕鍪倦u蛋（蘋(píng)果、雨點(diǎn)、星星）圖片，提問(wèn)：這是什么泡泡？ 討論：雞蛋（蘋(píng)果、雨點(diǎn)、星星）是誰(shuí)吹出的泡泡？為什么？ 三、結(jié)合圖譜，完整朗誦?！ 〗處熗暾收b，幼兒欣賞。 強(qiáng)化句式：XX是XX吹出的泡泡。 師幼看圖譜有表情地朗誦。 四、參與仿編，大膽講述。 討論：你還看到哪些泡泡？它們是誰(shuí)吹出的泡泡？為什么？ 幼兒操作小圖片，參與仿編并與同伴互相說(shuō)說(shuō)?！ ≌?qǐng)個(gè)別幼兒大膽講述自己仿編的兒歌。 結(jié)合圖片將原文與仿編完整朗誦?！ 』顒?dòng)延伸： 家園共育：回家后和爸爸媽媽找找、說(shuō)說(shuō)還有什么泡泡，又是誰(shuí)吹出來(lái)的？ 區(qū)域活動(dòng)：把圖譜與小圖片投放到語(yǔ)言區(qū)，供幼兒繼續(xù)自由仿編兒歌?！ 「剑簝焊琛洞蹬菖荨贰 ‰u蛋是母雞吹出的泡泡， 蘋(píng)果是果樹(shù)吹出的泡泡， 雨點(diǎn)是烏云吹出的泡泡， 星星是天空吹出的泡泡， 我吹出的泡泡是一串串歡笑。 中班語(yǔ)言吹泡泡教案2活動(dòng)目標(biāo) 理解兒歌內(nèi)容，能完整的說(shuō)出兒歌?！ ∧芨鶕?jù)圖片提示，嘗試創(chuàng)編兒歌?！ 「惺苷Z(yǔ)言活動(dòng)帶來(lái)的樂(lè)趣?！ ≈攸c(diǎn)難點(diǎn) 重點(diǎn)：理解兒歌內(nèi)容并能完整的說(shuō)出兒歌?！ ‰y點(diǎn)：幼兒能看圖創(chuàng)編兒歌，大膽表達(dá)自己的想法?！ 』顒?dòng)準(zhǔn)備物質(zhì)準(zhǔn)備： 多媒體課件，百寶箱，雞蛋、蘋(píng)果實(shí)物，星星、雨點(diǎn)模具，大樹(shù)、紙球、抖雞蛋道具，小蝌蚪、花朵、白云、樹(shù)葉等圖片若干?！ 〗?jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：幼兒有認(rèn)知事物的經(jīng)驗(yàn)，能見(jiàn)到事物就說(shuō)出對(duì)應(yīng)的名稱(chēng)?！ …h(huán)境準(zhǔn)備：寬敞的多媒體教室。 活動(dòng)過(guò)程 一、開(kāi)始部分：游戲引入（戳泡泡） 師：歡迎大家來(lái)到泡泡王國(guó)！小泡泡們想和你們一起做游戲，準(zhǔn)備好了嘛？（吹泡泡）這些泡泡真漂亮，是誰(shuí)吹的呀？泡泡王國(guó)還有許多泡泡，但是這些泡泡和老師剛才吹的泡泡可不太一樣，讓我們一起看看吧！ 二、基本部分： 摸百寶箱并做游戲，引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)兒歌句式?！ 〕鍪景賹毾?，教師引導(dǎo)語(yǔ)：泡泡呀，都藏在了這個(gè)百寶箱里讓我來(lái)摸一摸?！ ?）摸出雞蛋，學(xué)習(xí)“xx是xx吹的泡泡”句式，并做抖雞蛋游戲?！ 〗處熖釂?wèn)：你摸到了什么？（雞蛋）在泡泡王國(guó)里，雞蛋也是一種泡泡。 雞蛋是哪來(lái)的呢？（是母雞下的）雞蛋是母雞吹得泡泡，請(qǐng)大家跟我一起說(shuō)。母雞吹出了雞蛋泡泡真高興！它邀請(qǐng)我們玩?zhèn)€抖雞蛋的游戲?！ ⌒〗Y(jié)：母雞要問(wèn)大家還記得剛才那句好聽(tīng)的話嗎？雞蛋是母雞吹的泡泡?！ ?）摸出蘋(píng)果，引導(dǎo)幼兒說(shuō)出句式，并做扔蘋(píng)果游戲?！ 〗處熖釂?wèn)：還有誰(shuí)愿意來(lái)摸一摸呢？你摸到了什么？蘋(píng)果長(zhǎng)在哪里呢？讓我們用那句好聽(tīng)的話說(shuō)說(shuō)吧（蘋(píng)果是果樹(shù)吹得泡泡）那有三棵果樹(shù)伯伯正在為結(jié)不出蘋(píng)果而發(fā)愁呢！你們?cè)敢鈳蛶退鼈儐?？（玩扔蘋(píng)果游戲） 小結(jié)：蘋(píng)果伯伯要問(wèn)大家還記得剛才那句好聽(tīng)的話嗎？蘋(píng)果是果樹(shù)吹的泡泡。 3）摸出星星，引導(dǎo)幼兒說(shuō)出句式，并玩擁抱月亮的游戲?！ 〗處熖釂?wèn)：你摸到了什么？（星星）星星是誰(shuí)吹的泡泡？請(qǐng)你用好聽(tīng)的話說(shuō)一說(shuō)？（星星是月亮吹的泡泡）現(xiàn)在讓我們來(lái)玩一個(gè)擁抱月亮的游戲。 小結(jié)：星星寶寶們，你們還記得剛才那句好聽(tīng)的話嗎？星星是月亮吹的泡泡。 4）摸出雨點(diǎn)，引導(dǎo)幼兒說(shuō)出句式，并玩烏云抓雨點(diǎn)的游戲?！ 〗處熖釂?wèn)：你摸到了什么？（雨點(diǎn)）雨點(diǎn)是誰(shuí)吹的泡泡？（烏云）能用好聽(tīng)的話說(shuō)說(shuō)嗎？（雨點(diǎn)是烏云吹的泡泡）現(xiàn)在讓我們來(lái)玩一個(gè)抓雨點(diǎn)的游戲吧。小結(jié)：小雨點(diǎn)們，烏云媽媽想問(wèn)問(wèn)你們還記得剛才那句好聽(tīng)的話嗎？雨點(diǎn)是烏云吹的泡泡?！ 「鶕?jù)圖像，師生完整朗誦詩(shī)歌?！ 煟哼@么多可愛(ài)的泡泡連起來(lái)就成了一首好聽(tīng)的詩(shī)歌《吹泡泡》，讓我們一起說(shuō)一說(shuō)吧。（說(shuō)兩遍） 教師引導(dǎo)幼兒進(jìn)行創(chuàng)編兒歌?！ 煟盒∨笥褌儯?dāng)你們看到雞蛋會(huì)想到什么呢？誰(shuí)愿意來(lái)說(shuō)一說(shuō)？（雞蛋吃了有力氣）我們把這句話加在好聽(tīng)的話后面，這樣就會(huì)變成一首新兒歌啦！雞蛋是母雞吹的泡泡，雞蛋吃了有力氣。那你們看到蘋(píng)果想到了什么呢？那請(qǐng)你像剛才一樣用完
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